1. PLAN DE LECCIÓN CON LA TÉCNICA DE TRABAJO SIMULTÁNEO
DATOS INFORMATIVOS:
Años de Educación Básica: Cuarto Quinto
Fecha: 2012-03-01
Período: Primero: 07h30-08h30
Área: Ciencias Naturales Ciencias Naturales
Bloque: Nº2 El suelo y sus irregularidades Nº2 El suelo y sus irregularidades
Eje Transversal: La Protección del Medio Ambiente La Protección del Medio Ambiente
Estrategias Metodológicas: Método de Observación: Percepción, Análisis Método de Observación: Percepción, Análisis, Interpretación
Interpretación, Comparación, Generalización. Comparación, Generalización.
INFORMACIÓN CIENTÍFICA:
CLASES DE SUELOS FORMACIÓN DE SUELO
Los suelos se clasifican de acuerdo con el tipo de componentes que los El suelo procede de la interacción entre la atmósfera y la biosfera, se forma
forman. Hay cuatro tipos de suelos: Humífero, arcilloso, arenoso y calcáreo. a partir de la descomposición de la roca madre por factores abióticos y
Suelo Humífero es de color oscuro porque tiene abundante humus; es decir, acción de los seres bióticos; es por esta razón el suelo tiene una parte
materia orgánica en descomposición y rica en nutrientes. Sirve para el mineral y otra biológica, lo que le permite ser el sustento del ser humano y
cultivo de plantas alimenticias. de muchas especies de vegetales y animales.
Suelo Arcilloso: es de color claro y duro porque predomina la arcillosa y no CAPAS U HORIZONTES QUE FORMAN EL SUELO

2. absorbe mucha agua; sin embargo, en algunas zonas del Ecuador lo utilizan HORIZONTE A: ES la capa más superficial, formada por abundante materia
para sembrar cereales y árboles frutales. orgánica como resultado de la descomposición de animales muertos, hojas y
Suelo Arenoso es de color gris y seco porque predomina la arena y no raíces de los vegetales, etc.
retiene el agua que se filtra entre sus granos HORIZONTE B: Es la zona donde se acumula el material filtrado del
En las zonas como las de Ibarra, sirve para el cultivo de caña de azúcar, pero horizonte A
para ello se necesita regar y abonar constantemente. HORIZONTE C: Llamado subsuelo, está formado por fragmentos de roca.
Suelo Calcáreo es de color blanco amarillento y muy seco, no es apto para HORIZONTE D: Es la roca madre donde se origina la materia inorgánica.
la agricultura y la mayoría son bosques o zonas desérticas.
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
AD AA
Fase de Entrada Fase de Entrada
Fase de Construcción Tarea
AA AD
Fase de salida Revisión de la Tarea
Tarea Fase de Construcción
AD AA
Fase de salida Fase de salida
Revisión de la Tarea Tarea
ACTIVIDADES DE REVISIÓN FINAL

3. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
Diferenciar las propiedades de los diversos tipos de suelo agrícola de la Analizar la formación del suelo determinando cada uno de los horizontes
localidad con la observación, recolección e interpretación de datos. mediante la observación e interpretación de gráficos.
PROCESO DIDÁCTICO
AD AA
FASE DE ENTRADA FASE DE ENTRADA
Conversar sobre cultivos de la localidad TAREA
Realizar las siguientes actividades. Realizar las siguientes actividades
Contestar: Contestar:
¿Qué tipos de alimentos se dan en su localidad? - ¿Qué es el suelo?
¿Cómo se forma el suelo? - ¿Para qué sirve el suelo?
¿Por qué es importante el suelo? - Creen que todos los suelos tienen las mismas características
- ¿Qué entiende por horizonte?
FASE DE CONSTRUCCIÓN
OBSERVACIÓN
Observar los diferentes tipos de suelo en cuanto a color.
Manipular cada tipo de suelo.
ANÁLISIS
Describir cada tipo de suelo
Identificar las características de cada tipo de suelo.
Reconocer el elemento que más predomina en cada tipo de suelo
(humus, arcilla, arena)
Mencionar los productos que se dan en cada tipo de suelo.
INTERPRETACIÓN
Describir la importancia de cada tipo de suelo para la producción
agrícola.

4. Destacar utilidades y perjuicios de cada uno de los suelos.
COMPARACIÓN
Establecer semejanzas entre los tipos de suelos.
Determinar las diferencias entre los tipos de suelos.
GENERALIZACIÓN
Enlistar las clases de suelos.
AA AD
FASE DE SALIDA REVISIÓN DE LA TAREA
TAREA - Leer las respuestas
Realizar las siguientes actividades FASE DE CONSTRUCCIÓN
1. .Responder.
¿Cuáles son los tipos de suelo? Observar el gráfico sobre como está formado el suelo.
¿Qué suelos es apto para la agricultura? Percibir los horizontes que componen el suelo
¿Qué suelo es rico en nutrientes? Describir y caracterizar cada uno de los horizontes.
2. Completar: Determinar la composición de cada uno de los Horizontes.
- El suelo humífero es de color oscuro porque tiene Identificar la utilidad del horizonte A.
abundante………………………………………………………………………… Deducir las funciones que cumplen cada uno de los Horizontes.
….. Establecer símiles entre los diferentes Horizontes.
Determinar las diferencias de cada uno de los Horizontes expuestos.
- El suelo………………….es de color claro y duro porque
Enumerar los tipos de Horizontes.
predomina la arcilla.
Resumir las características que componen cada horizonte.
- El suelo arenoso es de color………….y…………..porque
predomina la…………………………
3. Escribir 3 productos agrícolas que se dan en cada tipo de
suelo

5. AD AA
REVISIÓN DE LA TAREA
FASE DE SALIDA
Leer las respuestas de la tarea
Escribir los tipos de suelo
TAREA
Realizar las siguientes actividades
1. Completar.
- El suelo tiene una parte………………..y otra……………..lo
que le permite ser el sustento del……………
- El suelo está formado por cuatro……………… llamadas
…………………..
2. Dibujar las capas del suelo.
3. Dar un comentario sobre una de las capas del suelo

6. RECCURSOS DIDÁCTICOS
Muestra de los diferentes tipos de suelos Cartel
Humífero Lámina
Arenoso Maqueta
Arcilloso
Calcáreo
Frutas de cada tipo de suelo
Durazno
Caña de azúcar
EVALUACIÓN
Técnica: Prueba Técnica: Prueba
Instrumento: Cuestionario Instrumento: Cuestionario
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN
Diferencia las propiedades de cada tipo de suelo Analiza la formación del suelo identificando cada uno de sus
horizontes.
DATOS COMPLEMENTARIOS

7. Fuentes de Consulta: Fuentes de Consulta:
Actualización y Fortalecimiento Curricular Actualización y Fortalecimiento Curricular
Texto del estudiante Texto del estudiante
Guía del docente Guía del docente
Anexos Anexos
Réplica del Material Replica del material
Cuestionario:
1. ¿Qué es Horizonte?
2. ¿Cómo está formado el suelo?
3. ¿Qué característica tiene el Horizonte A
4. Enumere los Horizontes que componen el suelo
5. Grafique las capas del suelo
F. Supervisor F. Profesor Orientador F. Alumna Maestra