SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Isu-isu Trenda Terkini dalam
Teknologi Pendidikan
TMK DALAM PJ
PN. SALMI BINTI HJ LILEK
JABATAN PJK
KAMPUS TUN ABDUL RAZAK
SEJARAH PERKEMBANGAN KOMPUTER DAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

• Teknologi maklumat merupakan suatu alat
utama dalam era maklumat. Alat ini digunakan
untuk mencapai, menyimpan dan menyebar
maklumat terutama maklumat berbentuk
digital.Teknologi maklumat merujuk kepada
pengunaan pelbagai item dan keupayaan dlam
penciptaan, penyimpanan dan penyebaran
maklumat. Pada masa kini, istilah teknologi
maklimat telah diperluaskan kepada Teknologi
maklumat dan komunikasi atau dikenali sebabagi
TMK
-Menurut Senn(1998) teknologi maklumat
mengandungi tiga kompenen iaitu komputer,
komunikasi dan tahu- guna.Gabungan ketiga-tiga
kompenen ini memberi peluang kepada manusia
dan organisasi untuk lebih produktif, berkesan
dan berjaya. Ketiga-tiga komponen ini tidak
terpisah.Komputer dan rangkaian komputer tidak
berguna jika tidak pandai menggunakannya.
Pengetahuan tentang komputer sama penting
dengan pengetahuan bagaimana menggunakannya.
Komponen Teknologi Maklumat
Komponen

Takrifan

Komputer

Digunakan untuk menerima, menyimpan,
memproses dan mempersembah data
dan maklumat

Rangkaian komunikasi

Digunakan untuk penghantaran
penerimaan data dan maklumat

Tahu-guna

Apa?, bila? Dan bagaimana/ Teknologi
maklumat digunakan secara untuk
menyelesaikan masalah dengan merujuk
kepada;
-kebiasaan
dengan alat teknologi
maklumat Kemahiran yang diperlukan
-memahami masa hendak menggunakan
TMK untuk menyelesaikan masalah dan
mengekplotasi peluang yang terbuka luas

dan
Impak TMK kepada Komuniti dan Sosio -ekonomi

a. Kepentingan Literasi Komputer Kepada
Masyarakat.
b. Sumbangan TMK dalam Pembangunan
negara.
c. Pengaruh TMK kepada kemajuan negara.
d. Kesan Sosio-ekonomi kepada Masyarakat
dan Negara
Kepentingan Literasi Komputer Kepada
Masyarakat
• Memberi pengetahuan mengenai perkara-perkara yang menjadi
asas kepada pendidikan komputer bagi membolehkan mereka
mempertingkatkan dan mengoptiumkan kemahiran dalam bidang
perkomputeran melalui pengajaran berasaskan teknologi komputer
• Mengetahui isu-isu terkini berkenaan program pendidikan
komputer dan teknologi maklumat di sekolah-sekolah dan institusiinstitusi pendidikan.
• Melaksanakan kajian yang dapat menjustifikasikan kepentingan
pengaplikasian konsep-konsep pendidikan komputer, teori-teori,
strategi-strategi dan kaedah p&p dalam
usaha untuk mengemas kini kurikulum pendidikan komputer dan
teknologi maklumat di sekolah dan institusi pendidikan yang lain.
Sambungan….
• Memberi galakan bahawa penggunaan teknologi komputer
didapati boleh meningkatkan harga diri dan keyakinan
masyarakat.
• Teknologi komputer adalah sebagai sumber maklumat
terbesar yang dapat membantu masyarakat mengambangkan
kemahiran penyoalan dan penyelidikan.
• Teknologi dapat menghubungkan antara komuniti yang
pelbagai budaya.
• Memudahkan segala urusan seharian termasuklah dalam hal
yang berkaitan dengan kesihatan, pengangkutan,
perindustrian, pembuatan, kewangan dan sebagainya.
Sumbangan TMK Dalam Pembangunan
Negara.
• Penggunaan yang melusa terhadap teknologi
maklumat akan mengubah cara hidup, cara
berkerja, cara belajar dan corak pemikiran
seseorang itu.
• Penggunaan teknologi maklumat juga
mempunyai pontensi yang besar dalam
meluaskan aktivti ekonomi, amalan prinsipprinsip demokrasi, pembahagian kekayaan, dan
faeadh sosial merentasi sempadan negara.
Sambungan…
• Penggunaan teknologi maklumat berkemampuan
mengurangkan pencemaran dan masalah lalu lintas.
• Penggunaan teknologi maklumat oleh kerajaan
sebagai sokongan kepada pelbagai dasar negara dan
program pembangunannya, terutama dalam
pembahagian kekayaan dan peluang kepada
masyarakat desa.
• Menjadikan Malaysia sebagai hub ICT dan
multimedia di peringkat global.
Sambungan…
• Meningkatkan taraf dan menambahkan infrastruktur
komunikasi untuk meningkatkan kebolehcapaian di
seluruh negara dengan tujuan merapatkan jurang
digital.
• Meningkatkan pembangunan sumber manusai dalam
bidang ICT bagi menambahkan bekalan tenaga
manusia yang berkemahiran tinggi dan
berpengetahuan.
• Menggalakkan e-dagang dan meningkatkan
penggunaannya bagi membolehkan Malaysia bersaing
dengan lebih berkesan dalam pasaran global.
Pengaruh TMK kepada kemajuan
Negara
• Penggunaan
internet
dan
komputer
multimedia telah mencetuskan perpindahan
teknologi konvensional kepada era digital
yang menakjubkan. Cth; pengguna internet
hanya perlu menggunakan hujung jari dan
menekan kata kata kunci pada papan kekunci.
Secara
ringkasnya
kecanggihan
dan
keupayaan
teknologi
maklumat
telah
memudahkan komunikasi dua hala sesama
manusia dan negara.
Sambungan…
• Perdagangan menerusi talian atau lebih
dikenali
sebagai
e-dagang
menerusi
perdagangan elektronik ini tidak lagi menjadi
halangan bahkan pontensi pasaran semakin
meningkat dan lebih berbentuk global.
• Perkhidmatan e-banking pada dasarnya
adalah satu daripada sistem ekonomi yang
penting kepada negara.
Sambungan..
• Pendidikan sedunia mara setapak ke hadapan
dengan membolehkan pendidikan jarak jauh
di laksanakan.(pelajar hanya berhubung mllui
internet)
Kesimpulannya, masyarakat yang buta
teknologi maklumat pada hari ini boleh
disamakan seperti buta huruf pada zaman
lalu.
Kesan sosio-ekonomi kepada
masyarakat dan negara
• Perubahan daripada ekonomi yang berinsentif
buruh kepada yang berintensif modal.
• Perubahan daripada semangat kedaerahan
kepada semangat kebangsaan dan sejagat.
• Perubahan daripada pekerja buruh kepada
pekerja maklumat.
• Perubahan daripada monopoli kepada
persaingan.
Sambungan..
• Dasar pendidikan negara yang bersepadu
• Perubahan daripada perancangan jangka
masa panjang kepada perancangan jangka
masa pendek.
• Perubahan daripada pekerjaan tetap kepada
tidak tetap.

More Related Content

What's hot

Cabaran penggunaan media elektronik sebagai alat bantu mengajar di sk ulu ger...
Cabaran penggunaan media elektronik sebagai alat bantu mengajar di sk ulu ger...Cabaran penggunaan media elektronik sebagai alat bantu mengajar di sk ulu ger...
Cabaran penggunaan media elektronik sebagai alat bantu mengajar di sk ulu ger...SYAKHIRA HUSNA ILLIAS
 
Bab9 multimedia dalam pendidikan
Bab9 multimedia dalam pendidikanBab9 multimedia dalam pendidikan
Bab9 multimedia dalam pendidikanSiti Zulaikha
 
Ict dan pengajaran sejarah
Ict dan pengajaran sejarahIct dan pengajaran sejarah
Ict dan pengajaran sejarahMazliza Maz
 
Tugasan3 ict tinjauan
Tugasan3 ict tinjauanTugasan3 ict tinjauan
Tugasan3 ict tinjauanMohammad Nusi
 
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12MUHAMAD FAIRUZ LATIF
 
Final intraksi 8
Final intraksi 8Final intraksi 8
Final intraksi 8suryanaupsi
 
Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama
Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran AgamaPerisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama
Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agamamawar ungu
 
Ujian Bertutur Bahasa Melayu
Ujian Bertutur  Bahasa MelayuUjian Bertutur  Bahasa Melayu
Ujian Bertutur Bahasa MelayuNur Syafika
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestariNur Iza
 
Tugasan 3-Kajian Tinjauan
Tugasan 3-Kajian TinjauanTugasan 3-Kajian Tinjauan
Tugasan 3-Kajian Tinjauannurliyana274
 
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP Matematik
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP MatematikIsu Penggunaan Teknologi dalam PdP Matematik
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP MatematikIrma Gurlz
 
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internetEtika penggunaan internet
Etika penggunaan internetanaiyl91
 
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaranDIHYAUDDIN SAAD
 
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas   visual beePenggunaan ict dalam pendidikan khas   visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual beeNur Kareena
 

What's hot (16)

Cabaran penggunaan media elektronik sebagai alat bantu mengajar di sk ulu ger...
Cabaran penggunaan media elektronik sebagai alat bantu mengajar di sk ulu ger...Cabaran penggunaan media elektronik sebagai alat bantu mengajar di sk ulu ger...
Cabaran penggunaan media elektronik sebagai alat bantu mengajar di sk ulu ger...
 
Bab9 multimedia dalam pendidikan
Bab9 multimedia dalam pendidikanBab9 multimedia dalam pendidikan
Bab9 multimedia dalam pendidikan
 
Ict dan pengajaran sejarah
Ict dan pengajaran sejarahIct dan pengajaran sejarah
Ict dan pengajaran sejarah
 
Tugasan3 ict tinjauan
Tugasan3 ict tinjauanTugasan3 ict tinjauan
Tugasan3 ict tinjauan
 
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
Usul penyelidikan krl3033 muhamad fairuz abdul latif 770601026689 ppg 21742-12
 
Final intraksi 8
Final intraksi 8Final intraksi 8
Final intraksi 8
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama
Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran AgamaPerisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama
Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama
 
Usaha memajukan ict
Usaha memajukan ictUsaha memajukan ict
Usaha memajukan ict
 
Ujian Bertutur Bahasa Melayu
Ujian Bertutur  Bahasa MelayuUjian Bertutur  Bahasa Melayu
Ujian Bertutur Bahasa Melayu
 
23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari23729924 sekolah-bestari
23729924 sekolah-bestari
 
Tugasan 3-Kajian Tinjauan
Tugasan 3-Kajian TinjauanTugasan 3-Kajian Tinjauan
Tugasan 3-Kajian Tinjauan
 
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP Matematik
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP MatematikIsu Penggunaan Teknologi dalam PdP Matematik
Isu Penggunaan Teknologi dalam PdP Matematik
 
Etika penggunaan internet
Etika penggunaan internetEtika penggunaan internet
Etika penggunaan internet
 
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
 
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas   visual beePenggunaan ict dalam pendidikan khas   visual bee
Penggunaan ict dalam pendidikan khas visual bee
 

Viewers also liked

Human toxicity, environmental impact and legal implications of water fluorida...
Human toxicity, environmental impact and legal implications of water fluorida...Human toxicity, environmental impact and legal implications of water fluorida...
Human toxicity, environmental impact and legal implications of water fluorida...Declan Waugh
 
These words I share, written from despair, read them, speak them, but do so w...
These words I share, written from despair, read them, speak them, but do so w...These words I share, written from despair, read them, speak them, but do so w...
These words I share, written from despair, read them, speak them, but do so w...Blair Stuart
 
正規言語について
正規言語について正規言語について
正規言語についてJumpei Ogawa
 
Hazop gijutsushikai chubu koukuukai
Hazop gijutsushikai chubu koukuukai Hazop gijutsushikai chubu koukuukai
Hazop gijutsushikai chubu koukuukai Kiyoshi Ogawa
 
Yapc Asia 2009 ペパボでのPerlの使い方
Yapc Asia 2009 ペパボでのPerlの使い方Yapc Asia 2009 ペパボでのPerlの使い方
Yapc Asia 2009 ペパボでのPerlの使い方hiboma
 
The New Framework for Information Literacy for Higher Education
The New Framework for Information Literacy for Higher EducationThe New Framework for Information Literacy for Higher Education
The New Framework for Information Literacy for Higher EducationTrudi Jacobson
 
Ruby HTTP clients comparison
Ruby HTTP clients comparisonRuby HTTP clients comparison
Ruby HTTP clients comparisonHiroshi Nakamura
 
GBM Group Based Marketing: Marketing to Groups
GBM Group Based Marketing: Marketing to GroupsGBM Group Based Marketing: Marketing to Groups
GBM Group Based Marketing: Marketing to GroupsScott Levine
 
Corso storytelling a Gemona
Corso storytelling a GemonaCorso storytelling a Gemona
Corso storytelling a GemonaGemona Turismo
 
好みや多数決で決めない、デザインとの正しい付き合い方
好みや多数決で決めない、デザインとの正しい付き合い方好みや多数決で決めない、デザインとの正しい付き合い方
好みや多数決で決めない、デザインとの正しい付き合い方Yasuhisa Hasegawa
 
Bundesliga Report - 10 years of academies - Talent pools of top-level German ...
Bundesliga Report - 10 years of academies - Talent pools of top-level German ...Bundesliga Report - 10 years of academies - Talent pools of top-level German ...
Bundesliga Report - 10 years of academies - Talent pools of top-level German ...Ítalo de Oliveira Mendonça
 
Escaneado 09 03-2017 10.02
Escaneado 09 03-2017 10.02Escaneado 09 03-2017 10.02
Escaneado 09 03-2017 10.02Juan Carreón
 
ブレンダーをDisってみる
ブレンダーをDisってみるブレンダーをDisってみる
ブレンダーをDisってみるTetsuo Mitsuda
 
Trend & Challenge Digital Marketing di Indonesia 2017
Trend & Challenge Digital Marketing di Indonesia 2017 Trend & Challenge Digital Marketing di Indonesia 2017
Trend & Challenge Digital Marketing di Indonesia 2017 Nicko Krisna
 
4 questions to help you secure ePHI today
4 questions to help you secure ePHI today4 questions to help you secure ePHI today
4 questions to help you secure ePHI todaySarabeth Marcello
 

Viewers also liked (19)

Human toxicity, environmental impact and legal implications of water fluorida...
Human toxicity, environmental impact and legal implications of water fluorida...Human toxicity, environmental impact and legal implications of water fluorida...
Human toxicity, environmental impact and legal implications of water fluorida...
 
These words I share, written from despair, read them, speak them, but do so w...
These words I share, written from despair, read them, speak them, but do so w...These words I share, written from despair, read them, speak them, but do so w...
These words I share, written from despair, read them, speak them, but do so w...
 
正規言語について
正規言語について正規言語について
正規言語について
 
C# & AWS Lambda
C# & AWS LambdaC# & AWS Lambda
C# & AWS Lambda
 
Hazop gijutsushikai chubu koukuukai
Hazop gijutsushikai chubu koukuukai Hazop gijutsushikai chubu koukuukai
Hazop gijutsushikai chubu koukuukai
 
Yapc Asia 2009 ペパボでのPerlの使い方
Yapc Asia 2009 ペパボでのPerlの使い方Yapc Asia 2009 ペパボでのPerlの使い方
Yapc Asia 2009 ペパボでのPerlの使い方
 
The New Framework for Information Literacy for Higher Education
The New Framework for Information Literacy for Higher EducationThe New Framework for Information Literacy for Higher Education
The New Framework for Information Literacy for Higher Education
 
Ruby HTTP clients comparison
Ruby HTTP clients comparisonRuby HTTP clients comparison
Ruby HTTP clients comparison
 
GBM Group Based Marketing: Marketing to Groups
GBM Group Based Marketing: Marketing to GroupsGBM Group Based Marketing: Marketing to Groups
GBM Group Based Marketing: Marketing to Groups
 
How to Kill a Word
How to Kill a WordHow to Kill a Word
How to Kill a Word
 
Ui qa tools
Ui qa toolsUi qa tools
Ui qa tools
 
Corso storytelling a Gemona
Corso storytelling a GemonaCorso storytelling a Gemona
Corso storytelling a Gemona
 
好みや多数決で決めない、デザインとの正しい付き合い方
好みや多数決で決めない、デザインとの正しい付き合い方好みや多数決で決めない、デザインとの正しい付き合い方
好みや多数決で決めない、デザインとの正しい付き合い方
 
Bundesliga Report - 10 years of academies - Talent pools of top-level German ...
Bundesliga Report - 10 years of academies - Talent pools of top-level German ...Bundesliga Report - 10 years of academies - Talent pools of top-level German ...
Bundesliga Report - 10 years of academies - Talent pools of top-level German ...
 
Escaneado 09 03-2017 10.02
Escaneado 09 03-2017 10.02Escaneado 09 03-2017 10.02
Escaneado 09 03-2017 10.02
 
ブレンダーをDisってみる
ブレンダーをDisってみるブレンダーをDisってみる
ブレンダーをDisってみる
 
KnetMiner - EBI Workshop 2017
KnetMiner - EBI Workshop 2017KnetMiner - EBI Workshop 2017
KnetMiner - EBI Workshop 2017
 
Trend & Challenge Digital Marketing di Indonesia 2017
Trend & Challenge Digital Marketing di Indonesia 2017 Trend & Challenge Digital Marketing di Indonesia 2017
Trend & Challenge Digital Marketing di Indonesia 2017
 
4 questions to help you secure ePHI today
4 questions to help you secure ePHI today4 questions to help you secure ePHI today
4 questions to help you secure ePHI today
 

Similar to Isu isu trenda terkini dalam teknologi pendidikan

kepentingan-ict-dan-komputer-dalam-kehidupan-seharian
kepentingan-ict-dan-komputer-dalam-kehidupan-sehariankepentingan-ict-dan-komputer-dalam-kehidupan-seharian
kepentingan-ict-dan-komputer-dalam-kehidupan-seharianainzd78
 
Kata kunci penggunaan ict, pengajaran dan pembelajaran
Kata kunci penggunaan ict, pengajaran dan pembelajaranKata kunci penggunaan ict, pengajaran dan pembelajaran
Kata kunci penggunaan ict, pengajaran dan pembelajaranZaidi Othman
 
Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanYaya Nadieya
 
Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanYaya Nadieya
 
T2 Bab 6 - Telekomunikasi Di Malaysia.show.ppsx
T2 Bab 6  - Telekomunikasi Di Malaysia.show.ppsxT2 Bab 6  - Telekomunikasi Di Malaysia.show.ppsx
T2 Bab 6 - Telekomunikasi Di Malaysia.show.ppsxZuana Hanom
 
Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanYaya Nadieya
 
KPT6044 - Kajian Tinjauan
KPT6044 - Kajian TinjauanKPT6044 - Kajian Tinjauan
KPT6044 - Kajian Tinjauanidahazira
 
Sikap guru terhadap penggunaan ict di sekolah kebangsaan trolak timur
Sikap guru terhadap penggunaan ict di sekolah kebangsaan trolak timurSikap guru terhadap penggunaan ict di sekolah kebangsaan trolak timur
Sikap guru terhadap penggunaan ict di sekolah kebangsaan trolak timurshamsuhaila85
 
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03Aidah Sumaa
 
12. using ict for teaching and learning
12. using ict for teaching and learning12. using ict for teaching and learning
12. using ict for teaching and learningNgan Jiaing
 
Penggunaan ICT Dalam PdP
Penggunaan ICT Dalam PdPPenggunaan ICT Dalam PdP
Penggunaan ICT Dalam PdPSuhairul Hablee
 
12. penggunaan teknologi
12. penggunaan teknologi12. penggunaan teknologi
12. penggunaan teknologiSionglu Siong
 

Similar to Isu isu trenda terkini dalam teknologi pendidikan (20)

kepentingan-ict-dan-komputer-dalam-kehidupan-seharian
kepentingan-ict-dan-komputer-dalam-kehidupan-sehariankepentingan-ict-dan-komputer-dalam-kehidupan-seharian
kepentingan-ict-dan-komputer-dalam-kehidupan-seharian
 
Kata kunci penggunaan ict, pengajaran dan pembelajaran
Kata kunci penggunaan ict, pengajaran dan pembelajaranKata kunci penggunaan ict, pengajaran dan pembelajaran
Kata kunci penggunaan ict, pengajaran dan pembelajaran
 
Cabaran Masa Depan Sejarah Tingkatan Lima
Cabaran Masa Depan Sejarah Tingkatan LimaCabaran Masa Depan Sejarah Tingkatan Lima
Cabaran Masa Depan Sejarah Tingkatan Lima
 
Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikan
 
Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikan
 
T2 Bab 6 - Telekomunikasi Di Malaysia.show.ppsx
T2 Bab 6  - Telekomunikasi Di Malaysia.show.ppsxT2 Bab 6  - Telekomunikasi Di Malaysia.show.ppsx
T2 Bab 6 - Telekomunikasi Di Malaysia.show.ppsx
 
Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikan
 
Jurang pendidikan 3
Jurang pendidikan 3Jurang pendidikan 3
Jurang pendidikan 3
 
KPT6044 - Kajian Tinjauan
KPT6044 - Kajian TinjauanKPT6044 - Kajian Tinjauan
KPT6044 - Kajian Tinjauan
 
Ict 3
Ict 3Ict 3
Ict 3
 
Tugasan 4 Penilaian Kendiri
Tugasan 4 Penilaian KendiriTugasan 4 Penilaian Kendiri
Tugasan 4 Penilaian Kendiri
 
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayuApakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
 
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayuApakah pembestarian p&p bahasa melayu
Apakah pembestarian p&p bahasa melayu
 
Sikap guru terhadap penggunaan ict di sekolah kebangsaan trolak timur
Sikap guru terhadap penggunaan ict di sekolah kebangsaan trolak timurSikap guru terhadap penggunaan ict di sekolah kebangsaan trolak timur
Sikap guru terhadap penggunaan ict di sekolah kebangsaan trolak timur
 
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
Aidah sumaa persembahan multimedia 2 07-03
 
PDP
PDPPDP
PDP
 
12. using ict for teaching and learning
12. using ict for teaching and learning12. using ict for teaching and learning
12. using ict for teaching and learning
 
Penggunaan ICT Dalam PdP
Penggunaan ICT Dalam PdPPenggunaan ICT Dalam PdP
Penggunaan ICT Dalam PdP
 
12. penggunaan teknologi
12. penggunaan teknologi12. penggunaan teknologi
12. penggunaan teknologi
 
Isu12 ict
Isu12 ictIsu12 ict
Isu12 ict
 

Isu isu trenda terkini dalam teknologi pendidikan

  • 1. Isu-isu Trenda Terkini dalam Teknologi Pendidikan TMK DALAM PJ PN. SALMI BINTI HJ LILEK JABATAN PJK KAMPUS TUN ABDUL RAZAK
  • 2. SEJARAH PERKEMBANGAN KOMPUTER DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI • Teknologi maklumat merupakan suatu alat utama dalam era maklumat. Alat ini digunakan untuk mencapai, menyimpan dan menyebar maklumat terutama maklumat berbentuk digital.Teknologi maklumat merujuk kepada pengunaan pelbagai item dan keupayaan dlam penciptaan, penyimpanan dan penyebaran maklumat. Pada masa kini, istilah teknologi maklimat telah diperluaskan kepada Teknologi maklumat dan komunikasi atau dikenali sebabagi TMK
  • 3. -Menurut Senn(1998) teknologi maklumat mengandungi tiga kompenen iaitu komputer, komunikasi dan tahu- guna.Gabungan ketiga-tiga kompenen ini memberi peluang kepada manusia dan organisasi untuk lebih produktif, berkesan dan berjaya. Ketiga-tiga komponen ini tidak terpisah.Komputer dan rangkaian komputer tidak berguna jika tidak pandai menggunakannya. Pengetahuan tentang komputer sama penting dengan pengetahuan bagaimana menggunakannya.
  • 4. Komponen Teknologi Maklumat Komponen Takrifan Komputer Digunakan untuk menerima, menyimpan, memproses dan mempersembah data dan maklumat Rangkaian komunikasi Digunakan untuk penghantaran penerimaan data dan maklumat Tahu-guna Apa?, bila? Dan bagaimana/ Teknologi maklumat digunakan secara untuk menyelesaikan masalah dengan merujuk kepada; -kebiasaan dengan alat teknologi maklumat Kemahiran yang diperlukan -memahami masa hendak menggunakan TMK untuk menyelesaikan masalah dan mengekplotasi peluang yang terbuka luas dan
  • 5. Impak TMK kepada Komuniti dan Sosio -ekonomi a. Kepentingan Literasi Komputer Kepada Masyarakat. b. Sumbangan TMK dalam Pembangunan negara. c. Pengaruh TMK kepada kemajuan negara. d. Kesan Sosio-ekonomi kepada Masyarakat dan Negara
  • 6. Kepentingan Literasi Komputer Kepada Masyarakat • Memberi pengetahuan mengenai perkara-perkara yang menjadi asas kepada pendidikan komputer bagi membolehkan mereka mempertingkatkan dan mengoptiumkan kemahiran dalam bidang perkomputeran melalui pengajaran berasaskan teknologi komputer • Mengetahui isu-isu terkini berkenaan program pendidikan komputer dan teknologi maklumat di sekolah-sekolah dan institusiinstitusi pendidikan. • Melaksanakan kajian yang dapat menjustifikasikan kepentingan pengaplikasian konsep-konsep pendidikan komputer, teori-teori, strategi-strategi dan kaedah p&p dalam usaha untuk mengemas kini kurikulum pendidikan komputer dan teknologi maklumat di sekolah dan institusi pendidikan yang lain.
  • 7. Sambungan…. • Memberi galakan bahawa penggunaan teknologi komputer didapati boleh meningkatkan harga diri dan keyakinan masyarakat. • Teknologi komputer adalah sebagai sumber maklumat terbesar yang dapat membantu masyarakat mengambangkan kemahiran penyoalan dan penyelidikan. • Teknologi dapat menghubungkan antara komuniti yang pelbagai budaya. • Memudahkan segala urusan seharian termasuklah dalam hal yang berkaitan dengan kesihatan, pengangkutan, perindustrian, pembuatan, kewangan dan sebagainya.
  • 8. Sumbangan TMK Dalam Pembangunan Negara. • Penggunaan yang melusa terhadap teknologi maklumat akan mengubah cara hidup, cara berkerja, cara belajar dan corak pemikiran seseorang itu. • Penggunaan teknologi maklumat juga mempunyai pontensi yang besar dalam meluaskan aktivti ekonomi, amalan prinsipprinsip demokrasi, pembahagian kekayaan, dan faeadh sosial merentasi sempadan negara.
  • 9. Sambungan… • Penggunaan teknologi maklumat berkemampuan mengurangkan pencemaran dan masalah lalu lintas. • Penggunaan teknologi maklumat oleh kerajaan sebagai sokongan kepada pelbagai dasar negara dan program pembangunannya, terutama dalam pembahagian kekayaan dan peluang kepada masyarakat desa. • Menjadikan Malaysia sebagai hub ICT dan multimedia di peringkat global.
  • 10. Sambungan… • Meningkatkan taraf dan menambahkan infrastruktur komunikasi untuk meningkatkan kebolehcapaian di seluruh negara dengan tujuan merapatkan jurang digital. • Meningkatkan pembangunan sumber manusai dalam bidang ICT bagi menambahkan bekalan tenaga manusia yang berkemahiran tinggi dan berpengetahuan. • Menggalakkan e-dagang dan meningkatkan penggunaannya bagi membolehkan Malaysia bersaing dengan lebih berkesan dalam pasaran global.
  • 11. Pengaruh TMK kepada kemajuan Negara • Penggunaan internet dan komputer multimedia telah mencetuskan perpindahan teknologi konvensional kepada era digital yang menakjubkan. Cth; pengguna internet hanya perlu menggunakan hujung jari dan menekan kata kata kunci pada papan kekunci. Secara ringkasnya kecanggihan dan keupayaan teknologi maklumat telah memudahkan komunikasi dua hala sesama manusia dan negara.
  • 12. Sambungan… • Perdagangan menerusi talian atau lebih dikenali sebagai e-dagang menerusi perdagangan elektronik ini tidak lagi menjadi halangan bahkan pontensi pasaran semakin meningkat dan lebih berbentuk global. • Perkhidmatan e-banking pada dasarnya adalah satu daripada sistem ekonomi yang penting kepada negara.
  • 13. Sambungan.. • Pendidikan sedunia mara setapak ke hadapan dengan membolehkan pendidikan jarak jauh di laksanakan.(pelajar hanya berhubung mllui internet) Kesimpulannya, masyarakat yang buta teknologi maklumat pada hari ini boleh disamakan seperti buta huruf pada zaman lalu.
  • 14. Kesan sosio-ekonomi kepada masyarakat dan negara • Perubahan daripada ekonomi yang berinsentif buruh kepada yang berintensif modal. • Perubahan daripada semangat kedaerahan kepada semangat kebangsaan dan sejagat. • Perubahan daripada pekerja buruh kepada pekerja maklumat. • Perubahan daripada monopoli kepada persaingan.
  • 15. Sambungan.. • Dasar pendidikan negara yang bersepadu • Perubahan daripada perancangan jangka masa panjang kepada perancangan jangka masa pendek. • Perubahan daripada pekerjaan tetap kepada tidak tetap.