1. Förskola 2011 Vad är kvalitet?

8. De tre U: 1. Uppföljning Observation och reflektion kring olika moment i verksamheten Vad lär de sig? Vad gör barnen ? Hur går de tillväga? Hur fungerar samspelet?

9. De tre U: 2. Utvärdering Utvärdera, dokumentera, diskutera och analysera momentet mot styrdokumentens mål Barnen var engagerade! De var alla med om att rösta. Har de förstått vad det handlade om? Sofia ville senare rösta om vilken sagan vi skulle läsa. Hon har valt röstning som ett sätt att komma överens om något . Enligt läroplan ska vi ju tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar.

10. De tre U: 3. Utveckling Arbetslaget planerar framtid verksamhet utgående från det observerade och analyserade momentet Uppföljning: observeration, frågeställning Utvärdering: dokumentation, diskussion och analys Utveckling: planering inför framtid verksamhet Vad kan vi göra härnäst för att barnen ska kunna utveckla det demokratiska arbetssättet i verksamheten ? . . .