8. Web 2.0 предоставя просторна переспектива за обучение, като виртуалното пространството се разглежда като двупосочна среда, където потребителите са както консуматори, така и творци. Основният катализатор за това е социалният софтуер, който позволява комуникация и сътрудничество между двама или повече човека ". Web 2.0 и нови възможности за обучение
19. “ Красотата му е в това, че мога да направя забавна страница без да си имам и понятие от никакъв код въобще. ” Diane Chen, Tennessee “ Благодаря ви, че правите вашия продукт достъпен за учители като мен. Възхитена съм просто от красотата на вашия сайт и това, което той прави за продуктивността на учениците . ” Mary Setliff , Arizona “ Ние сме много доволни от проекта и децата както изглежда много се забавляват с него. Благодаря ви много за цялата помощ, която ни оказахте проектът да стартира. Jody Duggan -Lay, NY “ Аз съм истински запалянко по този сайт .” Michael Atkinson, Australia “ Аз намирам това наистина за важно и то ми показва, че това, което правя наистина има влияние. ! ” Chris Harris , NY “ Аз съм учител и ние обичаме Glogster. Всички наши ученици от прогимназиален курс са запалени. .” Lenva Shearing , New Zealand Какво казват учителите:
22. Какво казват учениците: “ Обичам всичко свързано с Glogster!” “ Да правиш глогове е вълнуващо !” “ Луди сме по Glogster” “ Glogster е изключително пристрастяващ… включете се! ” “ Обичам да изработвам глогове в училище !” “ Glogster е най-добрият сайт. Не използвайте имитации! ”