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INDUCCION
METODOLOGICA
¿ Que se entiende por
             Investigación ?
 La necesidad de definir y comprender los fenómenos que se
  encuentran alrededor.
 Cuestionamiento sobre la presencia de el hombre en el
  mundo y sus determinadas formas de actuar.
 Búsqueda de alternativas de explicación, solución y
  definición de situaciones novedosas y desconocidas.
 Proceso que se inicia con el planteamiento de un problema
  que requiere solución.
La observación en la investigación

Es el registro y captación de ideas en nuestra mente sobre la
realidad. Científicos afirman que todo conocimiento adquirido
ha tenido como base la observación de los hechos,
fenómenos, procesos u objetos.

Lo cual conlleva a la crítica que es la valoración e
interpretación que hacemos de una observación.
Elementos y medios de
              observación

 La mente: Forma conceptos por medio de los sentidos,
  luego de observar de forma atenta la realidad.

 Los sentidos: Medios de precepción sobre la realidad en
  forma objetiva.

 La realidad: Conjunto de las cosas existentes efectivas y
  verdaderas.
El método científico

Inicia con el planteamiento de un problema el cual requiere
solución, y para encontrarla el investigador debe tener un
sistema que le permita descubrir, explicar y, predecir
probabilísticamente determinadas situaciones.

El método científico es la sucesión de pasos que se dan para
descubrir nuevos conocimientos , con los cuales se
determinan teorías mas estables del problema de
investigación.
Características del método
                científico
 Fático: Se ciñe a los hechos.

 Trasciende los hechos: Va más allá de las apariencias.

 Verificación empírica: Formula respuestas a los problemas
  planteados y apoya sus propias afirmaciones.

 Autocorrectivo: Rechaza y ajusta sus propias conclusiones.

 Progresivo: Esta abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos
  procedimientos y técnicas.

 Objetivo: Describe a un fenómeno tal como es y evita la distorsión.
Tipos de investigación
Investigación pura

Se apoya en un contexto teórico, desarrollando teorías mediante
descubrimientos de amplias generalizaciones o principios.

Investigación aplicada

Activa y dinámica. Busca confrontar la teoría y se dedica al
estudio y aplicación de la investigación a problemas concretos
en circunstancias y características especificas. Además el
enriquecimiento del acervo cultural y científico.
Investigación formativa

No pretende generar conocimientos nuevos y desarrolla la
capacidad de reflexión y crítica. Reconoce el proceso de
aprendizaje como construcción de conocimiento.

Investigación documental

Emplea diversos recursos como fuente de información. Por lo
que se le asocia con la investigación archivista y bibliográfica.
Las fuentes de investigación son: enciclopedias, diccionarios y
libros.

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Induccion metodologica

  • 2. ¿ Que se entiende por Investigación ?  La necesidad de definir y comprender los fenómenos que se encuentran alrededor.  Cuestionamiento sobre la presencia de el hombre en el mundo y sus determinadas formas de actuar.  Búsqueda de alternativas de explicación, solución y definición de situaciones novedosas y desconocidas.  Proceso que se inicia con el planteamiento de un problema que requiere solución.
  • 3. La observación en la investigación Es el registro y captación de ideas en nuestra mente sobre la realidad. Científicos afirman que todo conocimiento adquirido ha tenido como base la observación de los hechos, fenómenos, procesos u objetos. Lo cual conlleva a la crítica que es la valoración e interpretación que hacemos de una observación.
  • 4. Elementos y medios de observación  La mente: Forma conceptos por medio de los sentidos, luego de observar de forma atenta la realidad.  Los sentidos: Medios de precepción sobre la realidad en forma objetiva.  La realidad: Conjunto de las cosas existentes efectivas y verdaderas.
  • 5. El método científico Inicia con el planteamiento de un problema el cual requiere solución, y para encontrarla el investigador debe tener un sistema que le permita descubrir, explicar y, predecir probabilísticamente determinadas situaciones. El método científico es la sucesión de pasos que se dan para descubrir nuevos conocimientos , con los cuales se determinan teorías mas estables del problema de investigación.
  • 6. Características del método científico  Fático: Se ciñe a los hechos.  Trasciende los hechos: Va más allá de las apariencias.  Verificación empírica: Formula respuestas a los problemas planteados y apoya sus propias afirmaciones.  Autocorrectivo: Rechaza y ajusta sus propias conclusiones.  Progresivo: Esta abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos procedimientos y técnicas.  Objetivo: Describe a un fenómeno tal como es y evita la distorsión.
  • 7. Tipos de investigación Investigación pura Se apoya en un contexto teórico, desarrollando teorías mediante descubrimientos de amplias generalizaciones o principios. Investigación aplicada Activa y dinámica. Busca confrontar la teoría y se dedica al estudio y aplicación de la investigación a problemas concretos en circunstancias y características especificas. Además el enriquecimiento del acervo cultural y científico.
  • 8. Investigación formativa No pretende generar conocimientos nuevos y desarrolla la capacidad de reflexión y crítica. Reconoce el proceso de aprendizaje como construcción de conocimiento. Investigación documental Emplea diversos recursos como fuente de información. Por lo que se le asocia con la investigación archivista y bibliográfica. Las fuentes de investigación son: enciclopedias, diccionarios y libros.