Com analitzar denotativamen i connotativament una fotografia

1. Lectura d’imatgesLectura d’imatges

2. La imatge pot ser força complexa, de manera que
caldrà fer-ne la lectura per parts, caldrà
identificar i analitzar:
LECTURA DENOTATIVA
ELEMENTS dades observades: gràfiques i verbals.
ESTRUCTURES Relació entre els elements gràfics, entre
aquests i els elements verbals, tipus de composició,
enquadrament, tipus de pla, recursos, funcions: narrativa,
descriptiva...
LECTURA CONNOTATIVA
SIGNIFICATS Coses que suggereix la imatge, sentiments i
emocions que produeix, experiències que ens fa recordar... La
lectura dels significats és molt personal i cadascú pot fer-la a

3. DESCRIPCIÓ OBJECTIVA
1. MOTIU(S) I FONS
2. ENQUADRAMENT
3. COMPOSICIÓ
4. ANGLE o PUNT DE
VISTA
5. PLA
6. PROFUNDITAT DE CAMP
7. LLUM
8. COLOR
9. EINES I PROCEDIMENTS
DESCRIPCIÓ SUBJECTIVA
EMOCIONS I SENSACIONS
SIGNIFICAT

4. El motiu principal és una dona que
vesteix pobrement i té la mirada
perduda. Té el braçalet flexionat i els
dits toquen la seva cara a l'alçada dels
llavis.
Està acompanyada per dos nens mitjans
els rostres dels quals no podem veure.
Sembla que s'amaguen per vergonya o
por darrera d'ella. A la falda hi du un
nadó que sembla adormit.
El fons apareix desenfocat i resulta
impossible determinar on es troben.

5. En l’enquadrament de la
fotògrafia s'ha interessat
únicament per la dona i els
tres nens que l'acompanyen,
prescindint de qualsevol altre
element del seu entorn.
Ha escollit un enquadrament
vertical, el format habitual
dels retrats que aporta força i
fermesa al personatge
protagonista.

6. La composició de la imatge és
clàssica, ja que el motiu principal
ocupa la part central.
La imatge té molt poc aire, tan
sols al marge superior esquerre.
Tota la resta està ocupat per les 4
figures.

7. ANGLE I PLA
La imatge ha estat presa des d'un
angle frontal i mig, és a dir, a la
mateixa alçada que els elements
fotografiats. La visió dels elements
és, per tant, totalment objectiva, ja
que aquest angle no distorsiona la
realitat.
Es tracta, a més, d'un pla mig,
donat que veiem la figura principal
fins a la cintura. Aquest pla ens
permet veure la mà dreta de la
protagonista, element que
adquireix molta importància per
l'actitut que
transmet.

8. Els motius principals apareixen nítids,
mentre que el fons, al no tenir cap
importància, està desenfocat.
La llum és plana i natural.
Segurament fou presa a l'exterior. Al
tractar-se d'una llum bastant difosa,
resulta complicat apreciar d'on prové,
tot i que per les ombres podem
determinar que podria ser frontal.
La fotografia és en blanc i negre. La
gradació de grisos ens permet apreciar
les textures de les robes dels
personatges.

9. EINES I PROCEDIMENTS
El gra fi de la imatge és indicatiu d'una
sensibilitat normal o baixa en la
pel·lícula utilitzada.
La poca profunditat de camp ens fa
pensar en una obertura més aviat
reduïda del diafragma. No oblidem que
aquesta imatge provablement va ser
presa a l'exterior amb llum suficient. Si
el diafragma s'hagués obert més, la
imatge hauria quedat sobreexposada.
Al tractar-se d'un retrat, la velocitat
d'obturació només hauria actuat per a
compensar el diafragma i la sensibilitat.

10. DESCRIPCIÓ SUBJECTIVA
La imatge ens presenta una mare i els
seus tres fills en una situació de
penúria. Són un reflexe de les
dificultats per les que va passar gran
part de la població nordamericana als
anys 30.
La seva expressió transmet angoixa per
un futur incert. Els nens s'amaguen,
carregant a la mare amb tota la
responsabilitat. El nadó, per la seva
part, roman aliè a la desesperació de la
seva mare i germans.
Aquesta imatge reflexa amb sinceritat i
gran delicadesa el drama humà de totes
les mares que lluiten i pateixen pels
seus fills.

11. Aixafem el feixisme
Pere Català Pic
1937
Estructura:
1. identificar subjectes, punts d’interés
2. Pes visual
3. Enquadrament/composicó
4. Codis (llumínic/cromàtic)
5.
Sicnificats: (subjectiva/personal)
6. Descripció de la imatge (ordre lectura)
7. Suggeriments
8. Simbologia

12. DESCRIPCIÓ OBJECTIVA
1. MOTIU(S) I FONS
2. ENQUADRAMENT
3. COMPOSICIÓ
4. ANGLE o PUNT DE
VISTA
5. PLA
6. PROFUNDITAT DE CAMP
7. LLUM
8. COLOR
9. EINES I PROCEDIMENTS
DESCRIPCIÓ SUBJECTIVA
EMOCIONS I SENSACIONS
SIGNIFICAT
VIADUCT. Albert Renger-Patzsch. 1928

13. Giorgio de Chirico y la pintura metafísica

14. DESCRIPCIÓ OBJECTIVA. MOTIU I FONS
Dos nens dins del maleter d'un cotxe miren a càmera. Un d'ells porta un barret blanc. A la part davantera del vehicle
veiem un altre nen que s'aboca per la finestreta de la dreta també mirant a càmera. El cotxe es troba en un carrer
amb
alguns vianants.