Este documento presenta el plan de estudios de Química II para el semestre 2023-2 en la Universidad Intercontinental. El propósito es desarrollar habilidades científicas en los estudiantes mediante competencias disciplinares básicas sobre cuantificación de la materia, sistemas dispersos, compuestos de carbono y macromoléculas. La evaluación es continua a través de exámenes parciales, tareas, ejercicios y proyectos, y final a través de un portafolio, proyectos y examen

1. UNIVERSIDAD INTERCONTINENTAL
Bachillerato
Materia: Química II
Academia de Ciencias Experimentales
Profesores: Biol. Luisa Alelí Pérez Mendoza, Ing. Ma. del Socorro Ojeda Rivas, y M. en C. Ma. del Carmen Juárez Vázquez
Asignatura teórica –
práctica
Reforma 2017-2020 2º Semestre 5 h. por semana Semestre
2023-2
DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE EXPRESADOS EN PRODUCTOS DE APRENDIZAJE FECHAS POR
SEMANA
PROPÓSITO
Desarrollar en el estudiante habilidades científicas mediante el desarrollo de las competencias disciplinares
básicas; el conocimiento sobre las distintas formas de cuantificar la materia, la utilidad de los sistemas
dispersos para explicar distintos contaminantes del aire, suelo y agua de su comunidad, la importancia de
los compuestos de carbono y su nomenclatura, la importancia de las macromoléculas en su entorno y su
vida cotidiana.
EVALUACIÓN CONTÍNUA
60% de la evaluación semestral
Evaluación continua
1er. Parcial 2º parcial 3er. Parcial
Examen parcial(es) 40 % 40 % 40 %
Tareas 10 % 10 % 10 %
Ejercicios clase 30 % 30 % 30 %
Prácticas experimentales 10% 10%
10%
Proyecto 10 %
inicio
10 % desarrollo 10%
cierre
EVALUACIÓN FINAL
50% de la evaluación semestral
Evaluación final
50 % de la evaluación semestral
Portafolio de evidencias. 33. 3 %
Proyectos 33. 3 %
Examen final (promedio de parciales 6.9 o menos) 33. 3 %
BIBLIOGRAFÍA
Básica
CB. (2021). Química II. Consultado el 31 de enero de 2022, de Estado de Sonora. disponible en
https://www.cobachsonora.edu.mx/files/modulosaprendizajeed2021/modulosegundosemestre2021/q
uimica2ed2021.pdf
Simulador PhET. Consultados el 31 de enero de 2022, disponible en
https://phet.colorado.edu/es/simulations/filter?subjects=chemistry&type=html,prototype
MATERIALES
Materiales para prácticas, tabla periódica, calculadora científica, cuaderno.
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Firma de la madre, padre o tutor Firma del alumno(a)
Bloque I. ESTEQUIOMETRÍA
1. Hoja de estudiante revisada en clase por maestro y estudiantes “firmado” por el alumno.
2. Elaborar un organizador gráfico sobre la Estequiometria. Definiendo cada uno de los
conceptos e ilustrando estos.
3. Resolver ejercicios de conversiones: mol, masa molar, volumen molar y número de
partículas.
4. Resolver problemas sobre las diferentes relaciones estequiométricas.
5. Resolver problemas donde determine el reactivo limitante en una reacción química.
6. Reporte de práctica
7. Resolver problemas sobre el rendimiento de una reacción.
8. Entregar reporte del proyecto.
9. Primer Periodo de Evaluación Sumativa
Bloque II. SISTEMAS DISPERSOS
1. Investigar y diseñar un mapa mental sobre la clasificación de la materia.
2. Clasificar diferentes sustancias de uso como: elemento, compuesto o mezcla, así como su
composición.
3. Elaborar un cuadro comparativo con los métodos de separación de mezclas
4. Elabora el reporte de la práctica sobre métodos de separación de mezclas
5. Elaborar un organizador gráfico de los sistemas dispersos (solución, coloide y suspensión)
6. Resuelve problemas de concentraciones cuantitativas de soluciones.
7. Elaborar un cuadro comparativo sobre los ácidos y bases, así como las teorías ácido-base.
8. Resolver problemas de pH en disoluciones acuosas.
9. Elaborar reportes de las prácticas
10. Entregar reporte del proyecto.
11. Segundo Periodo de Evaluación Sumativa.
7-10 feb
13-17 feb
20-24 feb
27feb-3mar
6-10mar
13- 17 mar
20-24 mar
27-31 marz
17-21 Abril
24-28 Abril
Bloque III. COMPUESTOS DEL CARBONO Y MACROMOLÉCULAS.
1. Elaborar un mapa mental sobre el Carbono.
2. Completar un cuadro con diferentes compuestos orgánicos con sus diferentes tipos de
fórmulas.
3. Elaborar un cuadro comparativo sobre isomería.
4. Dar el nombre o formula química de diferentes hidrocarburos
5. Elaborar un cuadro comparativo de las propiedades físicas de los hidrocarburos.
6. Dar el nombre o fórmula de los compuestos orgánicos de acuerdo con la UIQPA
7. Construir un cuadro sinóptico sobre la clasificación de los carbohidratos y ejemplificar.
8. Construir un mapa mental donde se muestre la clasificación de los lípidos y dar ejemplos.
9. Elaborar un mapa conceptual sobre las proteínas.
10. Elaborar un cuadro comparativo de las macromoléculas sintéticas e Investigar sobre el
monómero que constituye a algunos productos de uso cotidiano.
11. Elaborar reportes de las practicas
12. Entregar reporte de proyecto.
13. Tercer Periodo de Evaluación Sumativa
1-4 may
8-12 mayo
16-19 mayo
22-26 mayo
29may-2jun