Presentación del taller que impartí en las I Jornadas de Verano para profesores de ELE organizadas por el Instituto Cervantes de Milán y la Consejería de Educación en Italia (21-22 de junio de 2013). Más información sobre el taller en: http://rinconprofele.blogspot.com.es/2013/07/simbolos-iconos-y-cultura.html El artículo que acompaña al taller está disponible en el volumen III del nº5 de la revista Mediterráneo: http://www.mecd.gob.es/italia/dms/consejerias-exteriores/italia/publicaciones/MEDITERRANEO_5_jun-2013_Vol-III_ROMA-MILAN.pdf

1. La cultura en la clase de ELE
a través de símbolos e iconos
Ricardo Torres Morillas

2. Sobre el taller
• Actividades realizadas con alumnos de
diferentes nacionalidades  interculturalidad
• Práctico
• Reflexión conjunta

3. Símbolo / Icono
Símbolo (DRAE):
Representación sensorialmente perceptible de
una realidad, en virtud de rasgos que se
asocian con esta por una convención
socialmente aceptada.

4. Símbolo / Icono
Icono (DRAE):
Signo que mantiene una relación de
semejanza con el objeto representado.

5. Símbolo / Icono
Representación de un objeto, una idea, un
concepto o una persona en forma de dibujo
esquemático o de signo que puede ser
interpretado según unas determinadas
convenciones socioculturales.

6. Símbolos / iconos
compartidos

7. Símbolos / iconos
compartidos

8. Símbolos / iconos
diferentes

9. Interpretación de
símbolos/iconos
• Cultura de origen
• Experiencias personales

10. ACTIVIDAD 1
Story Cubes

11. ACTIVIDAD 1
• Juego colaborativo
• Crear una historia
• Interpretación de los símbolos  cultura y
experiencias personales

12. ACTIVIDAD 1
¡A jugar!

13. ACTIVIDAD 1
Ejemplo real:
Un día en la clase estoy muy
cansada y enferma y no quiero
quedarme en clase. Por fin
termina la clase y salgo de la
escuela y veo un restaurante y
quiero comer pulpo frito, un
plato típico muy delicioso y
me hago fotos para enseñar
a mis amigos.
Teresa (China)

14. ACTIVIDAD 1

15. RUBIO GÓMEZ, J. (2013). Hambre de vida. EducaSPAIN.

16. ACTIVIDAD 2
The Noun Project

17. ACTIVIDAD 2
Mi país y España
• Representar mi propio país con
símbolos/iconos
• Interpretar los símbolos de los compañeros
• Explicar mi interpretación de mi país

18. Christian (Alemania)

19. Hans-Georg (Suiza)

20. Juan (China)

21. ACTIVIDAD 2
¿Cómo representarías España?

22. ACTIVIDAD 2

23. Mandy (Holanda)

24. Teresa (China)

25. Christian (Alemania)

26. Juan (China)

27. Conclusiones
• Cultura e interculturalidad
• Todos los niveles
• Interpretación:
– Cultura de origen
– Experiencia personal