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Compromisos de Gestión Escolar 2017
 Compromiso  Objetivo  Indicador  Fuentes de información
 La educación que
querem...
COMPROMISO 3.
Cumplimiento de la
calendarización y planificada en
la IE.
aprendizaje, jornadas
de reflexión, entre
otras) ...
COMPROMISO 5.
Gestión de la convivencia
escolar en la IE
para la promoción de la
convivencia, la
prevención y atención
de ...
Fuente: R.M N° 627 -2016 - MINEDU “Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2017”
http://lasrutasdelapren...
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5 compromisos de gestión escolar 2017

  1. 1. Compromisos de Gestión Escolar 2017  Compromiso  Objetivo  Indicador  Fuentes de información  La educación que queremos para el Perú COMPROMISO 1. Progreso anual de aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la IE. Los estudiantes de la IE mejoran sus resultados de aprendizaje respecto del año anterior. Porcentaje de estudiantesque logrannivel satisfactorioenla EvaluaciónCensal de Estudiantes (ECE). Resultadosde laEvaluación Censal de Estudiantes, SICRECE Todas y todoslosestudiantes logranaprendizajesde calidad. Porcentaje de accionesde mejora de losaprendizajes,establecidasa partir de losresultadosde laECE, explicitadasenel PATque están siendoimplementadas. AplicativoPAT. COMPROMISO 2. Retención anual de estudiantes en la IE. La IE mantiene el número de estudiantes matriculados al inicio del año escolar. Porcentaje de estudiantes matriculadosreportados oportunamente enel SIAGIE. Registrosde laIE, SIAGIE. Todas y todoslosestudiantes logranaprendizajesde calidad. Porcentaje de asistenciade estudiantesdurante el año escolar. Registrosde laIE. Todas y todoslosestudiantes inicianyculminansu educaciónbásica oportunamente. Porcentaje de estudiantes matriculadosque concluyenel año escolar. Registrosde laIE. AplicativoPAT Las II.EE. del país cumplenla totalidadde sushoras lectivas y actividadesplanificadas. La IE realiza todas las actividades planificadas (sesiones de Porcentaje de horaslectivas cumplidaspornivel. Registrosde laIE. AplicativoPAT Las II.EE. del país cumplenla totalidadde sushoras lectivas y actividadesplanificadas.
  2. 2. COMPROMISO 3. Cumplimiento de la calendarización y planificada en la IE. aprendizaje, jornadas de reflexión, entre otras) para el año escolar. Porcentaje de jornadaslaborales efectivasde losdocentes. Registrosde asistenciade docentesde laIE. AplicativoPAT Las II.EE. del país cumplenla totalidadde sushoras lectivas y actividadesplanificadas. COMPROMISO 4. Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la IE. El equipo directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de acuerdo con la planificación del año escolar. Indicadoraplicable enlasIIEE donde el directornotengacarga horaria: Porcentaje de visitasde monitoreoyacompañamiento programadasenel PAT que han sidoejecutadas. Fichade monitoreo,aplicativo PAT. Las II.EE. del país cumplenla totalidadde sushoras lectivas y actividadesplanificadas. Indicadoraplicable enlasIIEE donde el directortengacarga horaria: Porcentaje de reunionesde interaprendizajeprogramadasen el PAT que hansidoejecutadas' 'Las reunionesde interaprendizaje se puedenrealizarentre docentes de la IE o a nivel de lared educativa. Actas de reunión,aplicativo PAT. Todas y todoslosdocentes tienenunbuendesempeñoen su laborpedagógica. El equipo directivo desarrolla acciones Normasde convivencia consensuadasincluidasenel ReglamentoInterno,publicadas enalgúnespaciovisible de laIE. Reglamento Interno.
  3. 3. COMPROMISO 5. Gestión de la convivencia escolar en la IE para la promoción de la convivencia, la prevención y atención de la violencia en la IE. Porcentaje de actividades implementadasconpadresy madresde familia,tutoreslegales y/oapoderadospara brindar orientaciones(informaciónde sus hijase hijos,aprendizaje, convivenciaescolar,etc.) planificadaenel PAT. AplicativoPAT. Todas lasII.EE. del paísson espaciossegurosyacogedores para losy las estudiantes. Porcentaje de casosatendidos oportunamente*del total de casos reportadosenel SíSeVe yen el Librode Incidencias. * La atenciónoportunadel caso, se definiráde acuerdoconlas accionesde la IE enel marco de losprotocolosde atención. Librode incidencias, SíSeVe. Los compromisos 1 y 2 son de resultado de logro de aprendizajes y de permanencia de los estudiantes en la IE, en tanto que los tres siguientes compromisos (3, 4 y 5) son de proceso y en ese sentido, contribuyen al logro de los compromisos 1 y 2.
  4. 4. Fuente: R.M N° 627 -2016 - MINEDU “Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2017” http://lasrutasdelaprendizaje.blogspot.pe/

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