Rps

1. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
1 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
DEPARTEMEN FISIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH
KODE Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester
Tanggal Penyusunan/
Revisi ke-
Fisika Inti FIS1.61.6303 Matakuliah Wajib Prodi 3 SKS 6 26 Januari 2023/3
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Matakuliah Koordinator Prodi S1 Pendidikan Fisika
Tim Dosen Matakuliah Fisika
Inti
Hidayati, M.Si.
NIP 19671111 199203 2 001
Prof. Dr. Ratnawulan, M.Si
NIP. 196901201993032002
Capaian
Pembelajaran
(CP)
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN-PRODI
Mengimplementasikan pengetahuan tentang konsep-konsep fisika klasik dan fisika modern melalui identifikasi sifat-sifat fisis dari suatu
sistem fisis (PLO 1)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK Menguasai konsep struktur inti, sifat inti, radioaktivitas, detektor radiasi, peluruhan alfa, beta dan gamma; proteksi radiasi;
reaksi inti, gaya dan model inti; fisi, pembangkit energi nuklir, aselerator partikel dan partikel elementer,
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

2. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
2 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Sub-CPMK 1 menguasai konsep teori dan menyelesaikan masalah struktur inti sebagai dasar proses radioaktivitas inti,
Sub-CPMK 2 menguasai konsep teori dan menyelesaikan masalah sifat-sifat inti sebagai dasar interaksi inti
Sub-CPMK 3-4 menganalisis gejala radioaktivitas alamiah dan menerapkan konsep radioaktivitas dalam menyelesaikan masalah
Sub-CPMK 5 mengidentifikasi jenis detektor radiasi dan pengukurannya dan menerapkannya dalam menyelesaikan masalah
Sub-CPMK 6 menganalisis peristiwa peluruhan α dan menerapkan teori peluruhan dalam menyelesaikan masalah peluruhan α
Sub-CPMK 7 menganalisis peristiwa peluruhan β dan menerapkan teori peluruhan dalam menyelesaikan masalah peluruhan β
Sub-CPMK 8 menganalisis peristiwa peluruhan γ dan menerapkan teori peluruhan dalam menyelesaikan masalah peluruhan γ
Sub-CPMK 9 menganalisis proteksi radiasi menerapkannya dalam menyelesaikan masalah radiasi serta mendesiminasikan hasil kajian dalam bentuk laporan
sesuai
Sub-CPMK 10 mendeskripsikan reaksi inti dan proses yang menyertainya menganalisis reaksi-reaksi inti dan proses yang menyertainya
Sub-CPMK 11 mendeskripsikan gaya-gaya inti dan mengklasifikasi model-model inti
Sub-CPMK 12 mendeskripsikan fisi nuklir dan proses yang menyertainya
Sub-CPMK 13 menganalisis proses pembangkitan energi nuklir sebagai suatu alternatif sumber energi
Sub-CPMK 14 menganalisis proses kerja aselerator partikel dan penggunaannya dalam reaksi inti
Sub-CPMK 15 mengidentifikasi jenis partikel elementer
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
Sub-
CP
MK
1
Sub-
CP
MK
2
Sub-
CP
MK
3
Sub-
CP
MK
4
Sub-
CP
MK
5
Sub-
CP
MK
6
Sub-
CP
MK
7
Sub-
CP
MK
8
Sub-
CP
MK
9
Sub-
CP
MK
10
Sub-
CP
MK
11
Sub-
CP
MK
12
Sub-
CP
MK
13
Sub-
CP
MK
14
Sub-
CP
MK
15
CPMK V V V V V V V V V V V V V V V

3. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
3 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Deskripsi Singkat
Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas struktur inti, sifat inti, radioaktivitas, detektor radiasi, peluruhan alfa, beta dan gamma; proteksi radiasi; reaksi
inti, gaya dan model inti; fisi, pembangkit energi nuklir, aselerator partikel dan partikel elementer serta penerapan konsep fisika inti
dalam ilmu pengetahuan dan teknologi terkini.
Materi
Pembelajaran/
Pokok Bahasan
1. struktur inti dan sifat inti
2. radioaktivitas
3. detektor radiasi
4. peluruhan alfa
5. Peluruhan beta
6. Peluruhan gamma
7. proteksi radiasi
8. reaksi inti
9. gaya dan model inti
10. fisi nuklir
11. pembangkit energi nuklir
12. aselerator partikel
13. partikel elementer

4. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
4 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Pustaka Wajib:
1. A.P Arya, 1966. Fundamentals of Nuclear Physics, Allyn and Bacon, Inc Boston
2. I. Kaplan, 1963. Nuclear Physics, Reading Adison Wesley Publishing Company Inc USA.
3. Arthur Beiser (terjemahan The Houw Liong) 1990. Konsep Fisika Modern, Erlangga Jakarta
4. Sutrisno, 1989. Fisika Dasar Seri Fisika Modern, ITB Bandung
5. Henry Semat 1963. Introduction to Atomic and Nuclear Physics, The City College of the City University of New York
6. Alonso-Finn, 1968. Fundamentals of University Physics, Vol. III Addison Wesley Publishing Company Inc. Philipines
7. Walter E. Meyerhof, 1989. Elemen of Nuclear Physics, Mc Graw-Hill Inc
8. Marsokonghadi, (). Dasar-dasar Fisika, ITB Bandung
9. K. S. Krane, 1988. Introductory Nuclear Physics, John Wiley & Sons
10. Mohammad Ridwan M.Sc , Ph.D, dkk., 1978. Pengantar Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Nuklir, Badan Tenaga Atom Nasional,
Jakarta.
Media
Pembelajaran
Perangkat Lunak:
Ms.Power Point,
Perangkat Keras:
Laptop, LCD
Team Teaching Tim Dosen Matakuliah Fisika Inti
Matakuliah syarat Fisika Matematika, Fisika Kuantum
Persentase
Penilaian akhir
UTS UAS Tugas Quiz Case Method Team Based Project
20 20 10 - 15 35

5. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
5 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu
Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
Kriteria/
Teknik
Indikator Bobot
1 Mahasiswa mampu
menguasai konsep
teori dan
menyelesaikan
masalah struktur inti
sebagai dasar proses
radioaktivitas inti,
serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
STRUKTUR INTI
1. Hamburan Rutherford
2. Hipotesis proton-elektron
3. Transmutasi nuklir
dan penemuan neutron
4. Hipotesis proton-neutron
Referensi
1,2,3,4
1. Kegiatan belajar:
Ekspositori
Presentasi,
Diskusi dan
Demonstrasi
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
3 x 60 menit
Mahasiswa secara
perorangan membuat
ringkasan/resume materi
struktur inti dengan
langkah:
a. Menggali informasi dari
tugas membaca, dan
mendengar mengenai
struktur inti
b. Menyusun makalah dan
bahan presentasi
c. Melaksanakan Presentasi
d. Diskusi dan tanya jawab
e. Menyimpulkan materi
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
jobsheet 1
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
struktur initi
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
5
2 Mahasiswa mampu
menguasai konsep
teori dan
menyelesaikan
masalah sifat-sifat
SIFAT INTI
1. Variasi inti: isotop, isoton,
isobar
2. Analisis Sinar Positif dan
eksistensi isotop
1. Kegiatan belajar:
Ekspositori,
Inquiry,
Presentasi,
Diskusi dan
3 x 50 menit
(teori)
Mahasiswa berdiskusi
dalam kelompok untuk
menyusun makalah dan
bahan presentasi terkait
sifat inti menggunakan
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
sifat inti
pendidikan
2. Kelengkapan dan
kedalaman
7

6. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
6 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
inti sebagai dasar
interaksi inti
serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
3. Sifat inti: muatan, massa,
ukuran, momentum sudut,
momen magnetik, momen
listrik.
4. Massa dan skala massa
5. Spektrometer massa
Referensi
1,2,3,4,6,8
Demonstrasi
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 60 menit
3 x 60 menit
berbagai referensi.
Selanjutnya, beberapa
kelompok terpilih
mempresentasikandi depan
kelas
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet2
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
3 Mahasiswa mampu
menganalisis gejala
radioaktivitas
alamiah dan
menerapkan konsep
radioaktivitas dalam
menyelesaikan
masalah serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
RADIOAKTIVITAS
ALAMIAH
1. Peluruhan Radioaktif
2. Hukum
peluruhan Radioaktif
3. Hukum
Peluruhan Berurutan
4. Kesetimbangan Radioaktif
5. Deret Radioaktif
Referensi
1,3,8
1. Kegiatan belajar:
Ekspositori,
Inquiry,
Presentasi,
Diskusi dan
Demonstrasi
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
3 x 60 menit
Mahasiswa berdiskusi
dalam kelompok untuk
menyusun makalah dan
bahan presentasi terkait
radioaktivitas alamiah
menggunakan berbagai
referensi. Selanjutnya,
beberapa kelompok
terpilih mempresentasikan
di depan kelas
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet3
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
radioaktivitas
alamiah
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
8

7. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
7 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
Meringkas materi
4 Mahasiswa mampu
mengidentifikasi
jenis detektor radiasi
dan pengukurannya
dan menerapkannya
dalam menyelesaikan
masalah serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
DETEKTOR RADIASI
1. Sifat Radiasi Nuklir
2. Jenis Detektor Radiasi
Referensi
1
1. Kegiatan belajar:
Ekspositori,
Inquiry,
Presentasi,
Diskusi dan
Demonstrasi
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
3 x 60 menit
Mahasiswa berdiskusi
dalam kelompok untuk
menyusun makalah dan
bahan presentasi terkait
detektor radiasi
menggunakan berbagai
referensi. Selanjutnya,
beberapa kelompok
terpilih mempresentasikan
di depan kelas
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet4
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
detector radiasi
2. Kelengkapan
dan kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan
dan
kemutakhiran
referensi
6.
7
5 Mahasiswa mampu
menganalisis
peristiwa peluruhan
PELURUHAN ALFA
1. Energitika peluruhan alfa
2. Pengukuran energi
1. Kegiatan belajar:
Ekspositori,
Inquiry,
3 x 50 menit
(teori)
Mahasiswa berdiskusi
dalam kelompok untuk
menyusun makalah dan
Kriteria:
Sesuai
rubrik
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
peluruhan alfa
8

8. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
8 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
α dan menerapkan
teori peluruhan
dalam menyelesaikan
masalah peluruhan α
serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
3. Interaksi zarah
alfa dengan materi
4. Stopping power & range
5. Tingkat Energi alfa dan
Teori Peluruhan alfa
Referensi
1,2
Presentasi,
Diskusi dan
Demonstrasi
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 60 menit
3 x 60 menit
bahan presentasi terkait
peluruhan alfa
menggunakan berbagai
referensi. Selanjutnya,
beberapa kelompok
terpilih mempresentasikan
di depan kelas
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet5
pada algoritma
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
6 Mahasiswa mampu
menganalisis
peristiwa peluruhan β
dan menerapkan teori
peluruhan dalam
menyelesaikan
masalah peluruhan β
serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
PELURUHAN BETA
1. Energetika peluruhan beta
2. Pengukuran energi
3. Interaksi zarah beta dengan
materi
4. Spektrum zarah 
5. Neutrino dan Teori
Peluruhan 
Referensi
1,4
1. Kegiatan belajar:
Ekspositori,
Inquiry,
Presentasi,
Diskusi dan
Demonstrasi
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
Mahasiswa berdiskusi
dalam kelompok untuk
menyusun makalah dan
bahan presentasi terkait
peluruhan beta
menggunakan berbagai
referensi. Selanjutnya,
beberapa kelompok
terpilih mempresentasikan
di depan kelas
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet6
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
peluruhan beta
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
8

9. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
9 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
1.
3 x 60 menit
7 Mahasiswa mampu
menganalisis
peristiwa peluruhan γ
dan menerapkan teori
peluruhan dalam
menyelesaikan
masalah peluruhan γ
serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
PELURUHAN GAMMA
1. Energitika peluruhan 
2. Pengukuran energi
3. Interaksi zarah
gama dengan materi
4. Konversi Internal
5. Teori Peluruhan 
Referensi
1,3
1. Kegiatan belajar:
Ekspositori,
Inquiry,
Presentasi,
Diskusi dan
Demonstrasi
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
3 x 60 menit
Mahasiswa berdiskusi
dalam kelompok untuk
menyusun makalah dan
bahan presentasi terkait
peluruhan gamma
menggunakan berbagai
referensi. Selanjutnya,
beberapa kelompok
terpilih mempresentasikan
di depan kelas
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet7
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
peluruhan
gamma
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
7
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu
menganalisis proteksi
PROTEKSI RADIASI
1. Interaksi Radiasi dengan
1. Kegiatan belajar:
Case Method
3 x 50 menit
(teori)
a. Menggali informasi
dari tugas membaca,
Kriteria:
Sesuai
rubrik
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
proteksi radiasi
5

10. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
10 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
radiasi
menerapkannya
dalam menyelesaikan
masalah radiasi serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
Materi
2. Radiasi Neutron
3. Pembentukan Radikal
4. Atenuasi
5. Besaran dan Satuan
Radiologi
6. Dosis Maksimum yang
Diperkenankan
7. Prinsip-Prinsip Prosedur
Proteksi Radiasi
Referensi
10
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 60 menit
3 x 60 menit
dan mendengar
mengenai proteksi
radiasi
b. Pemberian sebuah
kasus/masalah tentang
proteksi/radiasi
c. Melaksanakan Presentasi
tentang kasus yang
diberikan
d. Diskusi dan tanya jawab
e. Menyimpulkan materi
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet8
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
10 Mahasiswa mampu
mendeskripsikan
reaksi inti dan proses
yang menyertainya
Mahasiswa mampu
menganalisis reaksi-
reaksi inti dan proses
yang menyertainya
serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
REAKSI NUKLIR
1. Energetika Reaksi Inti
2. Hukum Kekekalan Energi
3. Reaksi Nuklir dalam Sistem
Koordinat Pusat Massa
4. Energi Ambang untuk
Reaksi Endoergik
5. Penampang Reaksi Nuklir
6. Lintasan bebas rata-rata
7. Laju Reaksi
Referensi
1,2
1. Kegiatan belajar:
Case Method
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
3 x 60 menit
a. Menggali informasi
dari tugas membaca,
dan mendengar
mengenai reaksi nuklir
b. Pemberian sebuah
kasus/masalah tentang
reaksi nuklir
c. Melaksanakan
Presentasi tentang
kasus yang diberikan
d. Diskusi dan tanya
jawab
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet8
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
rekasi nuklir
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
5

11. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
11 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
e. Menyimpulkan materi
11 Mahasiswa mampu
mendeskripsikan
gaya-gaya inti dan
mengklasifikasi
model-model inti
serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
GAYA NUKLIR DAN
MODEL INTI
1. Gaya-gaya inti
2. Energi ikat inti
3. Model inti
4. Rumus massa semi empiris
Referensi
1,2
1. Kegiatan belajar:
Case Method
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
3 x 60 menit
a. Menggali informasi dari
tugas membaca, dan
mendengar mengenai gaya
nuklir dan model inti
b. Pemberian sebuah
kasus/masalah tentang
gaya nuklir dan model inti
c. Melaksanakan presentasi
tentang kasus yang
diberikan
d. Diskusi dan tanya jawab
e. Menyimpulkan materi
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet9
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
gaya nulir dan
model inti
berindeks
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
5
12 Mahasiswa mampu
mendeskripsikan fisi
nuklir dan proses
yang menyertainya
serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
FISI NUKLIR
1. Fisika Neutron
2. Fisi Nuklir
Referensi
1,2
1. Kegiatan belajar:
Case Method
Kegiatan
2.
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
a. Menggali informasi dari
tugas membaca, dan
mendengar mengenai
fisi nuklir
b. Menyusun makalah dan
bahan presentasi
c. Melaksanakan Presentasi
d. Diskusi dan tanya jawab
e. Menyimpulkan materi
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
fisi nuklir
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
5

12. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
12 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
mandiri:
Meringkas materi
3 x 60 menit
Tes:
Jobsheet10
kemutakhiran
referensi
13 Mahasiswa mampu
menganalisis proses
pembangkitan energi
nuklir sebagai suatu
alternatif sumber
energi serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
PEMBANGKIT ENERGI
NUKLIR
1. Reaktor Fisi
2. Siklus Neutron pada Reaksi
Fisi
3. Disain Reaktor Nuklir
4. Komponen Reaktor
Referensi
1,2,9
1. Kegiatan belajar:
Team Based
Project
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
3 x 60 menit
a. Menggali informasi dari
tugas membaca dan
mendengar mengenai
pembangkit energi
nuklir
b. Menyusun makalah dan
bahan presentasi
c. Melaksanakan Presentasi
d. Diskusi dan tanya jawab
e. Menyimpulkan materi
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet11
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
pembangkit
energi nuklir
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
10
14 Mahasiswa mampu
menganalisis proses
kerja aselerator
partikel dan
penggunaannya dalam
AKSELERATOR
PARTIKEL
1. Siklotron
2. Synchrocyclotron
3. Synchrotron
1. Kegiatan belajar:
Team Based
Project
2. Kegiatan
3 x 50 menit
(teori)
a. Menggali informasi dari
tugas membaca, dan
mendengar mengenai
akselerator partikel
b. Menyusun makalah dan
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
akseleerator
partikel
2. Kelengkapan dan
10

13. UNIVERSITAS NEGERI
PADANG
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
Nomor Dokumen
SOP.01.001.00
Nomor Revisi
01
Halaman
13 dari 13
PROSEDUR MUTU
Tanggal Terbit
10-01-2019
SOP PENDIDIKAN
Mg
Ke
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
(Sub CPMK)
Bahan Kajian/
Referensi Utama
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
(Deskripsi Tugas)
Penilaian
reaksi inti serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
4. Aselerator Linear
Referensi
1,9
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 60 menit
3 x 60 menit
bahan presentasi
c. Melaksanakan Presentasi
d. Diskusi dan tanya jawab
e. Menyimpulkan materi
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet12
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
6.
15 Mahasiswa mampu
menganalisis proses
kerja partikel
elementer dan
penggunaannya serta
mendesiminasikan
hasil kajian dalam
bentuk laporan sesuai
kaidah ilmiah
PARTIKEL
ELEMENTER
1. Jenis Partikel Elementer
2. Bilangan Kuantum Partikel
Elementer
3. Energi Peluruhan dan Reaksi
Partikel Elementer
Referensi
1,2,3,4
1. Kegiatan belajar:
Team Based
Project
2. Kegiatan
penugasan
terstruktur:
Tugas membaca
3. Kegiatan
mandiri:
Meringkas materi
3 x 50 menit
(teori)
3 x 60 menit
3 x 60 menit
a. Menggali informasi dari
tugas membaca, dan
mendengar mengenai
struktur inti
b. Menyusun makalah dan
bahan presentasi
c. Melaksanakan presentasi
d. Diskusi dan tanya jawab
e. Menyimpulkan materi
Kriteria:
Sesuai
rubrik
penskoran
Teknik:
Non tes:
Observasi
dan analisis
dokumen
Tes:
Jobsheet8
1. Ketepatan hasil
telaah tentang
partikel
elementar
2. Kelengkapan dan
kedalaman
analisis
3. Kemampuan
kolaborasi
4. Kemampuan
komunikasi
5. Kelengkapan dan
kemutakhiran
referensi
10
Ujian Akhir Semester