Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch. Ein Telefongespräch
Workshop: Makerspaces - Kreativwerkstätten in Bibliotheken. Das Selbermachen rund um neue Technologien
1. Workshop 26. April 2017
Dr. Sandra Schön
BIMS e.V. | Salzburg Research
Makerspaces -
Kreativwerkstätten in
Bibliotheken.
Das Selbermachen rund um neue Technologien
3. Dr. Sandra Schön
Projektleitung „Maker Days for Kids“
(ausgezeichnet mit dem Dieter Baacke Preis 2016)
Zusammen mit Martin Ebner Organisation des Offenen
Online-Kurses „Making mit Kindern“ auf der Plattform
http://imoox.at (auch zugänglich im Praxisblog
Medienpädagogik)
Zusammen mit Martin Ebner und Kristin Narr Herausgeberin
des Handbuch „Making mit Kindern“ – http://bit.do/handbuch
http://sandra-schoen.de
17. Pädagogische Prinzipien
der Maker Education
- Kinder sind Akteure
- Ergebnis: Ein konkretes Produkt
- Kreativitätsförderung
- Selbstorganisiertes Lernen
- Kooperative Atmosphäre auf Augenhöhe
- Ziel: Welt verbessern
50. Trickfilm-Apps für Handy/Tablet
z.B. iMotion (IOS)
StopMotionMaker (IOS)
Stop Motion (android)
z.B. Projekt „Monster in der Kurstadt“
Beispiele für Trickfilm-Varianten:
https://ized2.wordpress.com/2012/11/19/workshop-stop-
motion/
52. Programmieren
für Einsteiger/innen
Editoransicht des Scratch-Projekts „Banenen-Sammeln“ von
sunshine9876 bei Scratch. – CC BY-SA sunshine9876 und
Scratch | Scratch wird von der Lifelong-Kindergarten-Group
am MIT-Media-Lab entwickelt. Siehe http://scratch.mit.edu
76. Tipps für die Umsetzung:
• Gemeinsam und auf Augenhöhe mit Kindern Ideen spinnen
und planen
• Partner/innen, Freiwillige und/oder Professionelle
hinzuziehen
• Achtung: Lehrer/innen sind manchmal ungeeignet
• Freiraum schaffen: Werkzeuge, Materialien, Zeit
• Kreativitätsförderung: Thema und/oder Material festlegen
• Keine Wettbewerbssituation schaffen
• Öffentlichkeit einbinden (Präsentation)
• Geduld und Vertrauen – Kinder müssen Freiräume erst
gestalten lernen
82. Dr. Sandra Schön
Salzburg Research | BIMS e.V.
@sandra_schoen
Mit Dank an die Partner/innen und Fördergeber
bei den Making-Projekten – insbesondere an
Martin Ebner (TU Graz) und die HIT-Stiftung
http://sandra-schoen.de