1. DIAGNÓSTICO
EDUCATIVO
GRUPO NRO. 5
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
INTEGRANTES:
Carpio Pineda
Andrés Mejía
Santiago Dominguez
Nancy Cervantes

3. TIPOS
Clasificador: saber la posición relativa del niño respecto a los otros. De esto
se deriva una vez clasificado, el hacer grupos. El primer test de inteligencia
que se hizo para esto, para poder reforzar el rendimiento educativo.
Preventivo: encaminado a anticiparse a posibles problemas para
prevenirlos.
Modificar o correctivo: encaminado a informar sobre las causas de una
situación o problema que ya se ha dado para arreglarlo.
DE ACUERDO AL NÚMERO
Individuales:
Grupales:

4. MODELOS
Tradicional (psicométrico o clínico). Aquí el paciente tiene unos trastornos.
Consiste en ver cuáles son . busco síntomas que me reflejen dicho
trastorno.
Conductual (skinner): no considera que el problema sean los trastornos,
dice que los problemas son conductuales, dependen del sujeto.
Operario (piaget): consiste en que, el niño tiene una serie de estadios por lo
que debemos saber en cuál está y por tanto habrá una actuación adecuada
en cada estadio.
Cognitivo (stemberg): utiliza la analogía del ordenador, donde considera
que, el hombre al igual que el ordenador sigue una serie de procesos. Por
ello, cuando hay un fallo el error se encontrará en el input- proceso- output.
Buscará en que punto del proceso está el error; en la recogida, proceso o
salida de la información.

5. PROPÓSITOS
Punto de partida.- Sirve para conocer el estado inicial del curso y
conocimientos previos de los estudiantes, para reorientar el proceso
educativo de curso.
Toma de decisiones.- Uno de los objetivos de realizar un diagnóstico
durante el proceso educativo es ayudar al docente a tomar decisiones en
cuanto a los contenidos, tareas o recursos a utilizar con el grupo de
estudiantes.
Información de primera mano.- Al realizar un diagnóstico se obtiene datos
reales de la situación actual o anterior directamente del curso
Planificar recursos educativos

7. RECURSOS
Procedimientos
Herramientas