El autor sueña con una Universidad del Atlántico donde los estudiantes sientan pertenencia, puedan disfrutar de los espacios y momentos de la universidad, y participen en los procesos. Busca una universidad con información accesible para todos y aprendizaje no solo en la escuela sino en el tiempo libre.
4. Sueño una UNIATLANTICO donde
sea posible sentirla como propia, el
compartir, el crear, el ser diferente,
el vivir la intimidad, el gozar del
silencio, el utilizar, vivir, sentir los
diferentes espacios, el ofrecer
alternativas a sus problemas.
5. Sueño mi UNIATLANTICO donde el hecho de
educar no sea solo papel de la escuela, la
universidad y la familia, sino que se incorpore como
esencial el tiempo libre, adaptando los espacios
que hay en espacios de diálogo y aprendizaje.
6. Sueño una UNIATLANTICO donde se pueda
disfrutar de los momentos pequeños de cada
día, de la vida cotidiana, de forma que no pasen
desapercibidos, porque por ellos pasa
fundamentalmente la vida, y que a través de
ellos se puedan encontrar, provocar e
intercambiar experiencias.
7. Donde el fallar, equivocarse, dudar, tener miedos, se
considere algo normal y una etapa de crecimiento personal.
Sueño mi universidad donde la libertad se compagine con la
existencia de límites, normas y leyes lógicas y justas. Aquella
en la que haya portales, rincones... que se vivan casi como
propios, o propios en compañía de alguien. Donde existan
espacios vacíos, aún sin llenar, con posibilidades de
concretar, desde la ciudadanía, su utilización.
8. Sueño mi universidad donde circule la información, donde el
saber y el poder no estén separados ni en manos de
determinadas personas y de sólo unas pocas. Donde la
tecnología no sea un nuevo foco de exclusión a la que sólo
acceden los que la conocen y poseen, sino donde los
círculos científicos sean ambientes de aprendizaje.
9. Sueño una universidad donde se valore que lo
fundamental son los diferentes procesos, más que
los resultados. Donde se pueda participar de base,
de raíz, casi “desde cero” en su diseño, en sus
procesos, en la elaboración de sus políticas, en sus
momentos de fracaso y de éxito.
11.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
1. El autor del texto esta imaginando una
Universidad ¿porqué crees que la sueña y no la
describe?
2. ¿Crees que esta Universidad que está
imaginando puede ser la UNIATLANTICO? ¿Por
qué?
3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con
las siguientes expresiones?:
“Sentirla como propia”
“Gozar del silencio”
“Vivir los diferentes espacios ”
.
Principalmente a mi parecer, el soñar permite al ser
humano lograr de alguna forma aquellos deseos que
posee y aumentar su grado de interés para conseguirlo
en la vida real, el autor sueña con una mejor
universidad, completa y digna; sueño que no estaría
muy lejos de la realidad, con la ayuda de todos
podríamos mejorar nuestra alma mater y volverla aun
mas prestigiosa de lo que aun con los inconvenientes
que ha tenido ya es.
Si, por que la Universidad del Atlántico cuenta con
todo lo necesario para ser una universidad reconocida
y respetada a nivel nacional e internacional, tanto en
la infraestructura como académicamente, ya que
brinda todas las posibilidades para conseguir un
excelente reconocimiento laboral a todos sus
egresados y futuros profesionales.
Tener sentido de pertenencia, valorarla cuidarla,
respetarla y hablar con ella con tal orgullo como
si fuera de nuestra propiedad, luchar por su
mejora y su buen nombre.
No solo estar cuando se presentan paros y
revoluciones, disfrutar sus espacios, sus buenos
momentos y amplios lugares, respirar su regalo
y gozar la academia.
La universidad del Atlántico es una de esas
academias que brinda a los estudiantes espacios
múltiples de aprendizaje, diversión, entre otros.
Ofrece infinitas variedades académicas, enseña
miles de cosas para nuestro desarrollo personal,
sus grandes espacios terrenales nos dan la
facilidad de gozar del ambiente, la naturaleza.
Respirar otro aire.
12.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
4. Además de aprender con la escuela, la familia,
la universidad…¿De qué otra forma podemos
aprender?
5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
6. ¿Estás bien informada sobre lo que ocurre con
tu universidad día a día? ¿De qué forma te llega
la información?
7. “¿Qué ocurre si no se tiene información?
8. ¿Te parece importante aprender a utilizar las
nuevas tecnologías? ¿Por qué?
si, por que el mundo va avanzando y con los avances el ser
humano debe ir incorporándose a ellos, la tecnología ayuda
mucho a agilizar las cosas y mejorar el trabajo, si no la
aprendemos aunque nuestro trabajo sea bueno podría ser
mucho mejor.
9. ¿Si fueses el representante de tu Universidad
que harías por tu ciudad?
Buscara la manera de crear un plan de acción que
contribuya a que los jóvenes de la costa al terminar sus
estudios secundarios opten de inmediato por realizar una
carrera universitaria, ciudadanos cultos hacen una mejor
cuidad, una mejor ciudad colabora a un mejor país, un mejor
país es un mejor estilo de vida para todos.
El aprendizaje se encuentra en cada momento de
nuestras vidas, desde el hombre que nos transporta en
el servicio publico cada día, hasta los seres vivos que
nos rodean, animales, el ambiente, las experiencias, la
vida en si es un libro lleno de paginas en blanco que
con cada día tenemos la posibilidad de llenar y
aprender de cada persona que se cruza en nuestro
camino.
Realmente todos los días aprendo y enseño, en
mi trabajo me encargo de enseñar cada día lo
que hago, y veo a mi alrededor y trato de
absorber y aprender todo lo que pueda, soy
hermana mayor así que el enseñar esta en mi
desde siempre, dar buen ejemplo a mis
hermanos.
De lo que sucede en mi universidad me entero de
distintas maneras, por medio de mis compañeros,
medios de comunicación, docentes, la pagina directa de
la universidad.
Si no nos mantenemos informados sencillamente contribuimos
nosotros mismo a ser un poco mas ignorantes de lo que ya
normalmente somos, la información nos ayuda a estar atentos
con lo que pasa día a día
13.
UNIDAD 1
ACTIVIDAD 1 SUEÑO CON MI UNIVERSIDAD MI UNIVERSIDAD Y YO
10. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada
Mi universidad soñada es una en la cual no exista preferencias, distinciones
ni diferencias, donde la educación sea completa y nutritiva, donde los
docentes sean mas que profesores ejemplos, sean completos y
comprensivos, donde la disponibilidad horaria sea suficiente para facilitar
trabajo en las horas fuera de la universidad, donde todos los estudiantes la
respeten y la amen como propia, cuiden sus instalaciones y hablen de ella
con total orgullo, donde brinde a los estudiantes espacios para la diversión
sana, la comida sea alcanzable para todos y no solo para unos cuantos,
que contemos con ciertas membresías estudiantiles para los medios de
transporte, donde la consulta de libros no sea extenuantes ni
desesperantes, que podamos con toda tranquilidad acceder a las
bibliotecas y obtener lo que necesitamos con el suficiente tiempo para
terminarlo. Mi universidad de ensueño no esta muy lejos de la real pero
existen cosas simples que podrían mejorar con mas atención y mis sentido
de pertenencia por parte de todos sus beneficiados.
14. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible
Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los
constantes vehículos que allí pasan y accidente de transito que trascurren. Por lo que la comunidad
Atlanticense se encuentra preocupada.
Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce,
Siempre pensaron que era trabajo de la autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer
nada más.
es mejor buscarle solución al problema de raíz que nos afecta directamente y no dejarlo en manos de
otros para que lo realicen por uno, hay que poner nuestro grano de arena. Mi solución seria realizar
una convocatoria a todos aquellos estudiantes que deseen colaborar con la mejora de la universidad y
que ayuden como controladores de trafico, con señales, pitos y uniformes para darles mas respeto
ante los conductores y demás estudiantes para que así, si el departamento de movilidad no escucha
nuestros reclamos dirigirnos directamente y solicitar su ayuda con todos los materiales requeridos
para lograr este fin, permisos pertinentes, cursos de aprendizaje de movilidad para los interesados,
entre otros.
Eso si es Cultura Ciudadana
Por que somos una sola Universidad del Atlántico
final
Recuerda que la pregunta es
¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación?
15. Une con una flecha cada propuesta con una o varias de las áreas
Propuesta
Eliminación de la barrera arquitectónica
Creación de un circuito de alimentadores
de Transmetro por la Cra. 38
Creación de una pista de patinaje
Concurso de Graffiti
Taller de alimentación sana
Juegos populares en la calle
Yoga en el centro cívico
Área
Distrito
Participación ciudadana
Salud
Deporte
Juventud
Cultura
Educación
