2. Apresentação Inserido no contexto da educação especial inclusiva, o NAAH/S é um Núcleo implantado pela Secretaria de Educação Especial do MEC, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Goiás, desenvolvido por meio da Coordenação de Ensino Especial. Trata-se de um local especializado em formação de professores e demais profissionais que atuam no atendimento às necessidades educacionais especiais; promoção do desenvolvimento das habilidades dos alunos e suporte psicológico e emocional à família, com vistas à compreensão do comportamento do educando com altas habilidades/superdotação.
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5. JOSEPH RENZULLI Renomado pesquisador do Centro Nacional de Pesquisa sobre Superdotação e Talento da Universidade de Connecticut nos Estados Unidos, propõe uma definição de Superdotação, adotada pela Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação – MEC.
6. HABILIDADE ACIMA DA MÉDIA CRIATIVIDADE ENVOLVIMENTO COM A TAREFA MODELO DOS TRÊS ANEIS Renzulli, J. S. (1997). The Schoolwide Enrichment Model . CLP.
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10. 10- Dec. nº 6.571/2008 -Dispõe sobre o AEE-Atendimento Educacional Especializado (regulamenta o § único do art. 60 da LDB). 11- Resolução nº 4, de 02 de outubro de 2009- Implementa o Decreto nº 6.571/2008. Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial. 12-2010 – Nota Técnica – SEESP/GAB/N11/2010 – Orientações para a institucionalização da oferta do AEE em Salas de Recursos Multifuncionais, implantadas nas escolas regulares; I- Competência da Escola na implantação da SEM para a oferta de AEE; II - Atribuições do Professor do AEE; III- Aspectos a serem contemplados no PPP da escola;
11. Por maiores que sejam as aptidões e os talentos, caso não haja estímulo e atendimento adequado, os indivíduos dificilmente atingirão o nível de excelência de suas habilidades. Maria Lúcia Sabatella
