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教育部青年學者養成計畫構想
- 4. 4 產學菁英 培育方案 碩博五年一貫培育產 學研發菁英 學校與合作企業共同 規劃課程 培育階段赴企業從事 研發工作 就學期間獲獎學金支 持 產學菁英500名 學術菁英 養成方案 依國內社會發展需求 人才遴選學位學程 提供學術菁英就學獎 學金 以跨國合作培育模式 引進國際頂級學者培 育國際人才 學術菁英500名 實務型 博士培育方案 研修學位授予法（推 動碩、博士學位分流 ） ，發展DBA、 DPA、JD、Ed.D. 等 實務博士 以實務導向設計課程 模組與畢業條件 檢討技職校院博士班 培育制度，強化實務 應用能力 改革青年學者升等 及獎勵資源 與科技部合作訂定產學合作 績效指標供政府補助研究計 畫及教授升等指標參考 修正頂大及教卓經費使用規 定，每年至少5％至10％經 費用於支應青年學者彈性薪 資 調整非頂大與非教卓學校彈 性薪資核給方案之年輕學者 聘用及經費支用比例 博士階段培育品質提升方案 青年學者支持系統 精緻培育 多元養成 自主課責 國際一流 3-1 推動 策略
- 5. 5 博士招生課責機制建立 1. 學校整體規劃：學校對於博士班培育應有具體之規劃策略及藍圖，應 分別由學術菁英、產業菁英及實務型強化三大面向整體思考 2. 課責機制審查：學校提報增設博士班計畫，及執行本部相關競爭型經 費例如邁向頂尖大學計畫、發展典範科大計畫、教學卓越計畫，應明 確敘明下列事項： • 整體博士班之培育策略(包含博士班依學術菁英、產業菁英及實務型 強化3大面向進行定位、並依此說明培育重點、培育策略、及校內名 額分配機制及方式等) • 現有博士班學生之休、退學率及分析說明 • 博士論文審核機制(含博士論文申請篩選機制及審查委員遴選機制等) • 整體博士班學生畢業後就業情形調查及分析運用(含學校針對既有博 士班就業現況進行統計分析，及分析結果之回饋運用說明) 3-2 推動 策略
- 6. 6 1.碩、博整體規劃培育研發菁英： • 培育課程面向產業，學校需與合作企業共同規劃課程、共訂甄選條 件及成效檢核機制，並以研發貢獻為主要畢業條件，確保博士學生 學用合一與研用合一 • 招收碩士學生：以博士學位學程為主體招收碩士生進入計畫，並以 逕讀方式進入博士班，博一、博二在校修課，博三、博四赴企業從 事研發工作並完成論文並取得博士學位 • 招收博士新生進入計畫，博一、博二在校修課，博三、博四赴企業 從事研發工作並完成論文並取得博士學位 2.產學菁英獎學金： 本方案由教育部提供博士生獎助學金，每人每年20萬，至多培育5年 。另由學校其企業共籌教學及研發費用，並訂定智慧財產權分享機制 產學菁英培育方案3-3 推動 策略
- 9. 博一 國內修課及研究 國外修課及研究 論文 科技部論文寫作 補助 學術菁英計畫 補助每人出國2年共300萬元 大學整合相關部會（含科技部）在內政府、 非政府及校內資源提供博士長期獎學金 （以每月3.6萬元生活費為參考值） 模 式 一 模 式 二 博二 博三 博四 博五 博一 國內修課及研究 國外修課及研究 論文 科技部論文寫作 補助 學術菁英計畫 補助每人出國2年共300萬元 大學整合相關部會（含科技部 ）在內政府、非政府及校內資 源提供博士長期獎學金 （以每月3.6萬元生活費為參 考值） 博二 博三 博四 博五 國內修課及研究 大學整合相關部會（含科技部 ）在內政府、非政府及校內資 源提供博士長期獎學金 （以每月3.6萬元生活費為參 考值） 學術菁英培育方案3-6 推動 策略