Educación para la Sostenibilidad, Ecología y Educación Ambiental

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela: Psicología
Roraima Carolina Cuare Arquiades
V.-12363944 / P1
Educación para la Sostenibilidad

2. RAMAS
AUTOECOLOGÍA
SINECOLOGÍA
DINÁMICA DE
POBLACIONES
ECOLOGÍA
APLICATIVA
ECOLOGÍA
DE SISTEMAS
ORGANISMO ECOSISTEMA
POBLACIÓNBIÓSFERA
COMUNIDAD
• Propiciar toma
de conciencia
• Propiciar la adquisición
de conocimientos sobre
el medio ambiente
• Aptitud: Habilidad
para resolver
problemas ambientales
• Actitud: Adquirir
valores sociales
que impulsen a participar
a favor de la conservación
FORMAL
•Se imparte dentro
del sistema público
y privado de
educación
NO FORMAL
•se desarrollan de
dos maneras => 1)
Como apoyo
dentro de una
actividad principal
(ONG); 2) Como
actividad
característica del
centro (material
didáctico y
capacitación).
INFORMAL
•Sin mediación
pedagógica
explícita, tales
como las que
(espontáneamente)
a partir de las
relaciones del
individuo con su
entorno natural,
social y cultural.
En Estocolmo (1972)
Conferencia de las
Naciones Unidas sobre el
Medio Humano.

3. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela: Psicología
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2014/08/01 que-se-entiende-por-
educacion-ambiental-ea
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ambiental-y-desarrollo-
sostenible
educacion-ambiental-y-
desarrollo-sostenible.shtml