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 Las    nuevas tecnologías
  (NNTT) de la información y la
  comunicación, especialmente
  el internet, es fundamental
  en el proceso de enseñanza-
  aprendizaje, para que se de
  la      comunicación       en
  diferentes espacios y tiempo.
EL USO DE LAS NTIC ESTA ES UNA FRONTERA DE LA
             MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD
No utilizan la tecnología porque:
   Se ven como los expertos, piensan que al utilizarla
  su posición profesional aria un mal papel.
  No tienen conocimientos del como enseñar con
  tecnología.
                   Deben pensar en:
                         Kant
                “ATREVETE A COCONER”
El proceso de enseñanza-aprendizaje se efectúa en el mismo espacio físico,
    interviniendo cara a cara el profesor y alumno.
El profesor es el guía y los alumnos construyen sus propios conocimientos, la
    utilización de las NNTT es opcional .
EJEMPLO: En el aula de clases proyecto un video.
La adquisición de conocimientos se puede hacer en un
  tiempo reloj pero desde distintos lugares, esto se logra
  con el INTERNET.
EJEMPLO: Con las videos conferencias, facebook.
Cuando las personas se conectan por un mismo sitio del INTERNET,
   pero en diferente tiempo.
EJEMPLO: El correo electrónico, foros, blog, etc, con la finalidad de
   intercambian conocimientos, entrega de trabajos, notas, etc.
No tienen ningún tipo de contacto directo el emisor y receptor, la
   información esta en el INTERNET.
EJEMPLO: Los autores de libros los publican mediante la multimedia, las
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  • 2.  Las nuevas tecnologías (NNTT) de la información y la comunicación, especialmente el internet, es fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje, para que se de la comunicación en diferentes espacios y tiempo.
  • 3. EL USO DE LAS NTIC ESTA ES UNA FRONTERA DE LA MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD No utilizan la tecnología porque: Se ven como los expertos, piensan que al utilizarla su posición profesional aria un mal papel. No tienen conocimientos del como enseñar con tecnología. Deben pensar en: Kant “ATREVETE A COCONER”
  • 4.
  • 5. El proceso de enseñanza-aprendizaje se efectúa en el mismo espacio físico, interviniendo cara a cara el profesor y alumno. El profesor es el guía y los alumnos construyen sus propios conocimientos, la utilización de las NNTT es opcional . EJEMPLO: En el aula de clases proyecto un video.
  • 6. La adquisición de conocimientos se puede hacer en un tiempo reloj pero desde distintos lugares, esto se logra con el INTERNET. EJEMPLO: Con las videos conferencias, facebook.
  • 7. Cuando las personas se conectan por un mismo sitio del INTERNET, pero en diferente tiempo. EJEMPLO: El correo electrónico, foros, blog, etc, con la finalidad de intercambian conocimientos, entrega de trabajos, notas, etc.
  • 8. No tienen ningún tipo de contacto directo el emisor y receptor, la información esta en el INTERNET. EJEMPLO: Los autores de libros los publican mediante la multimedia, las paginas web, y los clientes los adquieren en el tiempo y lugar que decidan.