1. PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 1° AÑO.
MAYO
NOMBRE: ____________________________CURSO: 1º____ FECHA: _______
Puntaje total Puntaje Obtenido
Pon atención a tu profesora y escuchala indicación para responder tu prueba.
Instructivo: Escucha al siguiente texto que leerá tu profesora. (1 pt. c/u)
1. ¿Cómo se llama el niño?:
a) Axel
b) Marcelo
c) Nicolás
2. Nicolás tiene el pelo:
a) Castaño y liso.
b) Rubio y rizado.
c) Negro y rizado.
3. Nicolás viste para hacer
deporte de:
a) Abrigo de lana.
b) Traje de baño.
c) Pantalones cortos.
4. El deporte favorito de Nicolás
es:
a) Natación.
b) basquetbol
c) Fútbol.
5. Todas las personas tenemos
características propias y Nicolás es:
a) Bajo y gordito.
b) Alto y delgado.
c) Bajo y delgado.
6. Nicolás es:
a) Niño.
b) Anciano.
c) Bebe.
7. La imagen se asocia a una familia
acostumbra a:
a) Disfrutar del deporte.
b) Cocinar juntos.
c) Disfrutar la lectura diaria.
8. La familia que se encuentra en la
imagen se compone de:
a) Abuelos y dos nietos.
b) Papá, mamá y un hijo.
c) Papá, mamá y tres hijos.
2. 9. Los intereses que tienen todos
tus compañerosde primero y tú
dentro de la sala de clases son:
a) Aprendera leer y escribir.
b) Cocinar y dormir.
c) Jugar y comer.
10.Lo que más le interesa a Martina y
Carlos de la clase de música es:
a) Jugar.
b) Llorar.
c) Cantar.
11.Camila y José en el colegio y su
casa se caracterizan por:
a) Cuidar el medio ambiente.
b) Llorar en los recreos.
c) Jugar a la pelota.
12. ¿Cuántosapellidostienes
tú ?
a) 2
b) 4
c) 3
13. ¿
Por qué todas las personas
tenemos un Rut y huella del
dedo pulgar diferente?
2 3. 5 4 5. 9 8 8 - 3
a) Para identificarnos como
personas únicas y que ninguno
es igual a otro.
b) Porque así podemos saber qué
actividad nos gusta más.
c) Porque podemosconocerotros
lugares.
14.Carolina está muy contenta porque muy
pronto tendrá un hermanito¿Cuáles serán
los integrantes de la familia?
a) Papa y Carolina.
b) Mama, Papa y Carolina.
c) Papa, mama, Carolina y su
hermano.
15. La actividad correspondiente a la imagen
la realizan:
a) Todas las mañanas los alumnos al
ingresar a clases.
b) Todos los niños compartiendo un día de
campo.
c) Todos mis compañeros compartiendo una
siesta.
16.Laura y Pablo tienen solo un libro, ¿Cuál
es la característica que más se destaca en la
imagen:
a) Comparten y leen en silencio.
b) Peladores y gritones.
c) Llorones y dormilones.
3. 17.Escribe tus nombres y tus apellidos:
Nombres: -------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------
Apellidos: -------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
18.Ordena y enumera de 1 a 4 el album de fotografias de Francisco .
19.Franciscoes un niño de 6 años,su
papá se llama Raúl Pérez y su mama
se llama Rosa González.¿Cuáles el
nombre completo de Francisco?
a) Francisco Román.
b) Francisco Pérez González.
c) Francisco.
20.Segunla siguiente imagen de
Francisco,su principalcaracterística
personales un niño:
a) triste.
b) Enojón
c) Alegre.
4. Unidad: I “El tiempo avanza y yo crezco CURSO CANTIDAD
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B C C B A C C A C A A A C A A A
2-3-
4-1 B C
NIVEL TAXONÓMICO
Objetivos de aprendizaje o
Aprendizajes esperados.
(OA 3)
Registrar y comunicar
información sobre elementos
que forman parte de su
identidad personal (nombre,
fecha de nacimiento, lugar de
procedencia, ascendencias,
gustos, intereses, amigos y
otros) para reconocer sus
características individuales.
% Conocimiento Comprensión Aplicación
An
ális
is
Sín
tesi
s
Evaluación
Tipo de
ítem
N° de
preguntas
Prema
información algún miembro
de su familia.Reconocen
semejanzas y diferencias
entre las características, los
gustos y los intereses de
diferentes personas.
25 1-2-3-4 5-6
Selección
múltiple
6 4
amigos y los intereses que
tienen en común.
25 7-8-9 10 -11-12
Selección
múltiple
6 4
interpretaciones simples de la
información recolectada
20 13-15 14-16
Selección
múltiple
4 3
Identifican y enumeran sus
características individuales. 15 17 Desarrollo 1 3
Comunicar la información
recolectada.
15 20 19 18
Selección
múltiple
3 3
Total 100 20 17
HISTORIA 1º BÁSICO
