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LECTURA LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA.<br />PRIMER TRIMESTRE<br />EL QUIJOTE<br />Durante el primer trimestre los alumnos de 1º, 2º de ESO hemos leído El Quijote, de Miguel de Cervantes, adaptación de Agustín Sánchez Aguilar.<br />53340-82550Además, en la asignatura de Alternativa se han realizado una serie de actividades relacionadas con la lectura:<br />1.- Antes de leer el libro hemos buscado información del autor, Miguel de Cervantes. A partir de aquí se ha contestado un cuestionario biográfico y hemos realizado un pequeño concurso. Además, nuestra profesora nos trajo en clase una versión muy antigua de El Quijote y buscamos por Internet diferentes versiones y nos hemos quedado perplejos ya que este libro está traducido en todas las lenguas que os podéis imaginar… una pasada.<br />3796665-5105402.- Durante la lectura. En clase, cada día leíamos un capítulo y realizábamos ejercicios de comprensión lectora sobre todo aquello que habíamos leído. <br />3.- Después de haber leído el libro, son muchas las actividades que hemos realizado:<br />El trabajo final y por escrito, recopilación de toda la información recogida antes y durante la lectura. Este trabajo se tenía que enviar por mail, con un documento adjunto.<br />La clase se dividió en grupos y cada grupo iba escogiendo una escena de los diferentes capítulos de El Quijote y al final, delante de toda la clase se representaron todas estas escenas. Fue muy divertido. Se valoraba el vestuario, la música, el decorado… Lo que más nos gustó fue buscar el decorado y la música en Internet, había muchísima información. <br />Fijaros que guapos que estamos.<br />Después de las representaciones fuimos al Teatro Ángel Guimerá de el Vendrell y vimos la versión teatral de la vida del Ingenioso Don Quijote de La Mancha. Nos gustó mucho. Estos sí que son artistas, cuatro actores representaban todos los personajes, narrador, El Quijote, Sancho, Dulcinea… se cambiaban de vestuario muy deprisa, el decorado era muy sencillo. Lástima de no haber visto la obra antes de nuestras representaciones ya que hubiéramos recogido muchas ideas.<br /> Para terminar y por parejas o grupos de tres, hemos preparado la ruta virtual de Don Quijote. Es decir, hemos buscado por Internet los lugares por dónde pasó Don Quijote y a partir de aquí hemos programado un viaje turístico de unos siete días. En él podemos encontrar información de los lugares más interesantes, qué podemos visitar de cada ciudad, dónde podemos alojarnos, cuál es el plato típico. Después de haber conseguido toda la información hemos  confeccionado un power point, para muchos era la primera vez que trabajábamos con este programa, y al final, el grupo ha explicado delante de toda la clase, a través de la PDI su viaje virtual… ¿Qué lugares más bonitos, Tomelloso, Los molinos del Campo de Criptana, el Castillo de Belmonte…<br />Toda esta información, fotos, pósters, vídeos… la podéis encontrar en el blog http://bitacolalengua-iesandreunin.blogspot.com/<br />¿Qué os parece, cuántas actividades hemos hecho?<br />1B – 1C – 1D<br />OPINIONES:<br />“… El otro trabajo iba de hacer un trabajo virtual (y lo de virtual significa por Internet) sobre por dónde pasó Don Quijote en sus aventuras por Castilla la Mancha, y lo más divertido eran las dramatizaciones, que se trataba de escoger uno de los capítulos del libro y de ese mismo capítulo coger el trozo que más te guste, pero después lo tenías que representar delante de toda la clase,..”<br />Sara López 1D<br />“… Ahora, hace poco, fuimos a ver todos (1º, 2º y 4º de ESO), al teatro LA LIRA, para ver la obra de DON QUIJOTE de la MANCHA, me gustó porque los actores sabían interpretar muy bien su papel.”<br />Laia Lacárcel 1º D<br />“En alternativa teníamos que hacer un trabajo de cada capítulo, un trabajo virtual, y además un teatro.<br />Es muy divertido y me lo he pasado genial, y creo que mis compañeros también, todos los trabajos se hacían en grupo!<br />Y además nos hemos tenido que leer el libro, porque si no, no podíamos hacer el teatro!<br />Este trabajo, nos ha servido para conocer distintas cosas de don Quijote de la Mancha.”<br />Anna Marín 1º D<br />
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PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
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Revista el quijote

  • 1. LECTURA LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA.<br />PRIMER TRIMESTRE<br />EL QUIJOTE<br />Durante el primer trimestre los alumnos de 1º, 2º de ESO hemos leído El Quijote, de Miguel de Cervantes, adaptación de Agustín Sánchez Aguilar.<br />53340-82550Además, en la asignatura de Alternativa se han realizado una serie de actividades relacionadas con la lectura:<br />1.- Antes de leer el libro hemos buscado información del autor, Miguel de Cervantes. A partir de aquí se ha contestado un cuestionario biográfico y hemos realizado un pequeño concurso. Además, nuestra profesora nos trajo en clase una versión muy antigua de El Quijote y buscamos por Internet diferentes versiones y nos hemos quedado perplejos ya que este libro está traducido en todas las lenguas que os podéis imaginar… una pasada.<br />3796665-5105402.- Durante la lectura. En clase, cada día leíamos un capítulo y realizábamos ejercicios de comprensión lectora sobre todo aquello que habíamos leído. <br />3.- Después de haber leído el libro, son muchas las actividades que hemos realizado:<br />El trabajo final y por escrito, recopilación de toda la información recogida antes y durante la lectura. Este trabajo se tenía que enviar por mail, con un documento adjunto.<br />La clase se dividió en grupos y cada grupo iba escogiendo una escena de los diferentes capítulos de El Quijote y al final, delante de toda la clase se representaron todas estas escenas. Fue muy divertido. Se valoraba el vestuario, la música, el decorado… Lo que más nos gustó fue buscar el decorado y la música en Internet, había muchísima información. <br />Fijaros que guapos que estamos.<br />Después de las representaciones fuimos al Teatro Ángel Guimerá de el Vendrell y vimos la versión teatral de la vida del Ingenioso Don Quijote de La Mancha. Nos gustó mucho. Estos sí que son artistas, cuatro actores representaban todos los personajes, narrador, El Quijote, Sancho, Dulcinea… se cambiaban de vestuario muy deprisa, el decorado era muy sencillo. Lástima de no haber visto la obra antes de nuestras representaciones ya que hubiéramos recogido muchas ideas.<br /> Para terminar y por parejas o grupos de tres, hemos preparado la ruta virtual de Don Quijote. Es decir, hemos buscado por Internet los lugares por dónde pasó Don Quijote y a partir de aquí hemos programado un viaje turístico de unos siete días. En él podemos encontrar información de los lugares más interesantes, qué podemos visitar de cada ciudad, dónde podemos alojarnos, cuál es el plato típico. Después de haber conseguido toda la información hemos confeccionado un power point, para muchos era la primera vez que trabajábamos con este programa, y al final, el grupo ha explicado delante de toda la clase, a través de la PDI su viaje virtual… ¿Qué lugares más bonitos, Tomelloso, Los molinos del Campo de Criptana, el Castillo de Belmonte…<br />Toda esta información, fotos, pósters, vídeos… la podéis encontrar en el blog http://bitacolalengua-iesandreunin.blogspot.com/<br />¿Qué os parece, cuántas actividades hemos hecho?<br />1B – 1C – 1D<br />OPINIONES:<br />“… El otro trabajo iba de hacer un trabajo virtual (y lo de virtual significa por Internet) sobre por dónde pasó Don Quijote en sus aventuras por Castilla la Mancha, y lo más divertido eran las dramatizaciones, que se trataba de escoger uno de los capítulos del libro y de ese mismo capítulo coger el trozo que más te guste, pero después lo tenías que representar delante de toda la clase,..”<br />Sara López 1D<br />“… Ahora, hace poco, fuimos a ver todos (1º, 2º y 4º de ESO), al teatro LA LIRA, para ver la obra de DON QUIJOTE de la MANCHA, me gustó porque los actores sabían interpretar muy bien su papel.”<br />Laia Lacárcel 1º D<br />“En alternativa teníamos que hacer un trabajo de cada capítulo, un trabajo virtual, y además un teatro.<br />Es muy divertido y me lo he pasado genial, y creo que mis compañeros también, todos los trabajos se hacían en grupo!<br />Y además nos hemos tenido que leer el libro, porque si no, no podíamos hacer el teatro!<br />Este trabajo, nos ha servido para conocer distintas cosas de don Quijote de la Mancha.”<br />Anna Marín 1º D<br />