Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
‫أكاديمية قدوة إلعداد القادة‬
‫تقدم‬

‫رتب حياتك‬

‫وهى ترتيب وتلخيص لمحاضرات ( رتب حياتك ومقياس الحياة المتوازنة للدكتور ...
‫مجال الحياة‬

‫مشاريع‬
‫الحياة‬
‫10 – 10‬
‫سنة‬

‫الموهبة الرئيسية‬

‫0–‬

‫4–‬

‫2–‬

‫5–‬

‫0–‬

‫التخصص الحالى‬

‫0–‬
...
‫مجال الحياة‬

‫والمقصذذود كالمجذذال هذذو العمذذل الذذهى تذذود أن‬
‫تقضى كاقى عمر فيق ، وتعطيق ج اَ رئيسذيا‬
‫من وقتك ، وت...
‫واآلن تعالوا كنا نبدأ فى ترتيأ حياتنا‬
‫كالير من الناس يسير فى حياتق دون طة وعلى غير هدى ، وكب مشذاريع محذددة أو‬
‫طوات م...
‫ب - استالمر فى مواهبك‬

‫أ - حدد أولوياتك‬

‫0 - ...........................................................................
‫إرشادات إ تيار مجالك : -‬
‫0 – إذا كااان المومااوو اهو هااو تخصصااك ال ا ح أناا فياا حاليااا ( أو تنااوح‬
‫الدخو في ) فاس...
‫إن الم اايير الضا يفة هاى تلاك الم اايير التاى تام اإلااباة عليهاا ( ال ) أو ( أحااو ذلاك ) فاى المقيااس ، وتلاك‬
‫الم اي...
‫وتنقسم المشاريع إلى ربرة أقسام هى : -‬

‫أ – مشاريع كبيرة‬

‫ب - مشاريع متوسطة‬

‫وهى المشاريع التى تحتاج لتحقيقها أكثار‬...
‫كيف نرتأ المشاريع الرئيسية ؟‬
‫قم بلتابة مشاري ك الرئيسية فى الودو التالى ، وقم باتباو اإلرشادات .‬
‫الرغبذذة : مذذا مذذد...
‫واآلن وب د أن قمنا بترتيب المشاريع ، ت‬

‫الوا بنا نصوغ ه ه المشاريع فى صورة مشاريع‬

‫اكية محددة بمقياس كمى وزمنى : -‬

...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

دورة رتب حياتك م.خالد عثمان

7.459 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Business
  • Dating for everyone is here: ❤❤❤ http://bit.ly/39mQKz3 ❤❤❤
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier
  • Sex in your area is here: ♥♥♥ http://bit.ly/39mQKz3 ♥♥♥
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier
  • جيد
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier

دورة رتب حياتك م.خالد عثمان

  1. 1. ‫أكاديمية قدوة إلعداد القادة‬ ‫تقدم‬ ‫رتب حياتك‬ ‫وهى ترتيب وتلخيص لمحاضرات ( رتب حياتك ومقياس الحياة المتوازنة للدكتور طارق السويدان ) وقد ألقاها فى مصر‬ ‫وأوصى باإلهتمام بها ونشرها‬ ‫ترتيب وتقديم‬ ‫م / خالد عثمان‬ ‫01117010101‬
  2. 2. ‫مجال الحياة‬ ‫مشاريع‬ ‫الحياة‬ ‫10 – 10‬ ‫سنة‬ ‫الموهبة الرئيسية‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫2–‬ ‫5–‬ ‫0–‬ ‫التخصص الحالى‬ ‫0–‬ ‫للحياة‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫إيمانى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫فكرى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫5‬ ‫صحى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫سنوات‬ ‫أو أقل‬ ‫مهارات‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫مالى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫اجتماعى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫للحياة‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫إيمانى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫فكرى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫صحى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫مهارات‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫مالى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫اجتماعى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫مشاريع‬ ‫متوسطة‬ ‫مشاريع‬ ‫قصيرة‬ ‫أقل من‬ ‫سنة‬
  3. 3. ‫مجال الحياة‬ ‫والمقصذذود كالمجذذال هذذو العمذذل الذذهى تذذود أن‬ ‫تقضى كاقى عمر فيق ، وتعطيق ج اَ رئيسذيا‬ ‫من وقتك ، وتستمتع فيق ، وتقدر علذى اإلنتذاج‬ ‫العالى من بلق.‬ ‫والمجذذال قذذد يكذذون تخصصذذك الدراسذذى الذذهى‬ ‫حصل عليق ، وقد يكون مختلف تماما عنق .‬ ‫كل إن اإلحصائيات تقول أن 10 % من البشر‬ ‫يعملون فى غير تخصصهم .‬ ‫التخصص الحالى‬ ‫الموهبة الرئيسية‬ ‫وهى الشئ الهى يهوا اإلنسان ويحبق ويشذعر‬ ‫كالشغف والعشر لق وال يتكلم إال عنق .‬ ‫وهذذذذو مجذذذذال عملذذذذك ا ن ، او مجذذذذال‬ ‫دراستك التى حصل عليها .‬ ‫والموهبة هى القدرة على أدا أمر ما كسهولة‬ ‫واتقان .‬ ‫وكما اكرنا : قد يكون التخصذص متزذر‬ ‫مذذع مجذذال الحيذذاة الذذهى تذذود أن تقضذذى‬ ‫كاقى عمر فيق ، وقد ال يكون كهلك .‬ ‫وكلمذذا عمذذل اإلنسذذان فذذى مجذذال موهبتذذق كذذان‬ ‫إنجاز أسرل و أدق وأكالر .‬ ‫وسنتعرف كعد قليل كيف نحدد مجال الحياة .‬ ‫وسنتعرف كعد قليل كيف نحدد مجال الحياة .‬ ‫المعادلة العامة تقول : مجال الحياة + الموهبة الرئيسية + التخصص + العمل التطوعى = أعلى إنتاجية وأفضل إنجاز.‬ ‫التعرف على جدول مشاريع الحياة : -‬ ‫وهى اإلنجازات الكبرى والمشاريع الرئيسية التى تود أن تحققها فى حياتك ،‬ ‫وهذه المشذاريع تذ ذه جهذد كبيذر جذدا ووقذ وويذل ( مذن 10 إلذى 10 سذنة )‬ ‫ونصف هه المشاريع أو كلهذا يجذأ أن يكذون لذق عبقذة كمجالذك وسذنتعرف‬ ‫كعد قليل كيف نحدد مجال الحياة .‬ ‫مشاريع‬ ‫الحياة‬ ‫10 – 10‬ ‫سنة‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫2–‬ ‫5–‬ ‫0–‬ ‫0–‬ ‫التعرف على جدول المشاريع المتوسطة و الصغيرة : -‬ ‫اعلم أن المشاريع الرئيسية لن تتم دفعة واحدة ولذن نقزذ قزذ ا‬ ‫من أجل تحقيقها والوصول إليهذا ، وإنمذا كالتذكيذد سذيكون هنذا‬ ‫طذذوات لتحقيقهذذا ، وقذذد تكذذون كذذل طذذوة مذذن هذذه الخطذذوات‬ ‫تحتاج إلى وق لتحقيقها وتحتاج إلى تخطيط لتزيهها .‬ ‫فمذالب إاا كذذان مذذن شذذمن مشذذاريعك الكبيذذرة أنذذك تحلذذم ك نشذذا‬ ‫شركة كبرى ، وإنشا هه الشركة يحتاج إلى دراسة جدوى .‬ ‫( إان يكذذذون إنشذذذا الشذذذركة مشذذذرول كبيذذذر ، وعمذذذل دراسذذذة‬ ‫الجدوى مشرول متوسذط ( لذو اسذتغرق 5 سذنوات أو أقذل ) أو‬ ‫مشرول صغير ( لو استغرق سنة أو أقل )) .‬ ‫وقد يكون المشرول المتوسط أو الصغير هو مهارة اصة‬ ‫( مالذذل التخطذذيط أو اإللقذذا مذذالب ) نريذذد أن نحصذذل عليهذذا نهذذا‬ ‫طذذوة فذذى تحقيذذر المشذذرول الكبيذذر وتسذذاعد علذذى إنجذذاز أو‬ ‫طوة مستقلة كهاتها نريد أن نحققها .‬ ‫مشاريع‬ ‫متوسطة‬ ‫5 سنوات أو‬ ‫أقل‬ ‫أو‬ ‫مشاريع‬ ‫قصيرة‬ ‫أقل من سنة‬ ‫للحياة‬ ‫إيمانى‬ ‫فكرى‬ ‫صحى‬ ‫مهارات‬ ‫مالى‬ ‫اجتماعى‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬ ‫0–‬ ‫2–‬ ‫0–‬ ‫4–‬
  4. 4. ‫واآلن تعالوا كنا نبدأ فى ترتيأ حياتنا‬ ‫كالير من الناس يسير فى حياتق دون طة وعلى غير هدى ، وكب مشذاريع محذددة أو‬ ‫طوات مدروسة ، وقد يكون هها مقبوال فى الزترات ا ولى فى حياة اإلنسان ، وقبل‬ ‫أن يزتش فى أعماق نزسق عن حقيقة مشاعر ووشوح توجهاتق وترتيأ أولوياتذق ،‬ ‫لكذن مذذع ا يذذام سيضذطر التخذذاا قذذرارات مصذذيرية كنوعيذة التخصذذص كعذذد الدراسذذة‬ ‫الالانويذة أو مجذال الوفيزذة فذى العمذل ، رذذم تمذر ا يذام فيكتشذف أن هذه القذرارت قذذد‬ ‫وجه حياتق نحو أمذور اليرغذأ كهذا وال يسذتمتع كذدائهذا ممذا يجعذل حياتذق تقليديذة ،‬ ‫ووفيزتق ليس فيها سعادة وال إنجاز حقيقى كل مصدر رزق وكزى .‬ ‫ومن أجل هها يجأ علينا أن نسرل فى ترتيأ حياتنا لنجعل لها معنى .‬ ‫أ - حدد أولوياتك‬ ‫ب - استالمر فى مواهبك‬ ‫ج – حدد مجالك‬ ‫أو حدد القيم التى لها أهمية كبيرة جدا فى حياتك .‬ ‫كلمذا عمذذل اإلنسذذان فذى مجذذال موهبتذذق‬ ‫كلما كان إنجاز أسرل وأكالر و أدق .‬ ‫وهذذه الخطذذذوة فذذذى منتهذذذى ا هميذذذة‬ ‫حيذ سذنبنى جذ ا رئيسذيا مذن طذة‬ ‫حياتنا عليق .‬ ‫والقيمة ليس كالضرورة أن تساوى ا بق وإنمذا‬ ‫قد تساوى كل شئ لق قيمة مالذل السذرع ة فذى ا دا‬ ‫أو الحزاف على الوق أو الطموح المستمر .‬ ‫والقيمذة الحقيقيذذة هذى التذذى تملذك فكذذر واهتمامذذات‬ ‫اإلنسذذان ويذذتكلم عنهذذا وعذذن تحقيقهذذا وحلمذذق فذذذى‬ ‫تحقيقها كاليرا .‬ ‫ويتم تحديد القيم كذن تختذار مذن الجذدول ( أ ) مذن 3‬ ‫إلى 5 قيم ترى أن لها أولوية كبرى فى حياتك .‬ ‫ويذذذتم تحديذذذد المواهذذذأ كذذذذن تكتذذذأ فذذذى‬ ‫الجدول ( ب ) أهم المواهأ التى تحبهذا‬ ‫وتعشقها وتسيطر عليك .‬ ‫هنا كتأ هامة جدا ننصح كاستخدامها‬ ‫فى تنمية المواهذأ مالذل كتذاب الموهبذة‬ ‫القيادية فهو مزيد جذدا لتنميذة المواهذأ‬ ‫القيادية اإلدارية .‬ ‫وكتذ اب مذذرن عضذبت مخذذك وهذو مزيذذد‬ ‫جدا فى تنمية الموهبة العقلية .‬ ‫وكبهما للدكتور وارق السويدان .‬ ‫وتذذذهكر أننذذذا ال نقصذذذد كمجذذذال الحيذذذاة‬ ‫تخصصك الدراسى ( فقد تكون د لذ‬ ‫فذى تخصذص ال يناسذبك ) ، كذل نقصذذد‬ ‫المجذذذال الذذذهى تذذذود أن تقضذذذى كذذذاقى‬ ‫عمر فيق وتعطيق ج ا رئيسيا مذن‬ ‫وقتك وتستمتع كق وتقدر على اإلنتاج‬ ‫العالى من بلق .‬ ‫ويتم تحديد المجال مذن ذبل الجذدول‬ ‫(ج).‬
  5. 5. ‫ب - استالمر فى مواهبك‬ ‫أ - حدد أولوياتك‬ ‫0 - ...............................................................................‬ ‫0 - ...............................................................................‬ ‫3 - ...............................................................................‬ ‫4 - ...............................................................................‬ ‫5 - ...............................................................................‬ ‫ج – حدد مجالك‬ ‫الرغبة : المقياس الرئيسذى لهذا‬ ‫هذو اإلسذذتمتال وأن يمذذر الوق ذ‬ ‫وأن تعمل فى هذها المجذال دون‬ ‫أن تشعر كق .‬ ‫ال صاوهىانوعهنا : ا‬ ‫0ا –ا الوظه ببببببببلاي ببببببببه اكببببببببلا‬ ‫المجالت امتسبالوهلايبىاالوظه بلا‬ ‫يقبببمابتقببببهماكببببلا مجبببباللاواسبببب لا‬ ‫ن سكاهبلاالوظبال مامتبوي ةايبىا‬ ‫هذااالمجاللاأماتا؟ ا‬ ‫2 -ا المشبببب وقاونقصببببدابببببب اأنا‬ ‫تس لان سبكامبالهىاي صبلاعمبلا‬ ‫مش وقايىاهذااالمجاللا؟ ا‬ ‫اكتب االمجبالت التبياتخطب ايبيا‬ ‫باللكاو التبيامبناالم مكبناتططهابالا‬ ‫بالقياحهالتكا(اوهذااهواالمطهبال )ا‬ ‫،اقداهكون مجاللاعالماأوامحدد.ا ا‬ ‫اكت ب اكببلاالمجببالت االتببيات كبب ا‬ ‫يهاال.‬ ‫الحدااألدنيا 3اواألقصىا10 .‬ ‫انظذذر إلذذى كذذل مجذذال واسذذذذل‬ ‫نزسك هل هذها المجذال ينطبذر‬ ‫مذذذع القذذذيم وا ولويذذذات التذذذى‬ ‫ا ترتهذذذذا مذذذذن جذذذذدول القذذذذيم‬ ‫وا ولويات .‬ ‫لو كان هنا تطذاكر أو قريذأ‬ ‫منق فاعطيها أعلى درجة .‬ ‫انظذذر إلذذى كذذل مجذذال واسذذذذل‬ ‫نزسك هل هذها المجذال ينطبذر‬ ‫مع المواهأ التى ا ترتها من‬ ‫جدول المواهأ .‬ ‫لو كان هنا تعلر مباشر كين‬ ‫المجذذذال والموهبذذذة أو قريذذذأ‬ ‫منق فاعطيها أعلى درجة .‬ ‫القدرة : والمقصود كها أن تسذل‬ ‫نزسذذذذك مذذذذاهى القذذذذدرات التذذذذى‬ ‫يحتاجهذذا هذذها المجذذال وهذذل هذذى‬ ‫متوفرة عندى أم ال ؟‬ ‫وهل أستطيع اكتساكها أم ال ؟‬
  6. 6. ‫إرشادات إ تيار مجالك : -‬ ‫0 – إذا كااان المومااوو اهو هااو تخصصااك ال ا ح أناا فياا حاليااا ( أو تنااوح‬ ‫الدخو في ) فاستمر في وال داعى للتغير .‬ ‫2 – إذا كان ا الاادراات ال ليااا متقاربااة ( الفااروق أق ا م ا 5 دراااات ) فأيضااا‬ ‫استمر فى نفس تخصصك وال داعى للتغيير .‬ ‫0 – إذا كانا الدراااة ال ليااا ( بفااارق ال يق ا ع ا 5 دراااات ع ا الدراااة التااى‬ ‫تليها ) هى غير تخصصك فأقترح لك التالى :‬ ‫إذا كن فى أو سانتي ما دراساتك ال لياا ( الوام ياة أو الللياة ) فاأقترح علياك‬ ‫التضحية بها ، وه ا أفض م اإلستمرار فى تخصص ال يناسبك بقية عمرك .‬ ‫أماا إذا تواااوزت ساانتي م ا الدراسااة فاى اللليااة فااأقترح عليااك أن تسااتمر حتااى‬ ‫تتخرج ثم تلم دراسات عليا ( مااستير ) أو تحص على شاهادة احترافياة فاى‬ ‫الموا ال ح ترغب ب ( إن أمل ذلك ).‬ ‫4 – قد تلتشف الحقا أن الموا ال ح اخترتا ( حتاى باسات ما الوادو السااب‬ ‫) ليس هو ما يناسبك حقا ، فال يل الزم عائقا لك ، فالحياة تتوادد واإلباداو ال‬ ‫يتوقف فااتهد وحاو مرة أخرح حتى تص إلى موالك .‬ ‫5 – ال تاانس الاادعاد الاادائم باااالتوفي واساات دائمااا بإستشااارة ذوح الخبااارات‬ ‫واستخارة هللا – عز وا – فى ك أعمالك .‬ ‫0 – ت كر أن اخ تياار المواا الصاحيو هاو أسااس خحاة الحيااة ، فاال تسات و ،‬ ‫وخ وقتك فى تحديده ، ورااع قرارك عدة مرات إلى أن تحمئ .‬ ‫إن 10 % من الناس ال يعملون فى مجال‬ ‫تخصصهم الهى تخرجوا منق‬ ‫ال بد م تحبي مقياس الحياة المتوازنة هنا هقيس مدح توازن حياتي . وقد قمنا بتفسيم حياتنا لـ 5 مواالت:‬
  7. 7. ‫إن الم اايير الضا يفة هاى تلاك الم اايير التاى تام اإلااباة عليهاا ( ال ) أو ( أحااو ذلاك ) فاى المقيااس ، وتلاك‬ ‫الم ايير يوب اإلهتمام بها كثيرا ، ويوب ال ما علاى عالاهاا وتحساينها وحا المشااك المساببة لهاا ، وها ا ياتم‬ ‫بأن تو لها فى خحة حياتك وقتا لحلها وخحة ل الاها .‬ ‫ويتم ذلك ع طري دراسة ك م يار ض يف ودراسة أسباب وتوفيرالوق ل الاا وتحويلا إلاى اازد رئيساى‬ ‫م مشاريع حياتك وكتابت فى صيغة مشاريع اكية محددة بمقياس كمى ومقياس زمنى مثا ( سأخصاص‬ ‫م 12 – 10 دقيقة يوميا ( صاباحا ) لتماري الاركض أو ال اا اللياقاة ) أو ( ساأخص ثالثاة أياام فاى اإلسابوو‬ ‫هى السب واإلثني والخميس لممارسة ساعة م اهل ا الرياضية فى الوايم ) أو ( سأخ صا ص كا ياوم قارادة‬ ‫50 صفحة م كتا ( ويفض تحديد كتابي فى الشهر )) .‬ ‫وأنصحك أن تو مقياس الحياة المتوازنة م أهم وسائ ترت يب حياتك وأن تقوم بإعادة ح المقيااس مارة كا‬ ‫شهر ومراا ة الم ايير الض يفة وعالاها .‬ ‫واآلن ت الوا بنا نحو تلك الم ايير الض يفة إلى مشاريع يتم صياغتها بمقياس كمى وزمنى محدد : -‬
  8. 8. ‫وتنقسم المشاريع إلى ربرة أقسام هى : -‬ ‫أ – مشاريع كبيرة‬ ‫ب - مشاريع متوسطة‬ ‫وهى المشاريع التى تحتاج لتحقيقها أكثار‬ ‫م 5 سنوات .‬ ‫وهى المشاريع التى تحتاج لتحقيقها م سنة إلى 5‬ ‫سنوات .‬ ‫مثااا تاااأليف اللتاااب ، أو إنشااااد شاااركة‬ ‫كباارح أو الحصااو علااى الاادكتوراة فااى‬ ‫الهندسااة أو الحااب وذلااك بالنساابة لحالااب‬ ‫الثانوح ، أو إنشاد مركز إلعداد القاادة ،‬ ‫أو تقديم برنامج تليفزيونى .‬ ‫وأغلاااب هااا ه المشااااريع إماااا أن تلاااون مساااتقلة بااا اتها‬ ‫كم شااااريع الحيااااة المتوازناااة أو المشااااريع التاااى تلاااون‬ ‫خاصااااة بااااالزواج أو الااااادكتوراة للخااااريوي أو الحاااااج‬ ‫وال مرة أو السفر لني شهادة فى تخصص م ي .‬ ‫وه ا ه المشاااريع يوااب أن يلااون نصاافها‬ ‫على اهق فى موالاك الا ح قمناا بتحدياده‬ ‫فى الخحوة اهولى .‬ ‫ك لك يملا لاب ض المشااريع أو كلهاا أن‬ ‫تسير م ا انبا إلى انب .‬ ‫ج – مشاريع صغيرة‬ ‫وهى المشاريع التى تحتاج لتحقيقها‬ ‫سنة أو أق .‬ ‫وهااااى مثاااا المشاااااريع المتوسااااحة‬ ‫بالضب ولل الفرق بينهما هاو مادة‬ ‫التنفي .‬ ‫وإماا أن تلاون خحاوة ما خحاوات المشااريع الرئيساية‬ ‫اللبااارح كماااا أراد أن ينشاااا شاااركة ب ااااد 1 ساااانوات‬ ‫ويحتاااج ل ماا دراسااة ااادوح فااى ساانة ونصااف فهاا ه‬ ‫الخحوة ت د مشروعا متوسحا لتحقي مشاروو كبيار أو‬ ‫كم يرياد الحصاو علاى شاهادة م يناة تخادم مشاروع‬ ‫اللبياار وه ا ه الشااهادة تحتاااج إلااى 0 ساانوات للحصااو‬ ‫عليهااا فهاا ه الخحااوة تسااامى مشااروو متوساا لتحقيااا‬ ‫مشروو رئيسى كبير .‬ ‫أ – مشاريع كبيرة : -‬ ‫اكتأ ما ال يقل عن 3 إلى 5 مشاريع رئيسية تتمنى تحقيقها وفقا للشروو التى اكرناها : -‬ ‫0 - .............................................................‬ ‫2 - .............................................................‬ ‫0 - .............................................................‬ ‫4 - .............................................................‬ ‫5 - .............................................................‬ ‫ارجو قبل أن تستمر فى صناعة مشاريعك الرئيسة أجأ على ا سئلة اآلتية : -‬ ‫‬‫‬‫‬‫-‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫ه‬ ‫المشاريع ( أو على اهق نصفها " 0 م 5 " ) التى قم باختيارها فى موالك ال ح حددت فى الخحوة اهولى ؟‬ ‫مد ة تحقي ك مشروو أكثر م 5 سنوات ؟‬ ‫المشاريع محددة وقابلة للقياس ( مث 5 كتب وليس عدد م اللتب ) ؟‬ ‫تحتوح على أح مشرو و م المشاريع اآلتية ( مشاريع النوومية ) ؟‬
  9. 9. ‫كيف نرتأ المشاريع الرئيسية ؟‬ ‫قم بلتابة مشاري ك الرئيسية فى الودو التالى ، وقم باتباو اإلرشادات .‬ ‫الرغبذذة : مذذا مذذدى اسذذتمتاعك كهذذها‬ ‫المشذذرول كالمقارنذذة مذذع المشذذاريع‬ ‫ا رى ؟‬ ‫يا ترى حنرتأ‬ ‫المشاريع الضخمة‬ ‫دى كلها إزاى ؟‬ ‫اسذل الراجل اللى‬ ‫كيدينا المحاشرة‬ ‫!!!!‬ ‫ال صبببلا :اونقصبببدابببب امبببالامبببد ا‬ ‫إمكالنهبلاتحقهبهاهبذااالمشب وقايبىا‬ ‫أ ضاالواقعا؟اومالاي صبلانجالحب ا‬ ‫وتمهزهاع ىاالمشال هعاالمناليسلا؟ ا‬ ‫القذذدرة : والمقصذذود كهذذا أن تسذذذل نزسذذك مذذاهى القذذدرات التذذى يحتاجهذذا هذذها‬ ‫المشرول وهل هى متوفرة عندى أم ال ؟ وهل أستطيع اكتساكها أم ال ؟‬ ‫وأى هه المشاريع يتناسأ أكالر مع قدراتى ومواهبى ؟‬ ‫ا ولويذذذات : انظذذذذر إلذذذى كذذذذل‬ ‫مشرول واسذل نزسك هل هها‬ ‫المشذذذرول ينطبذذذر مذذذع القذذذيم‬ ‫وا ولويات التى ا ترتهذا مذن‬ ‫جدول القيم وا ولويات .‬ ‫لو كان هنا تطذاكر أو قريذأ‬ ‫منق فاعطيها أعلى درجة .‬ ‫االسذتمرارية : والمقصذذود كهذذا أى هذذه‬ ‫المشاريع سيكون لق استمرارية أكالر ؟‬ ‫وهل يمكن أن يستمر كعد وفاتك ؟‬ ‫فمالب تذليف كتاب يكذون لذق اسذتمرارية‬ ‫أكالذذذر مذذذن إلقذذذا محاشذذذرة أو درس "‬ ‫ف كتاب العالم ولد المخلد "‬ ‫اإلنتشذذار : كذذم شخصذذذا سيسذذتزيد مذذذن المشذذرول ؟ هنذذذا‬ ‫مشرول يزيذد 110 وهنذا مشذرول يزيذد 11110 كلمذا زاد‬ ‫االنتشذار كلمذا زاد ا رذر. اعملذوا نذوعين مذن المشذاريع:‬ ‫أحدها هدفها االنتشار وأحدها هدفها العمر. فما الذه لذد‬ ‫ا ئمة ا ركعة مالب ؟ هل هو فقط علمهم ؟ هنا علما كالر‬ ‫، ولكذن مذذا لذذد هم هذذو وجذذود تبميذه يسذذتقوا العلذذم مذذنهم‬ ‫وينشرو وليس فقط الكتأ وهه معادلة الكد من حزظها .‬ ‫السذذذذرعة : كذذذذم المذذذذدة التذذذذى‬ ‫سذذذتحتاجها حتذذذى تنتهذذذى مذذذن‬ ‫المشذرول ؟ فالمشذرول الذهى‬ ‫يمكذن إنجذذاز كسذرعة سذذيذ ه‬ ‫درجذذذذذذذذات أعلذذذذذذذذى ، كينمذذذذذذذذا‬ ‫المشذذذاريع الصذذذعبة سذذذذتكون‬ ‫كطيئة كطبيعتهذا وكالتذالى تذ ذه‬ ‫درجة أقل .‬ ‫العمر : هنا مشاريع لها تذرير عميذر‬ ‫فذذى نزذذوس المسذذتزيدين منهذذا : كذذذل إن‬ ‫كعضها قد يغير حياة كعض النذاس تغيذرا‬ ‫جهريا .‬ ‫فمذالب الكتذاب يكذون لذق عمذر أكبذر مذذن‬ ‫محاشذذذرة ، ودورة تدريبيذذذة يكذذذون لهذذذا‬ ‫عمر أعلى من محاشرة وهكها .‬ ‫الذذد ل : إاا كذذان لذذك هذذهف‬ ‫مادى من المشرول فعندها‬ ‫فكذذذر فذذذى الذذذد ل الشذذذهرى‬ ‫كمعيذا إشذافى . فالمشذرول‬ ‫الذذذهى يحقذذذذر د ذذذب أعلذذذذى‬ ‫شهريا هو ا فضل .‬ ‫لو كان الد ل رانوى اعطيق‬ ‫درجة عالية .‬ ‫الملكية : والمقصذود كهذا‬ ‫هذذل تملذذذك المشذذذرول أو‬ ‫ج ا منق ولذو قليذل جذدا‬ ‫( أن تملك 0 % ير لك‬ ‫من إدارة 110 % )‬ ‫لذذو كذذان الملكيذذة رانويذذة‬ ‫اعطيها درجة عالية .‬
  10. 10. ‫واآلن وب د أن قمنا بترتيب المشاريع ، ت‬ ‫الوا بنا نصوغ ه ه المشاريع فى صورة مشاريع‬ ‫اكية محددة بمقياس كمى وزمنى : -‬ ‫ب ، ج – مشاريع متوسطة وصغيرة : -‬ ‫وهه المشاريع سنقوم كصياغتها فى الجدول التالى وفقا لما تعلمنا فى الخطوات الساكقة ، ولكن أجأ على ا سئلة اآلتية أوال : -‬ ‫ ه هناك مشاريع تتم نى أو تحلم بتحقيقها وترح أن مدة تحقيقها أق م 5 سنوات ؟ ( نراو أن تلتبها فى الودو )‬‫ ه هناك مشاريع تتمنى أو تحلم بتحقيقها وترح أن مدة تحقيقها أق م سنة ؟ ( نراو أن تلتبها فى الودو )‬‫ ه هناك خحوات ( يمل اعتبارها عند التنفي خحوات مستقلة ) وللنها تساعد فى تحقي مشااري ك الرئيساية ؟ ( نرااو أن تلتبهاا فاى الوادو )‬‫( مثا : للتأليف تحتاج دورة فى ف التأليف ، ولتقديم برنامج تليفزياونى تحتااج إلاى دبلاوم تخصصاى أو مهاارات إعالمياة خاصاة ) فهناا الادورة‬ ‫ت د خحوة ثانوية يمل تحقيقها فى سنة أو أق فن تبرها مشروو صغير يصب فى م شروو رئيسى .‬ ‫ ه ت كر الم ايير الض يفة التى استنبحناها م مقياس الحيااة المتوازناة وقمناا بصاياغتها فاى أحاد الواداو الواداو الساابقة ؟ ( نرااو أن تلتبهاا‬‫فى الودو )‬ ‫ ه ت كر اهسئلة الخاصة بالنوومياة والتاى كانا ضام المشااريع الرئيساية ؟ ( إذا كاان هنااك مشاروو أو أكثار أو خحاوة ما خحاوات تحقيا‬‫المشروو يمل تحقيق فى أق م 5 سنوات فنراو أن تلتبها فى الودو )‬ ‫- ه تحقي مشاري ك الرئيسية يتحلب الحصو على شهادة الدكتوراة ؟ للى تلون إاابتك أدق أاب على اهسئلة اآلتية : -‬ ‫بناد على ك اهمور أعاله قم بت بئة الودو فى الصافحة التالياة ، ماع التأكاد ما صاياغة كا مشاروو بحيال يحتاوح علاى‬ ‫مقياس كمى ، واكتب بوانب الموا ال ح يخدم ، والمدة الزمنية التى تحتاج إليها لتحقيق بالسني ( م 0 إلى 5 سنوات ) .‬

×