SlideShare a Scribd company logo

Rpt bahasa malaysia 3 v2 (1)

•Download as DOC, PDF•
•
Rusniza Binti Sidik Ros
Rusniza Binti Sidik Ros

rpt

Education
1 of 45
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 2017 1
2 TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 1 : SEKOLAH TAJUK : • Mari Bekerjasama Minggu 1 : 3 -6 Jan 2017 • Bantu-Membantu Amalan Murni Minggu 2 : 9-13 Jan 2017 • Muafakat Membawa Berkat Minggu 3 : 16 -20 Jan 2017 MENDENGAR & BERTUTUR 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. ILMU: 1.P. Sivik dan Kewarganegaraan 2.Kajian Temapatan 3.Sains 4. Pendidikan Muzik 5.Pendidikan Kesihatan NILAI : 1.Bertangggungjawab 2. Kerajinan 3.Menjaga Kebersihan 4.Bekerjasama 5.Kasih saying 6. Bantu-membantu 7.Menghormati 8.Amanah KBT: 1.Kemahiran Berfikir - Mengenalpasti - Menghubungkaitkan - Menganalisis - Membuat urutan - Menjanakan idea - Menaakul 2.Belajar Cara Belajar - Mendengar dengan berkesan - Bacaan Imbasan - Menulis mekanis - Mencatat nota - Perbincangan 3.Kecerdasan Pelbagai - Verbal-Linguistik - Muzik - Naturalis 4. Konstruktivisme - Menenhubungkaitkan MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 2: KESELAMATAN TAJUK : ● Jaga Keselamatan Diri Minggu 4: 23 Jan – 27 Jan 2017 (28 - 31 Jan 2017 – Cuti Hari Raya Cina) ● Panduan Keselamatan Minggu 5 : MENDENGAR & BERTUTUR 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan betul. ILMU: 1.P. Sivik dan Kewarganegaraan 2. Sains 3. Kajian Tempatan 4. Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) NILAI : 1. Menjaga Keselamatan 2. Bertanggungjawab 3. Mendengar arahan 3
31 Jan – 3 Feb 2017 & (1 Feb 2017 – Cuti Hari Wilayah Persekutuan) Minggu 6 : 6 – 10 Feb 2017 (10 - 12 Feb 2017 – Cuti Hari Thaipusam) • Berwaspada Selalu Minggu 7 : 13 – 17 Feb 2017 & Minggu 8 : 20 – 24 Feb 2017 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan yang sesuai bagi kalangan bukan ahli keluarga dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 4. Menghormati 5. Kasih saying 6. Mematuhi Peraturan 7. Berhati-hati KBT: 1.Kemahiran Berfikir - Menjanakan idea - Mengenal pasti - Menghubungkaitkan - Mengaitkan idea - Mengumpulkan dan mengelaskan - Menaakul 2.Belajar Cara Belajar - Mendengar dan memberikan respons 2. Mencatat nota 3. Bacaan Intensif 4. Bacaan Imbasan 3.Kecerdasan Pelbagai - Verbal-Linguistik - Interpersonal - Muzik 4. Konstekstual - Menghubungkaitkan 5. Kostruktivisme - Menghubungkaitkan SISTEM BAHASA : MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan 4
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. bacaan dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 1.Kata Kerja 2. Digraf 3. Konsonan Bergabung 4. Ayat Perintah 5. Ayat Tanya 6. Imbuhan Akhiran 7. Ayat Tunggal 8. Kata Ganti Nama Diri MEDIA: 1.Kad Gambar 2.Radio/CD 3. Carta 4. ICT ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) : 1. Belajar Melalui Teknologi Maklumat (TMK) 2. Keselamatan jalan raya 3.Pendidikan pengguna 3.2 Menulis secara mekanis 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat 5
MENULIS berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan berimbuhan dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. SENI BAHASA 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui 6
bercerita secara didik hibur. penceritaan secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri sebagai kata sapaan dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. 7
8
9 TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 3 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : • Sihatkan Tubuh Kita Minggu 9 : 27 Feb – 3 Mac 2017 • Jaga Kesihatan Diri Minggu 10: 6 – 10 Mac 2017 • Badan Sihat Fikiran Cerdas Minggu 11: 13 – 17 Mac 2017 CUTI PENGGAL 1 (18 – 26 Mac 2017) MENDENGAR & BERTUTUR 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri dengan betul dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan menggunakan kata dan ayat yang sesuai tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. ILMU: 1.Pendidikan Kesihatan 2. Pendidikan Moral 3. Pendidikan Jasmani 4. Sains NILAI : 1. Menjaga Kesihatan 2. Berjimat cermat 3. Berhati-hati 4. Kerajinan 5. Bertanggungjawab 6. Menjaga kebersihan 7. Berdikari KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menerangkan sebab dan akibat • Menjana idea • Mengenal pasti • Menaakul • Menganalisis 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Interpersonal • Verbal-Linguistik • Muzik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan imbasan • Mencatat nota • Mencatat maklumat • Bacaan Intensif 4. Kontekstual • Menghubungkait 5. Konstruktivisme • Mengembang idea
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA :4 PERPADUAN TAJUK : ● Hubungan Harmoni Minggu 12: 27 – 31 Mac 2017 ● Bertolak Ansur Amalan Kita Minggu 13: 3 – 7 Apr 2017 MENDENGAR & BERTUTUR 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk ILMU : 1. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK) 2. Pendidikan Moral 3. Pendidikan Kesihatan 4. Kajian Tempatan NILAI : 1.Semangat bermasyarakat 2. Menjaga kebersihan 3. Kerjasama 4. Bantu-membantu 5. Kerajinan 6. Bertanggungjawab 7. Bertolak ansur 8. Kasih saying 10
• Amalan Murni Hidup Sejahtera Minggu 14: 10 – 14 Apr 2017 menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 9. Bermuafakat KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menaakul • Menjana idea • Mengenal pasti • Mengitlak 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Verbal-Linguistik • Interpersonal • Mencatat maklumat 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan Intensif • Perbincangan • Bacaan Imbasan 4. Konstruktivisme • Menghubung kait EMK : 1 Teknologi Maklumat dan Komunikasi. 2. Kreativiti dan Inovasi SISTEM BAHASA : 1. Kata hubung gabungan 2. Kata sendi nama 3. Kata Terbitan Awalan 4. Kata Majmuk MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat 11
dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. MEDIA: 1. Carta 2. Poster 3. ICT 4. Lembaran kerja MENULIS 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 12
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun. SENI BAHASA 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. 13
4.4. Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi. 14
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA :5 EKONOMI KITA TAJUK : ● Pembeli Bijak Minggu 15 : 17 – 21 Apr 2017 • Berjimat Amalan Mulia Minggu 16 : 24 – 28 Apr 2017 (1 Mei 2017 – Cuti Hari Pekerja) MENDENGAR & BERTUTUR 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. ILMU: 1. Kemahiran Hidup 2. Sains 3. Muzik 4. Pendidikan Moral NILAI : 1. Berdikari 2. Bertanggungjawab 3. Berjimat-cermat 4. Menabung 5. Berusaha 6. Kerajinan KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Membuat keputusan 15
• Usaha Jaya Minggu 17: 1 – 5 Mei 2017 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2017 Minggu 18 : 8 – 12 Mei 2017 (10 Mei 2017 – Cuti Hari Wesak) 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. • Menghubungkait • Mengenal pasti • Membuat urutan • Menjana idea • Menaakul 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Interpersonal • Muzik • Verbal- Linguistik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Mencatat nota • Bacaan Imbasan • Menulis fakta • Bacaan Intensif 4. Konstruktivisme • Menghurai • Memindah 5. Kontekstual • Menghubungkait • Memindah SISTEM BAHASA : 1. Kosa kata 2. Ayat tunggal 3. Kata ganda penuh 4. Kata hubung gabungan MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan 16
2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. tepat. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. 5. Kata adjektif 6. Ayat penyata MEDIA: 1. Bahan maujud 2. senikata lagu 3. Poster 4. Gambar 5. ICT EMK: 1. Elemen kreativiti dan Inovatif 2. Elemen keusahawanan MENULIS 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 17
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul. SENI BAHASA 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 18
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. 19
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN TAJUK : ● Tanaman Hiasan Minggu 19: 15 – 19 Mei 2017 Minggu 20: 22 – 26 Mei 2017 CUTI PERTENGAHAN TAHUN (27 Mei – 11 Jun 2017) • Nelayan Minggu 21: 12 – 16 Jun 2017 MENDENGAR & BERTUTUR 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara ILMU: 1. Kemahiran Hidup 2. Sains 3. Kajian Tempatan NILAI : 1. Menambah ilmu pengetahuan 2. Berdikari 3. Kerajinan 4. Kerjasama 5. Berusaha KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menjana idea • Membuat urutan • Menaakul • Mengenal pasti • Menganalisis 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Interpersonal 20
• Hasil Tani Minggu 22: 19 – 23 Jun 2017 (24 - 27 Jun 2017 – Cuti Hari Raya Aidilfitri) bertatasusila. • Verbal-linguistik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan Intensif • Mencatat maklumat 4. Konstruktivisme • Menghubungkait SISTEM BAHASA : 1. Ayat tunggal 2. Ayat majmuk 3. Kata majmuk 4. Kata seru MEDIA: 1. Poster 2. Gambar 3. ICT 4. Bahan maujud EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif 3. Elemen keusahawanan MEMBACA 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 21
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. MENULIS 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. 3.6.2 Menulis untuk 22
menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. SENI BAHASA 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks. 23
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM 24
TEMA 7: TRADISI KITA TAJUK : ● Budaya Bangsa Minggu 23: 26 – 30 Jun 2017 • Produk Seni Minggu 24: 3 – 7 Julai 2017 • Dengarlah Cerita Minggu 25: 10 – 14 Julai 2017 & Minggu 26: 17 – 21 Julai 2017 MENDENGAR & BERTUTUR 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara ILMU: 1. Kajian Tempatan 2. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 3. Pendidikan Seni Visual NILAI : 1. Patriotisme 2. Menghormati 3. Menambah pengetahuan 4. Kasih sayang KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menghubungkait • Mengenal pasti • Menjana idea • Menganalisis • Menaakul 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Interpersonal • Muzik • Verbal - linguistik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Membuat rujukan 25
dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. • Bacaan imbasan 4. Konstruktivisme • Mengembang idea • Menghubungkait 5. Kontekstual • Menghubungkait SISTEM BAHASA : 1. Imbuhan 2. Kata majmuk 3. Kosa kata 4. Ayat tunggal 5. Ayat majmuk MEDIA: 1. Gambar 2. ICT 3. Risalah/ Brosur EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif 3. Elemen keusahawanan MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam 26
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. MENULIS 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa, dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 27
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, kata majmuk dan tanda baca dengan betul. SENI BAHASA 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 28
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk bukan manusia dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA MENDENGAR & BERTUTUR 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan ILMU: 29
TAJUK : ● Kebanggaan Kita Minggu 27: 24 – 28 Julai 2017 • Sejarah Negara Kita Minggu 28: 31 Julai – 4 Ogos 2017 • Cintailah Negara Kita Minggu 29: 7 – 11 Ogos 2017 daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. 1. Kajian Tempatan 2. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan NILAI : 1. Patriotisme 2. Menghormati 3. Menambah pengetahuan 4. Berusaha KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Mengenal pasti • Menjana idea • Mengklafikasi • Menghubungkait • Menganalisis • Menaakul 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Verbal-linguistik • Interpersonal 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan intensif • Bacaan imbasan MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 30
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. 4. Konstruktivisme • Mengembang idea • Menghubungkait 5. Kontekstual • Menghubungkait SISTEM BAHASA : 1. Imbuhan awalan 2. Ayat penyata 3. Ayat tanya MEDIA: 1. Gambar 2. ICT 3. Carta EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif 31
MENULIS 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, ejaan dan tanda baca dengan betul. SENI BAHASA 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan 32
melalui lakonan secara didik hibur. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur. TATABAHASA 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. 33
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 9: ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA TAJUK : ● Mesra Alam Minggu 30: 14 – 18 Ogos 2017 • Pendidikan Alam MENDENGAR & BERTUTUR 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan ILMU: 1. Sains 2. Kajian Tempatan 3. Kemahiran Hidup NILAI : 1. Mencintai alam sekitar 2. Bertanggungjawab 3. Berjimat 34
Sekitar Minggu 31: 21 – 25 Ogos 2017 CUTI PENGGAL 2 (26 Ogos – 3 Sept 2017 • Jagalah Alam Kita Minggu 32: 4 – 8 Sept 2017 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila dengan betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. 4. Bersyukur 5. Kerjasama KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menaakul • Membuat urutan • Menjana idea • Mengenal pasti • Membuat perkaitan • Menghubungkait • Menerang sebab dan akibat 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Naturalis • Verbal-linguistik • Interpersonal 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Mencatat maklumat • Bacaaan intensif 4. Konstruktivisme • Mengembang idea • Menghubungkait 5. Kontekstual 35
• Menghubungkait 6. KMD • Membuat ramalan SISTEM BAHASA : 1. Ayat perintah 2. Ayat tanya 3. Ayat penyata 4. Ayat tunggal 5. Ayat majmuk MEDIA: 1. Gambar 2. ICT 3. Carta 4, Bahan maujud 5. Poster EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat 36
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. MENULIS 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. 37
sumber. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul. SENI BAHASA 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. 38
TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. 39
TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 10: SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI TAJUK : ● Aktiviti Sains Minggu 33 : 11 – 15 Sept 2017 (16 Sept 2017 – Cuti Hari Malaysia) UPSR 2017 & Minggu 34: 18 – 22 Sept 2017 (22 Sept 2017 – MENDENGAR & BERTUTUR 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara ILMU: 1. Sains 2. Kemahiran Hidup 3. Dunia Seni Visual NILAI : 1. Berusaha 2. Menambah pengetahuan 3. Mencintai alam sekitar KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menjana idea • Mengenal pasti • Menghubungkait • Meramal 40
Cuti Awal Muharam) • Sains dan Teknologi Minggu 35: 25– 29 Sept 2017 • Inovasi dan Reka Cipta Minggu 36: 2 – 6 Okt 2017 Minggu 37 : 9 – 13 Okt 2017 & Minggu 38 : 16 – 20 Okt 2017 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. bertatasusila. 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. • Menaakul 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Verbal-linguistik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan Intensif • Perbincangan • Mencatat maklumat 4. Konstruktivisme • Memindah maklumat • Menghubungkait 5. Kontekstual • Mengaplikasi 6. KMD • Membuat ramalan SISTEM BAHASA : 1. Kata hubung 2. Ayat penyata 3. Ayat tanya 4. Ayat seruan 5. Ayat perintah 6. Kata sendi nama MEMBACA 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat. 41
2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. MEDIA: 1. Gambar 2. ICT 3. Bahan maujud EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif MENULIS 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis 42
perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul. SENI BAHASA 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan 43
44 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. betul mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Minggu 39: 23 – 27 Okt 2017 Ulangkaji Aktiviti Minggu 40: 30 Okt – 3 Nov 2017 Ulangkaji Aktiviti Minggu 41: 6 – 10 Nov 2017 Ulangkaji Aktiviti Minggu 42: 13 – 17 Nov 2017 Ulangkaji Aktiviti Minggu 43: 20 – 24 Nov 2017 44
CUTI AKHIR TAHUN 25 NOVEMBER 2017 – 01 JANUARI 2018 45

Recommended

Rancangan harian bahasa malaysia kssr (5 jan)
Rancangan harian bahasa malaysia kssr (5 jan)Rancangan harian bahasa malaysia kssr (5 jan)
Rancangan harian bahasa malaysia kssr (5 jan)Ida Pathe
 
Rph 5.1.2016 hari Selasa
Rph 5.1.2016 hari SelasaRph 5.1.2016 hari Selasa
Rph 5.1.2016 hari SelasaCIKGU A.J.ZAMRI MZ@KPM MALAYSIA
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 5
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 5RPH BAHASA MELAYU TAHUN 5
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 5MOHD FAIRULLIZAM Aab
 
RPT BM SJKC TAHUN 3 (KSSR)
RPT BM SJKC TAHUN 3 (KSSR)RPT BM SJKC TAHUN 3 (KSSR)
RPT BM SJKC TAHUN 3 (KSSR)Maliza Mah
 
Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3Nor Linda
 
Contoh rancangan harian tahun 5 sjk
Contoh rancangan harian tahun 5 sjkContoh rancangan harian tahun 5 sjk
Contoh rancangan harian tahun 5 sjkKamarudin Jaafar
 
Rpt bm t32014
Rpt bm t32014Rpt bm t32014
Rpt bm t32014Norhayati Yahya
 
Rpt bm kssr thn3 2015
Rpt bm kssr thn3 2015Rpt bm kssr thn3 2015
Rpt bm kssr thn3 2015Siti Aishah
 

Recommended

Rancangan harian bahasa malaysia kssr (5 jan)
Rancangan harian bahasa malaysia kssr (5 jan)Rancangan harian bahasa malaysia kssr (5 jan)
Rancangan harian bahasa malaysia kssr (5 jan)Ida Pathe
 
Rph 5.1.2016 hari Selasa
Rph 5.1.2016 hari SelasaRph 5.1.2016 hari Selasa
Rph 5.1.2016 hari SelasaCIKGU A.J.ZAMRI MZ@KPM MALAYSIA
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 5
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 5RPH BAHASA MELAYU TAHUN 5
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 5MOHD FAIRULLIZAM Aab
 
RPT BM SJKC TAHUN 3 (KSSR)
RPT BM SJKC TAHUN 3 (KSSR)RPT BM SJKC TAHUN 3 (KSSR)
RPT BM SJKC TAHUN 3 (KSSR)Maliza Mah
 
Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3Nor Linda
 
Contoh rancangan harian tahun 5 sjk
Contoh rancangan harian tahun 5 sjkContoh rancangan harian tahun 5 sjk
Contoh rancangan harian tahun 5 sjkKamarudin Jaafar
 
Rpt bm t32014
Rpt bm t32014Rpt bm t32014
Rpt bm t32014Norhayati Yahya
 
Rpt bm kssr thn3 2015
Rpt bm kssr thn3 2015Rpt bm kssr thn3 2015
Rpt bm kssr thn3 2015Siti Aishah
 
RPT BM TAHUN 3 2014
RPT BM TAHUN 3 2014RPT BM TAHUN 3 2014
RPT BM TAHUN 3 2014Nsha Shari
 
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahangRpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahangdyanz85
 
Rpt bm tahun 3 2015
Rpt bm tahun 3 2015Rpt bm tahun 3 2015
Rpt bm tahun 3 2015Hafeez Ismail
 
Rpt bm 2018
Rpt bm 2018Rpt bm 2018
Rpt bm 2018KEE KWEE HWA
 
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5NuurHafiza Saad
 
Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3Nolia Yop Ahmad
 
Rpt BM TAHUN 3
Rpt BM TAHUN 3Rpt BM TAHUN 3
Rpt BM TAHUN 3mohd fahmie mohd fauzi
 
Bahasa melayu
Bahasa melayuBahasa melayu
Bahasa melayuCahaya Memelihara
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahang
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahangSk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahang
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahangFATAHSHAARI
 
Bahagian a
Bahagian aBahagian a
Bahagian asulaiman174
 
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Amir Aiman Akashah
 
p1 mac sjkt thn 3 pemahaman
p1 mac sjkt thn 3 pemahamanp1 mac sjkt thn 3 pemahaman
p1 mac sjkt thn 3 pemahamanhayati md fuad
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4PAKLONG CIKGU
 
Bahasa melayu
Bahasa melayuBahasa melayu
Bahasa melayuprevina rajendran
 
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-328437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3Mohd Zapri Hj Yusof
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3PAKLONG CIKGU
 
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssr
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssrSoalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssr
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssrLaila Wati Johari
 
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-118375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1ivanksasi
 
Bab 3 latihan dialog
Bab 3 latihan dialogBab 3 latihan dialog
Bab 3 latihan dialogRopilah Loman
 
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012256433305 midyear-exam-english-year-3-2012
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012ngajeni
 
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-a
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-aRpt bm-kssr-sjk-tahun-2-a
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-aRave Fon
 
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_starsStars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_starspatxigalarraga
 

More Related Content

What's hot

RPT BM TAHUN 3 2014
RPT BM TAHUN 3 2014RPT BM TAHUN 3 2014
RPT BM TAHUN 3 2014Nsha Shari
 
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahangRpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahangdyanz85
 
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5NuurHafiza Saad
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahang
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahangSk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahang
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahangFATAHSHAARI
 

What's hot (10)

RPT BM TAHUN 3 2014
RPT BM TAHUN 3 2014RPT BM TAHUN 3 2014
RPT BM TAHUN 3 2014
 
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahangRpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
Rpt bm kssr thn3 sk by spa jp pahang
 
Rpt bm tahun 3 2015
Rpt bm tahun 3 2015Rpt bm tahun 3 2015
Rpt bm tahun 3 2015
 
Rpt bm 2018
Rpt bm 2018Rpt bm 2018
Rpt bm 2018
 
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM KSSR TAHUN 5
 
Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3
 
Rpt BM TAHUN 3
Rpt BM TAHUN 3Rpt BM TAHUN 3
Rpt BM TAHUN 3
 
Bahasa melayu
Bahasa melayuBahasa melayu
Bahasa melayu
 
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahang
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahangSk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahang
Sk rpt bahasa malaysia tahun 3 by spa jp pahang
 
Bahagian a
Bahagian aBahagian a
Bahagian a
 

Viewers also liked

Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Amir Aiman Akashah
 
p1 mac sjkt thn 3 pemahaman
p1 mac sjkt thn 3 pemahamanp1 mac sjkt thn 3 pemahaman
p1 mac sjkt thn 3 pemahamanhayati md fuad
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4PAKLONG CIKGU
 
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-328437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3Mohd Zapri Hj Yusof
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3PAKLONG CIKGU
 
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssr
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssrSoalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssr
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssrLaila Wati Johari
 
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-118375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1ivanksasi
 
Bab 3 latihan dialog
Bab 3 latihan dialogBab 3 latihan dialog
Bab 3 latihan dialogRopilah Loman
 
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012256433305 midyear-exam-english-year-3-2012
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012ngajeni
 
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-a
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-aRpt bm-kssr-sjk-tahun-2-a
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-aRave Fon
 
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_starsStars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_starspatxigalarraga
 
Manual intervencion vivienda_ermua_tecnalia_2015
Manual intervencion vivienda_ermua_tecnalia_2015Manual intervencion vivienda_ermua_tecnalia_2015
Manual intervencion vivienda_ermua_tecnalia_2015patxigalarraga
 
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de secundaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de secundaria_starsStars madrid 2015 es_guia para asesores de secundaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de secundaria_starspatxigalarraga
 
Euskadi Pais Estrategia vasca de envejecimiento activo 2015
Euskadi Pais Estrategia vasca de envejecimiento activo 2015Euskadi Pais Estrategia vasca de envejecimiento activo 2015
Euskadi Pais Estrategia vasca de envejecimiento activo 2015patxigalarraga
 
La aportación de la UE al envejecimiento activo y a la solidaridad entre las ...
La aportación de la UE al envejecimiento activo y a la solidaridad entre las ...La aportación de la UE al envejecimiento activo y a la solidaridad entre las ...
La aportación de la UE al envejecimiento activo y a la solidaridad entre las ...patxigalarraga
 
Haftalık sosyal medya_haberleri_20-26-subat
Haftalık sosyal medya_haberleri_20-26-subatHaftalık sosyal medya_haberleri_20-26-subat
Haftalık sosyal medya_haberleri_20-26-subatSemanticum
 
Thumbnail generation using Minio's event notification.
Thumbnail generation using Minio's event notification.Thumbnail generation using Minio's event notification.
Thumbnail generation using Minio's event notification.Atul Jha
 

Viewers also liked (20)

Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
Contoh Kertas Peperiksaan Bahasa Malaysia Tahun 3 (Kertas 1)
 
p1 mac sjkt thn 3 pemahaman
p1 mac sjkt thn 3 pemahamanp1 mac sjkt thn 3 pemahaman
p1 mac sjkt thn 3 pemahaman
 
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
ujian bahasa melayu pemahaman tahun 4
 
Bahasa melayu
Bahasa melayuBahasa melayu
Bahasa melayu
 
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-328437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3
28437185 soalan-bm-bahasa-melayu-penulisan-tahun-3
 
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
Soalan Pemahaman Bahasa Melayu Tahun 3
 
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssr
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssrSoalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssr
Soalan ujian bm kali pertama tahun 2 kssr
 
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-118375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1
18375674 ujian-bulanan-bm-tahun-3-kertas-1
 
Bab 3 latihan dialog
Bab 3 latihan dialogBab 3 latihan dialog
Bab 3 latihan dialog
 
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012256433305 midyear-exam-english-year-3-2012
256433305 midyear-exam-english-year-3-2012
 
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-a
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-aRpt bm-kssr-sjk-tahun-2-a
Rpt bm-kssr-sjk-tahun-2-a
 
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_starsStars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de primaria_stars
 
Manual intervencion vivienda_ermua_tecnalia_2015
Manual intervencion vivienda_ermua_tecnalia_2015Manual intervencion vivienda_ermua_tecnalia_2015
Manual intervencion vivienda_ermua_tecnalia_2015
 
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de secundaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de secundaria_starsStars madrid 2015 es_guia para asesores de secundaria_stars
Stars madrid 2015 es_guia para asesores de secundaria_stars
 
Euskadi Pais Estrategia vasca de envejecimiento activo 2015
Euskadi Pais Estrategia vasca de envejecimiento activo 2015Euskadi Pais Estrategia vasca de envejecimiento activo 2015
Euskadi Pais Estrategia vasca de envejecimiento activo 2015
 
tatabahasa
tatabahasa tatabahasa
tatabahasa
 
La aportación de la UE al envejecimiento activo y a la solidaridad entre las ...
La aportación de la UE al envejecimiento activo y a la solidaridad entre las ...La aportación de la UE al envejecimiento activo y a la solidaridad entre las ...
La aportación de la UE al envejecimiento activo y a la solidaridad entre las ...
 
Haftalık sosyal medya_haberleri_20-26-subat
Haftalık sosyal medya_haberleri_20-26-subatHaftalık sosyal medya_haberleri_20-26-subat
Haftalık sosyal medya_haberleri_20-26-subat
 
Thumbnail generation using Minio's event notification.
Thumbnail generation using Minio's event notification.Thumbnail generation using Minio's event notification.
Thumbnail generation using Minio's event notification.
 
Instrumen bm
Instrumen bmInstrumen bm
Instrumen bm
 

Similar to Rpt bahasa malaysia 3 v2 (1)

Rpt bm kssr_thn3_sk_by_spa_jp_pahang
Rpt bm kssr_thn3_sk_by_spa_jp_pahangRpt bm kssr_thn3_sk_by_spa_jp_pahang
Rpt bm kssr_thn3_sk_by_spa_jp_pahangwmkws
 
Rp h bm asgmnt mac2012
Rp h bm asgmnt mac2012Rp h bm asgmnt mac2012
Rp h bm asgmnt mac2012Elle Irys
 
117748107 rpt-bm-kssr-thn3-sk-by-spa-jp-pahang
117748107 rpt-bm-kssr-thn3-sk-by-spa-jp-pahang117748107 rpt-bm-kssr-thn3-sk-by-spa-jp-pahang
117748107 rpt-bm-kssr-thn3-sk-by-spa-jp-pahangAdrian Melepong
 
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1Mohamad Saad Mohamad Nain
 
Rpt bm-kssr-thn3-sktp2
Rpt bm-kssr-thn3-sktp2Rpt bm-kssr-thn3-sktp2
Rpt bm-kssr-thn3-sktp2Azri Afendy
 
Rancangan mengajar yang betul
Rancangan mengajar yang betulRancangan mengajar yang betul
Rancangan mengajar yang betulKamariah Osman
 
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membacaIsl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membacaasihwiniy viniy
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianroslinah_harun
 
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)Shimah Hassan
 
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)Shimah Hassan
 

Similar to Rpt bahasa malaysia 3 v2 (1) (20)

Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3Rpt bm kssr thn3
Rpt bm kssr thn3
 
Rpt bm kssr_thn3_sk_by_spa_jp_pahang
Rpt bm kssr_thn3_sk_by_spa_jp_pahangRpt bm kssr_thn3_sk_by_spa_jp_pahang
Rpt bm kssr_thn3_sk_by_spa_jp_pahang
 
Rpt bm
Rpt bm Rpt bm
Rpt bm
 
Rp h bm asgmnt mac2012
Rp h bm asgmnt mac2012Rp h bm asgmnt mac2012
Rp h bm asgmnt mac2012
 
117748107 rpt-bm-kssr-thn3-sk-by-spa-jp-pahang
117748107 rpt-bm-kssr-thn3-sk-by-spa-jp-pahang117748107 rpt-bm-kssr-thn3-sk-by-spa-jp-pahang
117748107 rpt-bm-kssr-thn3-sk-by-spa-jp-pahang
 
RPH KSSR BM THN.5
RPH KSSR BM THN.5RPH KSSR BM THN.5
RPH KSSR BM THN.5
 
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
Modul PPG PKP3107 - 08(a) isi pelajaran interaksi 1
 
RPT BM KSSR TAHUN 5
RPT BM KSSR TAHUN 5RPT BM KSSR TAHUN 5
RPT BM KSSR TAHUN 5
 
4 strategi bacaan
4 strategi bacaan4 strategi bacaan
4 strategi bacaan
 
Rpt bm-kssr-thn3-sktp2
Rpt bm-kssr-thn3-sktp2Rpt bm-kssr-thn3-sktp2
Rpt bm-kssr-thn3-sktp2
 
Rancangan mengajar yang betul
Rancangan mengajar yang betulRancangan mengajar yang betul
Rancangan mengajar yang betul
 
Rph bahasa malaysia kssr tahun 1
Rph bahasa malaysia kssr tahun 1Rph bahasa malaysia kssr tahun 1
Rph bahasa malaysia kssr tahun 1
 
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membacaIsl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
Isl 9 penyediaan rancangan pelajaran kemahiran membaca
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
 
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
Minggu 4 teori perkembangan bahasa (kuliah)
 
Unit1c
Unit1cUnit1c
Unit1c
 
Perkembangan bahasa
Perkembangan bahasaPerkembangan bahasa
Perkembangan bahasa
 
Tajuk 1 prabacaan
Tajuk 1 prabacaanTajuk 1 prabacaan
Tajuk 1 prabacaan
 
RPH
RPHRPH
RPH
 

More from Rusniza Binti Sidik Ros

Kuizjiransepakathidupmuafakat 120509211603-phpapp01
Kuizjiransepakathidupmuafakat 120509211603-phpapp01Kuizjiransepakathidupmuafakat 120509211603-phpapp01
Kuizjiransepakathidupmuafakat 120509211603-phpapp01Rusniza Binti Sidik Ros
 
2016 terengganu spm trial english paper 2 (bk7).pdf
2016 terengganu spm trial english paper 2 (bk7).pdf2016 terengganu spm trial english paper 2 (bk7).pdf
2016 terengganu spm trial english paper 2 (bk7).pdfRusniza Binti Sidik Ros
 
Suratpanggilanmesyuarat 130404230721-phpapp01
Suratpanggilanmesyuarat 130404230721-phpapp01Suratpanggilanmesyuarat 130404230721-phpapp01
Suratpanggilanmesyuarat 130404230721-phpapp01Rusniza Binti Sidik Ros
 

More from Rusniza Binti Sidik Ros (20)

Chemistry
ChemistryChemistry
Chemistry
 
Adjektif
AdjektifAdjektif
Adjektif
 
Kuizjiransepakathidupmuafakat 120509211603-phpapp01
Kuizjiransepakathidupmuafakat 120509211603-phpapp01Kuizjiransepakathidupmuafakat 120509211603-phpapp01
Kuizjiransepakathidupmuafakat 120509211603-phpapp01
 
Ekonomi dagangan
Ekonomi daganganEkonomi dagangan
Ekonomi dagangan
 
2016 terengganu spm trial english paper 2 (bk7).pdf
2016 terengganu spm trial english paper 2 (bk7).pdf2016 terengganu spm trial english paper 2 (bk7).pdf
2016 terengganu spm trial english paper 2 (bk7).pdf
 
Vokal berganding buaya
Vokal berganding buayaVokal berganding buaya
Vokal berganding buaya
 
Diftong digrag thn 3 pg4 unit 1
Diftong digrag thn 3 pg4 unit 1Diftong digrag thn 3 pg4 unit 1
Diftong digrag thn 3 pg4 unit 1
 
Tmk akhir tahun 2015 final
Tmk akhir tahun 2015 finalTmk akhir tahun 2015 final
Tmk akhir tahun 2015 final
 
Suratpanggilanmesyuarat 130404230721-phpapp01
Suratpanggilanmesyuarat 130404230721-phpapp01Suratpanggilanmesyuarat 130404230721-phpapp01
Suratpanggilanmesyuarat 130404230721-phpapp01
 
Sijil 2015
Sijil 2015Sijil 2015
Sijil 2015
 
Kad hiasan bacaan
Kad hiasan bacaanKad hiasan bacaan
Kad hiasan bacaan
 
Asma ul husna nadz
Asma ul husna nadzAsma ul husna nadz
Asma ul husna nadz
 
Kad hiasan bacaan
Kad hiasan bacaanKad hiasan bacaan
Kad hiasan bacaan
 
Year 2 unit 12
Year 2 unit 12Year 2 unit 12
Year 2 unit 12
 
Nouns3g3
Nouns3g3Nouns3g3
Nouns3g3
 
Abm3
Abm3Abm3
Abm3
 
Tahun1english 130825214320-phpapp02
Tahun1english 130825214320-phpapp02Tahun1english 130825214320-phpapp02
Tahun1english 130825214320-phpapp02
 
New microsoft word document (2) (3)
New microsoft word document (2) (3)New microsoft word document (2) (3)
New microsoft word document (2) (3)
 
New microsoft word document (2) (1)
New microsoft word document (2) (1)New microsoft word document (2) (1)
New microsoft word document (2) (1)
 
Ekonomi dagangan
Ekonomi daganganEkonomi dagangan
Ekonomi dagangan
 

Rpt bahasa malaysia 3 v2 (1)

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 2017 1
  • 2. 2 TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 1 : SEKOLAH TAJUK : • Mari Bekerjasama Minggu 1 : 3 -6 Jan 2017 • Bantu-Membantu Amalan Murni Minggu 2 : 9-13 Jan 2017 • Muafakat Membawa Berkat Minggu 3 : 16 -20 Jan 2017 MENDENGAR & BERTUTUR 1.2 Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.2.6 Mendengar, memahami,dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. ILMU: 1.P. Sivik dan Kewarganegaraan 2.Kajian Temapatan 3.Sains 4. Pendidikan Muzik 5.Pendidikan Kesihatan NILAI : 1.Bertangggungjawab 2. Kerajinan 3.Menjaga Kebersihan 4.Bekerjasama 5.Kasih saying 6. Bantu-membantu 7.Menghormati 8.Amanah KBT: 1.Kemahiran Berfikir - Mengenalpasti - Menghubungkaitkan - Menganalisis - Membuat urutan - Menjanakan idea - Menaakul 2.Belajar Cara Belajar - Mendengar dengan berkesan - Bacaan Imbasan - Menulis mekanis - Mencatat nota - Perbincangan 3.Kecerdasan Pelbagai - Verbal-Linguistik - Muzik - Naturalis 4. Konstruktivisme - Menenhubungkaitkan MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.
  • 3. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 2: KESELAMATAN TAJUK : ● Jaga Keselamatan Diri Minggu 4: 23 Jan – 27 Jan 2017 (28 - 31 Jan 2017 – Cuti Hari Raya Cina) ● Panduan Keselamatan Minggu 5 : MENDENGAR & BERTUTUR 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan betul. ILMU: 1.P. Sivik dan Kewarganegaraan 2. Sains 3. Kajian Tempatan 4. Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) NILAI : 1. Menjaga Keselamatan 2. Bertanggungjawab 3. Mendengar arahan 3
  • 4. 31 Jan – 3 Feb 2017 & (1 Feb 2017 – Cuti Hari Wilayah Persekutuan) Minggu 6 : 6 – 10 Feb 2017 (10 - 12 Feb 2017 – Cuti Hari Thaipusam) • Berwaspada Selalu Minggu 7 : 13 – 17 Feb 2017 & Minggu 8 : 20 – 24 Feb 2017 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan yang sesuai bagi kalangan bukan ahli keluarga dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 4. Menghormati 5. Kasih saying 6. Mematuhi Peraturan 7. Berhati-hati KBT: 1.Kemahiran Berfikir - Menjanakan idea - Mengenal pasti - Menghubungkaitkan - Mengaitkan idea - Mengumpulkan dan mengelaskan - Menaakul 2.Belajar Cara Belajar - Mendengar dan memberikan respons 2. Mencatat nota 3. Bacaan Intensif 4. Bacaan Imbasan 3.Kecerdasan Pelbagai - Verbal-Linguistik - Interpersonal - Muzik 4. Konstekstual - Menghubungkaitkan 5. Kostruktivisme - Menghubungkaitkan SISTEM BAHASA : MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan 4
  • 5. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. bacaan dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 1.Kata Kerja 2. Digraf 3. Konsonan Bergabung 4. Ayat Perintah 5. Ayat Tanya 6. Imbuhan Akhiran 7. Ayat Tunggal 8. Kata Ganti Nama Diri MEDIA: 1.Kad Gambar 2.Radio/CD 3. Carta 4. ICT ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK) : 1. Belajar Melalui Teknologi Maklumat (TMK) 2. Keselamatan jalan raya 3.Pendidikan pengguna 3.2 Menulis secara mekanis 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat 5
  • 6. MENULIS berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.4.1 Menulis imlak perkataan berimbuhan dengan tepat. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. SENI BAHASA 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui 6
  • 7. bercerita secara didik hibur. penceritaan secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri sebagai kata sapaan dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. 7
  • 8. 8
  • 9. 9 TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 3 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN TAJUK : • Sihatkan Tubuh Kita Minggu 9 : 27 Feb – 3 Mac 2017 • Jaga Kesihatan Diri Minggu 10: 6 – 10 Mac 2017 • Badan Sihat Fikiran Cerdas Minggu 11: 13 – 17 Mac 2017 CUTI PENGGAL 1 (18 – 26 Mac 2017) MENDENGAR & BERTUTUR 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri dengan betul dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan menggunakan kata dan ayat yang sesuai tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. ILMU: 1.Pendidikan Kesihatan 2. Pendidikan Moral 3. Pendidikan Jasmani 4. Sains NILAI : 1. Menjaga Kesihatan 2. Berjimat cermat 3. Berhati-hati 4. Kerajinan 5. Bertanggungjawab 6. Menjaga kebersihan 7. Berdikari KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menerangkan sebab dan akibat • Menjana idea • Mengenal pasti • Menaakul • Menganalisis 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Interpersonal • Verbal-Linguistik • Muzik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan imbasan • Mencatat nota • Mencatat maklumat • Bacaan Intensif 4. Kontekstual • Menghubungkait 5. Konstruktivisme • Mengembang idea
  • 10. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA :4 PERPADUAN TAJUK : ● Hubungan Harmoni Minggu 12: 27 – 31 Mac 2017 ● Bertolak Ansur Amalan Kita Minggu 13: 3 – 7 Apr 2017 MENDENGAR & BERTUTUR 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk ILMU : 1. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan (PSK) 2. Pendidikan Moral 3. Pendidikan Kesihatan 4. Kajian Tempatan NILAI : 1.Semangat bermasyarakat 2. Menjaga kebersihan 3. Kerjasama 4. Bantu-membantu 5. Kerajinan 6. Bertanggungjawab 7. Bertolak ansur 8. Kasih saying 10
  • 11. • Amalan Murni Hidup Sejahtera Minggu 14: 10 – 14 Apr 2017 menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 9. Bermuafakat KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menaakul • Menjana idea • Mengenal pasti • Mengitlak 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Verbal-Linguistik • Interpersonal • Mencatat maklumat 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan Intensif • Perbincangan • Bacaan Imbasan 4. Konstruktivisme • Menghubung kait EMK : 1 Teknologi Maklumat dan Komunikasi. 2. Kreativiti dan Inovasi SISTEM BAHASA : 1. Kata hubung gabungan 2. Kata sendi nama 3. Kata Terbitan Awalan 4. Kata Majmuk MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat 11
  • 12. dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. MEDIA: 1. Carta 2. Poster 3. ICT 4. Lembaran kerja MENULIS 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 12
  • 13. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun. SENI BAHASA 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. 13
  • 14. 4.4. Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi. 14
  • 15. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA :5 EKONOMI KITA TAJUK : ● Pembeli Bijak Minggu 15 : 17 – 21 Apr 2017 • Berjimat Amalan Mulia Minggu 16 : 24 – 28 Apr 2017 (1 Mei 2017 – Cuti Hari Pekerja) MENDENGAR & BERTUTUR 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. ILMU: 1. Kemahiran Hidup 2. Sains 3. Muzik 4. Pendidikan Moral NILAI : 1. Berdikari 2. Bertanggungjawab 3. Berjimat-cermat 4. Menabung 5. Berusaha 6. Kerajinan KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Membuat keputusan 15
  • 16. • Usaha Jaya Minggu 17: 1 – 5 Mei 2017 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2017 Minggu 18 : 8 – 12 Mei 2017 (10 Mei 2017 – Cuti Hari Wesak) 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. • Menghubungkait • Mengenal pasti • Membuat urutan • Menjana idea • Menaakul 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Interpersonal • Muzik • Verbal- Linguistik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Mencatat nota • Bacaan Imbasan • Menulis fakta • Bacaan Intensif 4. Konstruktivisme • Menghurai • Memindah 5. Kontekstual • Menghubungkait • Memindah SISTEM BAHASA : 1. Kosa kata 2. Ayat tunggal 3. Kata ganda penuh 4. Kata hubung gabungan MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan 16
  • 17. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. tepat. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. 5. Kata adjektif 6. Ayat penyata MEDIA: 1. Bahan maujud 2. senikata lagu 3. Poster 4. Gambar 5. ICT EMK: 1. Elemen kreativiti dan Inovatif 2. Elemen keusahawanan MENULIS 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 17
  • 18. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul. SENI BAHASA 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 18
  • 19. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda penuh sebagai penanda nama haiwan, makna kesamaan atau keserupaan dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. 19
  • 20. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 6: PERTANIAN DAN PENTERNAKAN TAJUK : ● Tanaman Hiasan Minggu 19: 15 – 19 Mei 2017 Minggu 20: 22 – 26 Mei 2017 CUTI PERTENGAHAN TAHUN (27 Mei – 11 Jun 2017) • Nelayan Minggu 21: 12 – 16 Jun 2017 MENDENGAR & BERTUTUR 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara ILMU: 1. Kemahiran Hidup 2. Sains 3. Kajian Tempatan NILAI : 1. Menambah ilmu pengetahuan 2. Berdikari 3. Kerajinan 4. Kerjasama 5. Berusaha KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menjana idea • Membuat urutan • Menaakul • Mengenal pasti • Menganalisis 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Interpersonal 20
  • 21. • Hasil Tani Minggu 22: 19 – 23 Jun 2017 (24 - 27 Jun 2017 – Cuti Hari Raya Aidilfitri) bertatasusila. • Verbal-linguistik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan Intensif • Mencatat maklumat 4. Konstruktivisme • Menghubungkait SISTEM BAHASA : 1. Ayat tunggal 2. Ayat majmuk 3. Kata majmuk 4. Kata seru MEDIA: 1. Poster 2. Gambar 3. ICT 4. Bahan maujud EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif 3. Elemen keusahawanan MEMBACA 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 21
  • 22. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. MENULIS 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 3.6 Menulis untuk 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. 3.6.2 Menulis untuk 22
  • 23. menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. SENI BAHASA 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan betul mengikut konteks. 23
  • 24. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM 24
  • 25. TEMA 7: TRADISI KITA TAJUK : ● Budaya Bangsa Minggu 23: 26 – 30 Jun 2017 • Produk Seni Minggu 24: 3 – 7 Julai 2017 • Dengarlah Cerita Minggu 25: 10 – 14 Julai 2017 & Minggu 26: 17 – 21 Julai 2017 MENDENGAR & BERTUTUR 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan betul secara lisan terhadap soalan yang mengandungi kata tanya. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara ILMU: 1. Kajian Tempatan 2. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan 3. Pendidikan Seni Visual NILAI : 1. Patriotisme 2. Menghormati 3. Menambah pengetahuan 4. Kasih sayang KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menghubungkait • Mengenal pasti • Menjana idea • Menganalisis • Menaakul 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Interpersonal • Muzik • Verbal - linguistik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Membuat rujukan 25
  • 26. dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. • Bacaan imbasan 4. Konstruktivisme • Mengembang idea • Menghubungkait 5. Kontekstual • Menghubungkait SISTEM BAHASA : 1. Imbuhan 2. Kata majmuk 3. Kosa kata 4. Ayat tunggal 5. Ayat majmuk MEDIA: 1. Gambar 2. ICT 3. Risalah/ Brosur EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif 3. Elemen keusahawanan MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam 26
  • 27. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. MENULIS 3.3 Membina dan menulis perkataan,frasa, dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis ayat berdasarkan bahan grafik dalam satu perenggan dengan betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 27
  • 28. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul. 3.8.1 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, kata majmuk dan tanda baca dengan betul. SENI BAHASA 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi mesej secara terkawal dan menyampaikan melalui nyanyian secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 28
  • 29. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup yang merujuk bukan manusia dengan betul mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif dengan betul mengikut konteks. 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai kata bebas dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 8: NEGARAKU TERCINTA MENDENGAR & BERTUTUR 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan ILMU: 29
  • 30. TAJUK : ● Kebanggaan Kita Minggu 27: 24 – 28 Julai 2017 • Sejarah Negara Kita Minggu 28: 31 Julai – 4 Ogos 2017 • Cintailah Negara Kita Minggu 29: 7 – 11 Ogos 2017 daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. 1. Kajian Tempatan 2. Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan NILAI : 1. Patriotisme 2. Menghormati 3. Menambah pengetahuan 4. Berusaha KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Mengenal pasti • Menjana idea • Mengklafikasi • Menghubungkait • Menganalisis • Menaakul 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Verbal-linguistik • Interpersonal 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan intensif • Bacaan imbasan MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 30
  • 31. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. 4. Konstruktivisme • Mengembang idea • Menghubungkait 5. Kontekstual • Menghubungkait SISTEM BAHASA : 1. Imbuhan awalan 2. Ayat penyata 3. Ayat tanya MEDIA: 1. Gambar 2. ICT 3. Carta EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif 31
  • 32. MENULIS 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang tepat. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan berbentuk naratif daripada aspek penggunaan kata, imbuhan, ejaan dan tanda baca dengan betul. SENI BAHASA 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif 4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat dengan menggunakan bahasa yang indah serta gaya yang sesuai untuk menyampaikan mesej melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan 32
  • 33. melalui lakonan secara didik hibur. 4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 4.4.2 Membina pantun empat kerat secara berpandu dan melafazkannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur. TATABAHASA 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan di... dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. 33
  • 34. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 9: ALAM CERIA HIDUP SEJAHTERA TAJUK : ● Mesra Alam Minggu 30: 14 – 18 Ogos 2017 • Pendidikan Alam MENDENGAR & BERTUTUR 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan ILMU: 1. Sains 2. Kajian Tempatan 3. Kemahiran Hidup NILAI : 1. Mencintai alam sekitar 2. Bertanggungjawab 3. Berjimat 34
  • 35. Sekitar Minggu 31: 21 – 25 Ogos 2017 CUTI PENGGAL 2 (26 Ogos – 3 Sept 2017 • Jagalah Alam Kita Minggu 32: 4 – 8 Sept 2017 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila dengan betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara bertatasusila. 4. Bersyukur 5. Kerjasama KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menaakul • Membuat urutan • Menjana idea • Mengenal pasti • Membuat perkaitan • Menghubungkait • Menerang sebab dan akibat 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Naturalis • Verbal-linguistik • Interpersonal 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Mencatat maklumat • Bacaaan intensif 4. Konstruktivisme • Mengembang idea • Menghubungkait 5. Kontekstual 35
  • 36. • Menghubungkait 6. KMD • Membuat ramalan SISTEM BAHASA : 1. Ayat perintah 2. Ayat tanya 3. Ayat penyata 4. Ayat tunggal 5. Ayat majmuk MEDIA: 1. Gambar 2. ICT 3. Carta 4, Bahan maujud 5. Poster EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif MEMBACA 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi ayat tunggal sususan biasa dan susunan songsang dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersirat 36
  • 37. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. dengan tepat daripada bahan multimedia yang sesuai untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. MENULIS 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut susunan daripada pelbagai sumber. 37
  • 38. sumber. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk pengumuman dengan betul menggunakan bahasa yang santun. 3.7.1 Menghasilkan penulisan pelbagai genre kreatif secara berpandu dengan betul. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul. SENI BAHASA 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan susunan idea yang tepat melalui penceritaan secara didik hibur. 4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan berpandukan bahan rangsangan dengan bahasa badan yang sesuai untuk menyampaikan pengajaran melalui aktiviti lakonan secara didik hibur. 38
  • 39. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am hidup yang merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. 39
  • 40. TEMA / MINGGU KEMAHIRAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM TEMA 10: SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI TAJUK : ● Aktiviti Sains Minggu 33 : 11 – 15 Sept 2017 (16 Sept 2017 – Cuti Hari Malaysia) UPSR 2017 & Minggu 34: 18 – 22 Sept 2017 (22 Sept 2017 – MENDENGAR & BERTUTUR 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan jelas dan intonasi yang betul. 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul. 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara ILMU: 1. Sains 2. Kemahiran Hidup 3. Dunia Seni Visual NILAI : 1. Berusaha 2. Menambah pengetahuan 3. Mencintai alam sekitar KBT: 1. Kemahiran Berfikir (KB) • Menjana idea • Mengenal pasti • Menghubungkait • Meramal 40
  • 41. Cuti Awal Muharam) • Sains dan Teknologi Minggu 35: 25– 29 Sept 2017 • Inovasi dan Reka Cipta Minggu 36: 2 – 6 Okt 2017 Minggu 37 : 9 – 13 Okt 2017 & Minggu 38 : 16 – 20 Okt 2017 1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. bertatasusila. 1.7.1 Berbincang dan mengemukakan pandangan tentang sesuatu perkara menggunakan perkataan frasa dan ayat yang sesuai daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang betul daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. • Menaakul 2. Kecerdasan Pelbagai (KP) • Verbal-linguistik 3. Belajar Cara Belajar (BCB) • Bacaan Intensif • Perbincangan • Mencatat maklumat 4. Konstruktivisme • Memindah maklumat • Menghubungkait 5. Kontekstual • Mengaplikasi 6. KMD • Membuat ramalan SISTEM BAHASA : 1. Kata hubung 2. Ayat penyata 3. Ayat tanya 4. Ayat seruan 5. Ayat perintah 6. Kata sendi nama MEMBACA 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti pertautan idea dalam bahan multimedia bagi membuat ramalan dengan tepat. 41
  • 42. 2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk membuat penilaian dengan betul. 2.5.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat dengan betul. 2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik untuk memindahkan maklumat kepada bentuk bukan grafik dengan betul. 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan bukan sastera untuk mendapat ilmu pengetahuan. MEDIA: 1. Gambar 2. ICT 3. Bahan maujud EMK: 1. Teknologi Maklumat dan Komunilasi(TMK) 2. Elemen kreativiti dan Inovatif MENULIS 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3 Membina dan menulis 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. 3.3.3 Membina dan menulis 42
  • 43. perkataan, frasa, dan ayat dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul menggunakan idea utama dan idea sampingan dengan bahasa yang santun. 3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif secara berpandu dengan betul. SENI BAHASA 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. TATABAHASA 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif dengan betul mengikut konteks. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung gabungan dengan betul mengikut konteks. 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru dengan 43
  • 44. 44 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. betul mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal sususan biasa dan ayat majmuk dengan betul dalam pelbagai situasi. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Minggu 39: 23 – 27 Okt 2017 Ulangkaji Aktiviti Minggu 40: 30 Okt – 3 Nov 2017 Ulangkaji Aktiviti Minggu 41: 6 – 10 Nov 2017 Ulangkaji Aktiviti Minggu 42: 13 – 17 Nov 2017 Ulangkaji Aktiviti Minggu 43: 20 – 24 Nov 2017 44
  • 45. CUTI AKHIR TAHUN 25 NOVEMBER 2017 – 01 JANUARI 2018 45