1. Sandra Schafert (2010). TEL-INNOVIEREN.
TEL-INNOVIEREN. Liste zur Anregung von Innovatonen
im Bereich technologiegestützen Lernens
Hinweise zur Nutzung: Angeregt von der Osborn-Liste1
zur Unterstützung von Innovatons–
entwicklungen von Produkten soll die folgende Liste dazu anregen, neuartge Nutzungen, Einsatz–
möglichkeiten und Adaptonen von Anwendungen und Technologien für Lernen und Lehren zu
entwickeln. Zur Anregung zur Ideenentwicklung werden die wichtgsten Zielgruppen, Einsatz–
bereiche und -funktonen für Praxis und Forschung genannt. Die Reihenfolge muss dabei nicht
eingehalten werden! Viel Spaß!
Nr Verwendung „so wie es ist“ Verwendung, wenn es
angepasst wird
1 für Lerner
2 für Lehrer, Seminarleiter
3 für Schul-/Uni-/...-verwaltung
4 für Einzelne
5 für Gruppen
6 für Massen
7 für Kindergartenkinder
8 für Schüler
9 für Studenten
10 für Berufstätge
11 für Erwachsene
12 im Klassenzimmer
13 in der Vorlesung
14 zu Hause
15 unterwegs
16 bei der Arbeit
17 zur Erstellung von
Materialien
18 zur Bereitstellung von
Materialien
19 zur Diferenzierung
21 in der Projektarbeit
1 htp://de.wikipedia.org/wiki/Osborn-Checkliste [2010-04-28]
1

2. Sandra Schafert (2010). TEL-INNOVIEREN.
Nr Verwendung „so wie es ist“ Verwendung, wenn es
angepasst wird
22 zur Refexion
23 zur Unterrichtsplanung
24 zur Lernzieldefniton
25 für kooperatves Lernen
26 für die Lernplanung
27 für die Lerndokumentaton
28 zur Kompetenzdarstellung
29 zum Assessment
30 zum formalen Lernen
31 zum informellen Lernen
32 zum non-formalen Lernen
33 am PC
34 am Laptop
35 am mobilen Gerät
36 mit Hilfe vom Beamer
37 Zur Auswertung von Daten
für Forschungszwecke
38 Zur Erhebung von
Daten/Informatonen für
Forschungszwecke
33 Zur Darstellung von
Forschungsergebnisse
34 Zur Analyse von
Forschungsdaten
35 Zur Verbreitung von
Forschungsergebnissen
36
37
Diese Liste ist unter der Creatve Commons Namensnennung 3.0 Deutschland
veröfentlicht. Bedingungen: htp://creatvecommons.org/licenses/by/3.0/de/
Kontakt: Sandra Schafert, sandra.schafert@salzburgresearch.at
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