1. PCECEA_2015
Prépara&on,
concep&on
et
évalua&on
d’un
cours
en
enseignement
agronomique
Samiha
KHELIFA
et
Aziza
BOUBAKER
2. PCECEA_2015
pour
l'enseignant
• structurer
le
cours
• Choisir
un
modèle
pédagogique
• Cadrer
le
contenu
avec
le
profil/
compétences
pour
l'apprenant
• être
impliqué
• Être
moOvé
• être
acOf
pour
les
2
• Contrat
• Faciliter
la
collaboraOon
3. PCECEA_2015
IntenOon
déclarée
Explicitée
Au
terme
de
ce
cours,
TransformaOon
l’étudiant
sera
capable
de
…
4. PCECEA_2015
ObjecOf
(s)
général
(aux)
ObjecOf
spécifique
1
Ob.
OpéraOonnels
ObjecOf
spécifique
2
Ob.
OpéraOonnels
5. PCECEA_2015
ObjecOf
général
• Donne
les
grandes
lignes
du
cours
• N’est
pas
observable
et
n’est
pas
évalué
ObjecOf
spécifique
• Mesurable,
QuanOfiable
et
Évalué
• Contribue
à
aaeindre
un
objecOf
général
ObjecOf
opéraOonnel
• relaOf
à
une
acOvité
d’apprenOssage
• Mesurable
et
observables
• précise
les
condiOons
et
les
modalités
de
réalisaOon
6. PCECEA_2015
AcquisiOon
des
connaissances
Taxonomie
de
Bloom
Evaluer/Créer
SynthéOser
Analyser
Appliquer
Comprendre
Connaitre
