SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO


          Integrantes: Alan García
                       Andres Rosero



                                N´TICS II



CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
2.- ÍNDICE



    1.    Caratula
    2.    Índice
    3.    Objetivos
    4.    Resumen
    5.    Desarrollo
     ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE LOS LITERALES 1, 2, 3, y 4 DEL
    5.1
ARCHIVO ELEMENTO 4 EN GOOGLE DOCS, E IMPORTARLO AL SLIDESHARE; EL
ENLACE RESULTANTE (ACORTADO) PEGARLO EN SU CUENTA INDIVIDUAL DE SU
CUENTA DEL AULA VIRTUAL
    6. Conclusiones
     7. Bibliografía

 
3.- OBJETIVOS




    1.   Conocer conceptos fundamentales de algoritmos y lógica de
         programación, tales como los tipos de algoritmos y sus
         características primordiales.
 
    2.   Entender las diferentes formas de representar un algoritmo
         identificando la mejor al momento de dar solución a un problema.
 
    3.   Convertir cualquier fórmula y operación matemáticas en una
         expresión algorítmica válida y entendible para la computadora.
 
 
4.- RESUMEN




Este trabajo y presentación contiene el tema ALGORITMOS con los
siguientes puntos a desarrollar:
 
  1. Definición de algoritmo y lógica
  2. Características de un algoritmo
  3. Partes de un algoritmo
  4. Tipos de algoritmos
 
 
5.- DESARROLLO


 5.1 ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE LOS LITERALES 1, 2, 3, y 4 DEL ARCHIVO
ELEMENTO 4 EN GOOGLE DOCS, E IMPORTARLO AL SLIDESHARE; EL ENLACE
RESULTANTE (ACORTADO) PEGARLO EN SU CUENTA INDIVIDUAL DE SU CUENTA DEL
AULA VIRTUAL
 
  1.Definición de algoritmo y lógica
Un algoritmo es un procedimiento seguro y en
cierta forma mecánica, de lograr un resultado.
 
Lógica hace relación el pensamiento o la razón o
también, a la forma en la cual el ser humano
puede llegar a actuar usando su raciocinio a
través de ciertos principios básicos
 
 
 
 
 
5.- DESARROLLO




2. Características de un algoritmo
 
 
 
  ● Ser finito.
 
 
  ● Ser definido.
 
 
  ● Ser neutral de material.
 
 
 
5.- DESARROLLO




3. Partes de un logaritmo
 
 
  ● Entrada:
 
  ● Proceso:
 
  ● Salida
 
 
 
 
 
 
5.- DESARROLLO




4. Tipos de un logaritmo
 
 
  ● Algoritmo cualitativo
 
  ● Algoritmo cuantitativo
 
 
 
 
 
 
 
6.-
                                                  CONCLUSIONES




    1.   Aprender los conceptos básicos de algoritmos y lógica de
         programación.
 
    2.   Entender los tipos de algoritmos y sus características primordial.
 
    3.   Entender las diferentes formas de representar un algoritmo
 
7.- BIBLIOGRAFÍA




    1.   Lógica de programación y algoritmos
         Ing. Fabián Morales Msc.
 

 




                                               GRACIAS

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (10)

conceptos de lógica
conceptos de lógicaconceptos de lógica
conceptos de lógica
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (NORMAS ICONTEC)
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (NORMAS ICONTEC)TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (NORMAS ICONTEC)
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (NORMAS ICONTEC)
 
Algorotmos tavito
Algorotmos tavitoAlgorotmos tavito
Algorotmos tavito
 
Paradigmas de programación
Paradigmas de programaciónParadigmas de programación
Paradigmas de programación
 
TAREA 3
TAREA 3TAREA 3
TAREA 3
 
presentacion dropbox
presentacion dropboxpresentacion dropbox
presentacion dropbox
 
Paradigmas de la programación
Paradigmas de la programación Paradigmas de la programación
Paradigmas de la programación
 

Andere mochten auch

Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativomarcoamparo1
 
Presentación para pruebas
Presentación para pruebasPresentación para pruebas
Presentación para pruebasMorlandine
 
Liderazgo y Teoterapia Social
Liderazgo y Teoterapia SocialLiderazgo y Teoterapia Social
Liderazgo y Teoterapia SocialAlexander Dorado
 
Liderazgo en el espiritu nov 18 de 2010
Liderazgo en el espiritu nov 18 de 2010Liderazgo en el espiritu nov 18 de 2010
Liderazgo en el espiritu nov 18 de 2010Alexander Dorado
 
Influencia de la mampostería no reforzada en el comportamiento inelástico de ...
Influencia de la mampostería no reforzada en el comportamiento inelástico de ...Influencia de la mampostería no reforzada en el comportamiento inelástico de ...
Influencia de la mampostería no reforzada en el comportamiento inelástico de ...Gabriela San Martín Narrea
 
Te acuerdas && crist
Te acuerdas && cristTe acuerdas && crist
Te acuerdas && cristjmoralescas
 
TIC's en la Educación - UNA Puno
TIC's en la Educación - UNA PunoTIC's en la Educación - UNA Puno
TIC's en la Educación - UNA PunoGony Apaza
 
Venciendo al gigante de las deudas
Venciendo al gigante de las deudasVenciendo al gigante de las deudas
Venciendo al gigante de las deudasAlexander Dorado
 

Andere mochten auch (20)

Jhonathan
JhonathanJhonathan
Jhonathan
 
Papilingo1983
Papilingo1983Papilingo1983
Papilingo1983
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativo
 
Presentación para pruebas
Presentación para pruebasPresentación para pruebas
Presentación para pruebas
 
Liderazgo y Teoterapia Social
Liderazgo y Teoterapia SocialLiderazgo y Teoterapia Social
Liderazgo y Teoterapia Social
 
Liderazgo en el espiritu nov 18 de 2010
Liderazgo en el espiritu nov 18 de 2010Liderazgo en el espiritu nov 18 de 2010
Liderazgo en el espiritu nov 18 de 2010
 
Introdução
IntroduçãoIntrodução
Introdução
 
Minuta de trabajo 21dic2011
Minuta de trabajo 21dic2011Minuta de trabajo 21dic2011
Minuta de trabajo 21dic2011
 
Influencia de la mampostería no reforzada en el comportamiento inelástico de ...
Influencia de la mampostería no reforzada en el comportamiento inelástico de ...Influencia de la mampostería no reforzada en el comportamiento inelástico de ...
Influencia de la mampostería no reforzada en el comportamiento inelástico de ...
 
Te acuerdas && crist
Te acuerdas && cristTe acuerdas && crist
Te acuerdas && crist
 
Cuadro de mando integral (cmi)
Cuadro de mando integral (cmi)Cuadro de mando integral (cmi)
Cuadro de mando integral (cmi)
 
Aplicaciones internet
Aplicaciones internetAplicaciones internet
Aplicaciones internet
 
Arduino user manual_es
Arduino user manual_esArduino user manual_es
Arduino user manual_es
 
TIC's en la Educación - UNA Puno
TIC's en la Educación - UNA PunoTIC's en la Educación - UNA Puno
TIC's en la Educación - UNA Puno
 
Galeria de fotos
Galeria de fotosGaleria de fotos
Galeria de fotos
 
Ethernet
EthernetEthernet
Ethernet
 
Haikus
HaikusHaikus
Haikus
 
20111118. CARLOS MALPICA FAUSTOR. Presentación del GCPGEP en el XII Forum Nac...
20111118. CARLOS MALPICA FAUSTOR. Presentación del GCPGEP en el XII Forum Nac...20111118. CARLOS MALPICA FAUSTOR. Presentación del GCPGEP en el XII Forum Nac...
20111118. CARLOS MALPICA FAUSTOR. Presentación del GCPGEP en el XII Forum Nac...
 
Venciendo al gigante de las deudas
Venciendo al gigante de las deudasVenciendo al gigante de las deudas
Venciendo al gigante de las deudas
 
LNKN_Resume 2016
LNKN_Resume 2016LNKN_Resume 2016
LNKN_Resume 2016
 

Ähnlich wie Algoritmos

Ähnlich wie Algoritmos (20)

Fundamentos de programación
Fundamentos de programaciónFundamentos de programación
Fundamentos de programación
 
Presentaciones Power point
Presentaciones Power pointPresentaciones Power point
Presentaciones Power point
 
Curso de algoritmos y estructura de datos unidad i y ii
Curso de algoritmos y estructura de datos unidad i y iiCurso de algoritmos y estructura de datos unidad i y ii
Curso de algoritmos y estructura de datos unidad i y ii
 
Lógica de programación
Lógica de programaciónLógica de programación
Lógica de programación
 
Presentaciones Power point
Presentaciones Power pointPresentaciones Power point
Presentaciones Power point
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Tarea de algoritmo y logica (1)
Tarea de algoritmo y logica (1)Tarea de algoritmo y logica (1)
Tarea de algoritmo y logica (1)
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
Tarea 2 segundo parcial 6
Tarea 2 segundo parcial 6Tarea 2 segundo parcial 6
Tarea 2 segundo parcial 6
 
Tarea n. 3
Tarea n.  3Tarea n.  3
Tarea n. 3
 
trabajo1
trabajo1trabajo1
trabajo1
 
Tarea3 logica
Tarea3 logicaTarea3 logica
Tarea3 logica
 
Programa analitico
Programa analiticoPrograma analitico
Programa analitico
 
UNIDAD 2_Tema 1.pdf
UNIDAD 2_Tema 1.pdfUNIDAD 2_Tema 1.pdf
UNIDAD 2_Tema 1.pdf
 
Silabo lógica de programación
Silabo   lógica de programaciónSilabo   lógica de programación
Silabo lógica de programación
 
Elemento4
Elemento4Elemento4
Elemento4
 
Elemento4
Elemento4Elemento4
Elemento4
 

Kürzlich hochgeladen

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Kürzlich hochgeladen (20)

DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Algoritmos

  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO Integrantes: Alan García Andres Rosero N´TICS II CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
  • 2. 2.- ÍNDICE 1. Caratula 2. Índice 3. Objetivos 4. Resumen 5. Desarrollo ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE LOS LITERALES 1, 2, 3, y 4 DEL 5.1 ARCHIVO ELEMENTO 4 EN GOOGLE DOCS, E IMPORTARLO AL SLIDESHARE; EL ENLACE RESULTANTE (ACORTADO) PEGARLO EN SU CUENTA INDIVIDUAL DE SU CUENTA DEL AULA VIRTUAL 6. Conclusiones 7. Bibliografía  
  • 3. 3.- OBJETIVOS 1. Conocer conceptos fundamentales de algoritmos y lógica de programación, tales como los tipos de algoritmos y sus características primordiales.   2. Entender las diferentes formas de representar un algoritmo identificando la mejor al momento de dar solución a un problema.   3. Convertir cualquier fórmula y operación matemáticas en una expresión algorítmica válida y entendible para la computadora.    
  • 4. 4.- RESUMEN Este trabajo y presentación contiene el tema ALGORITMOS con los siguientes puntos a desarrollar:   1. Definición de algoritmo y lógica 2. Características de un algoritmo 3. Partes de un algoritmo 4. Tipos de algoritmos    
  • 5. 5.- DESARROLLO 5.1 ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE LOS LITERALES 1, 2, 3, y 4 DEL ARCHIVO ELEMENTO 4 EN GOOGLE DOCS, E IMPORTARLO AL SLIDESHARE; EL ENLACE RESULTANTE (ACORTADO) PEGARLO EN SU CUENTA INDIVIDUAL DE SU CUENTA DEL AULA VIRTUAL     1.Definición de algoritmo y lógica Un algoritmo es un procedimiento seguro y en cierta forma mecánica, de lograr un resultado.   Lógica hace relación el pensamiento o la razón o también, a la forma en la cual el ser humano puede llegar a actuar usando su raciocinio a través de ciertos principios básicos          
  • 6. 5.- DESARROLLO 2. Características de un algoritmo       ● Ser finito.     ● Ser definido.     ● Ser neutral de material.      
  • 7. 5.- DESARROLLO 3. Partes de un logaritmo     ● Entrada:   ● Proceso:   ● Salida            
  • 8. 5.- DESARROLLO 4. Tipos de un logaritmo     ● Algoritmo cualitativo   ● Algoritmo cuantitativo              
  • 9. 6.- CONCLUSIONES 1. Aprender los conceptos básicos de algoritmos y lógica de programación.   2. Entender los tipos de algoritmos y sus características primordial.   3. Entender las diferentes formas de representar un algoritmo  
  • 10. 7.- BIBLIOGRAFÍA 1. Lógica de programación y algoritmos Ing. Fabián Morales Msc.     GRACIAS