En undersøgelse fra Juni 2015 lavet for Danmarks Biblioteksforening viser, at et veludviklet kulturtilbud i kommunen betyder meget for hvor folk vælger at bosætte sig. Specielt de veluddannede lægger stor vægt på et godt kulturtilbud i kommunen. Dette er simpelthen en pointe, som kommunerne bør minde sig selv om igen og igen: vil I tiltrække de gode skatteborgere, så sørg for at jeres kulturtilbud, herunder biblioteket, er veludviklet og tidssvarende Det er markant hvor stor vægt borgerne lægger på gode lokale kulturtilbud, når de vælger bopælsadresse. Her bør de kommunale politikere særligt tænke på biblioteket, der som landets største kulturinstitution med 36 mio. årlige besøgende, er det helt naturlige mødested i kommunen Næsten halvdelen af de adspurgte videreuddannede, som er flyttet inden for de sidste 10 år angav, at tilstedeværelsen af et godt kulturelt tilbud i kommunen betød noget ved valget af bopælskommune. For kortuddannede var det kun hver 4. som angav gode kulturtilbud som betydende for valg af kommune. Særligt blandt de 30-49-årige, som er flyttet indenfor de seneste 10 år betyder tilstedeværelsen af gode kulturtilbud rigtig meget. ”Det betyder noget, at der er kulturelle tilbud i lokalområdet, når jeg skal vælge bopælskommune” Undersøgelsen er lavet i juni 2015 af Moos-Bjerre & Lange i samarbejde med Epinion for Danmarks Biblioteksforening. Det er udgangspunktet for mit oplæg i Sorø Kommune i dag hvor de starter en proces, hvor de skal skal udvikle en vigtig del af bosætningspolitiken, nemlig kultur og bibliotekspolitiken. Du kan se mit oplæg her www.biblioteksdebat.dk

1. 26.11.2015

2. Bibliotekerne
-i den pulserende verden
Er det noget vi har brug?

4. Mine feriefoto fra Saint Malo i Frankrige

7. Hvem fotograferer hvem?
Mig

12. 2013 2014 2015
Udviklingen i mobilens æra

14. Et af svarene…i borgernes ændrede medieforbrug
Men biblioteket er meget andet end medierne

17. Har vi et klart billede af hvad bibliotek er?

23. Hvis kommunen ser sådan ud
Organisationsdiagram

24. Hvis kommunen institutioner ser sådan ud

25. • Bøger
Hvad skal de så med sådan én?

26. Biblio…

30. Hvis planerne ser sådan ud?

31. • kommuneplan

33. Hvad skal de så med sådan et?

35. https://vimeo.com/6191176

37. Vi skal skabe fortællingen om bibliotekets betydning

41. Vi skal støve vores image af

42. Vi skal skabe rum og kompetencer til at facilitere …..

43. Hvem skal hviske hende ud?

44. Lade meningsdannerne fortælle den gode historie

46. Loven §1
Formål
”Fremme oplysning, uddannelse og kulturel aktivitet
⁻ ved at stille bøger, tidsskrifter, lydbøger og andre egnede
materialer til rådighed såsom musikbærende materialer
og elektroniske informationsressourcer, herunder Internet
og multimedier.”
Folkebiblioteket

48. Mine abonnementer på mobilen

49. 99 kr. 99 kr. 49 kr.
99 kr. 99 kr.
99 kr.
kr. pr
279 kr.
404 kr.198 kr.

63. Se den på fremtidensbiblioteker.dk

66. Vis hvad biblioteket kan med læring
Læringsmål i en kontekst
af folkeskolereformen

68. Potentialet er stort
Børnenes læsefærdigheder

69. Fritidslæsning
”Øget tidsforbrug på læsning i
fritiden svarende til et niveau på
indekset svarer ifølge PISA til
mere end et skoleår i
læsefærdigheder”
(OECD-PISA, 2009)

70. Fritidslæsning
Fordeling af elever efter dagligt tidsforbrug på
fritidslæsning (PISA 2009)
Læsning ikke frivilligt
< 30 min.
30 min - 60 min.
60-120 min.
≥ 120 min.
Et skoleår i
læsefærdigheder

71. Danskernes kompetencer
Rapporten bygger på
interview og test af
7.328 personer i
respondenternes hjem
Mere end hver fjerde dansker
mellem 16 og 65 år er
dårlige til at løse
hverdagsopgaver på en
computer. Det svarer til over
en million danskere. En del
har slet ikke ønsket at løse
PIAAC-opgaverne på en
computer, men har i stedet
bedt om papir og blyant.

72. Ca. hver sjette dansker (16,1 pct.) mellem 16 og 65
år har dårlige læsefærdigheder. Det betyder fx, at
de har svært ved at læse simple tekster og besvare
enkle spørgsmål om indholdet.
Godt hver tredje dansker har læsefærdigheder
omkring eller under middel, mens 40 pct. er
gode læsere.
Hver tiende dansker er stærk i læsning. De kan fx
læse en kompleks tekst, vurdere dens
troværdighed og håndtere modstridende
oplysninger.
Danskernes kompetencer

73. 23. Maj Tårnby bibliotek

76. Michel Steen-Hansen
msh@db.dk
www.db.dk
Let's Link?: linkedin.com/in/saintmichels
twitter.com/saintmichels
facebook.com/saintmichels
Se oplægget på
Biblioteksdebat.dk
@saintmichels