Podras encontrar el material del curso-taller que proximamente se impartira en la zona escolar.

2. El libro ¿Y el medio
ambiente? Problemas de
México y el Mundo, fue
elaborado por la Dirección
General de Estadística e
Información Ambiental de la
Semarnat y tiene el propósito
de brindar información
confiable y oportuna a
personas que no son
especialistas pero que tienen
interés en los temas
ambientales.

3. •Aclara conceptos y brinda
información básica sobre temas
ambientales fundamentales.
•Brinda datos oficiales sobre el
estado que guardan nuestros
recursos naturales.
•El documento es didáctico y está
escrito en lenguaje (accesible para
todo usuario).
Las principales características de esta publicación
son:

4. •Informa sobre los esfuerzos
institucionales que se están
emprendiendo para atender los
problemas ambientales.
•Ofrece posibilidades de uso de los
datos y gráficos para usos educativos
y algunos otros relacionados con
nuestra cotidianidad.
•Propone espacios de participación
en lo individual y colectivo.

5. •Fortalecer el quehacer institucional, al
mejorar la comprensión de la relevancia
de nuestra actuación como servidores
públicos y ciudadanos con el medio
ambiente.
• Establecer un código común, unificar
criterios, identificar las interacciones con
temas afines en los que nos
desenvolvemos.
• Incorporar en nuestra vida cotidiana
como profesionales y ciudadanos
hábitos, valores y actitudes acordes con
el cuidado ambiental en beneficio
nuestro y de la sociedad.
El material permitirá:

6. El libro consta de seis capítulos:

7. • Identificar la relación SOCIEDAD-NATURALEZA para
reconocer los efectos de la actividad humana en el entorno, desde
el primer capitulo se presentan de manera gráfica elementos
gráficos para entender el porque de los grandes cambios
ambientales que han sucedido en el mundo.
Ideas centrales del libro para orientar su lectura y análisis:

9. La propuesta de determinar la huella
ecológica a nivel mundial nos deja
ver que los procesos de recuperación
de la naturaleza requieren de
tiempos específicos y largos, y que
no pueden ser al ritmo que el
consumo de la sociedad actual
demanda. Analizando la huella
ecológica de los países en 2003 nos
daremos cuenta que hemos rebasado
la capacidad de carga del planeta, y
que de continuar así necesitaríamos
varios planetas para sostener nuestro
modo de vida actual.
Huella ecológica

11. ¿Por qué en México en estos dos años recientes se ha hecho
mucho énfasis en la reforestación?. Esto tiene relación con la
pérdida de cubierta forestal a nivel mundial, resulta que en el
planeta la región con la mayor pérdida es América Central y
Sudamérica, de ahí la importancia de que nuestro país tome
cartas en el asunto y haya emprendido el reto de revertir esta
problemática
Entender el valor de los ecosistemas, no sólo desde los bienes,
si no también por los servicios que nos brindan contribuirá a
revalorarlos y evitar su pérdida, comprendiendo la
importancia de mantener sus interacciones para su
conservación.

13. A pesar de que el suelo es uno de los recursos naturales
menos apreciado, es el sostén de la vida en el planeta, es
importante recuperar el valor que tiene. En este capítulo,
nos revelan los beneficios que brinda a los ecosistemas y
con ello a la sociedad. Aquí mismo veremos qué factores
degradan los suelos y qué podemos hacer para
conservarlos.

15. ¿Qué significa ser un país megadiverso?

16. En los últimos años hemos declarado
nuestro orgullo de ser un país megadiverso,
pero qué significa esto y qué compromisos
conlleva? es importante tenerlos claros para
mantener ese privilegio. Conocer en qué
reside nuestra riqueza natural, qué factores
favorecen que la tengamos y qué papel tiene
la geografía de nuestro país en esta gran
conformación, son asuntos que podremos
conocer con precisión en el capítulo 3, en el
que ubicaremos qué otros países ostentan el
título de megadiversos.

18. Todos sabemos que el agua es indispensable para la
vida pero hemos hecho poca conciencia sobre el
uso eficiente que debemos tener de ella. La
cantidad de agua disponible no cambia, pero el
número de personas y sus usos han aumentado
considerablemente, ocasionando que en la
actualidad se tengan que hacer grandes obras
hidráulicas para hacerla llegar a los diversos
usuarios. Sobre su disposición en el mundo y la
situación en México podremos saberlo consultando
este capítulo.

19. Huella hídrica
La huella hídrica individual o per capita es el volumen de agua utilizado para producir
los bienes o servicios que una persona consume

20. La atmósfera está conformada por diversos gases que permiten la
vida como la conocemos, pero esta composición se ha visto
alterada en las últimas décadas por las diversas actividades
productivas, por lo que al identificar las fuentes naturales y
antropogénicas que emiten contaminantes a la atmósfera señaladas
en la pág. 130 nos evidencia la importancia de reducir el uso de los
vehículos y la relevancia de impulsar programas de transporte
público eficiente.

22. Tipos de contaminantes en la ciudad de México
IMECA

23. Residuos

24. Un tema emergente de implicaciones mundiales,
expresión de la crisis ambiental, es el cambio
climático, ¿qué es?, ¿qué lo provoca?, ¿qué
evidencias se tienen al respecto? ¿cuáles serán sus
efectos? ¿qué acciones se están emprendiendo a
nivel gubernamental para enfrentarlo? y ¿qué
debemos hacer para reducir sus efectos y
adaptarnos al cambio? son interrogantes que
podremos analizar a través de este capítulo.

25. Eventos extremos

26. En este mismo capítulo podemos conocer qué es la capa de ozono?, ¿cuál es su función?, ¿por qué la
afectamos? y ¿cómo impacta esto a la vida del planeta?. Además de las medidas que se instrumentaron
a nivel mundial para recuperarla.
Capa de ozono

27. Este libro responde a cuestionamientos que nos hemos hecho, a
preguntas que a veces nos hacen nuestros hijos, familiares o amigos y
que no tenemos la respuesta de pronto, así como a identificar qué
acciones como servidores públicos debemos fortalecer, algunos
ejemplos de ello son:
Otras utilidades de este libro:
•¿Qué sucedería si los polos se derriten?
• ¿Existen actualmente zonas en peligro de desaparecer por el incremento de las aguas
marinas?
• En nuestra vida cotidiana seguramente hemos escuchado muchas veces a las personas
decir: ¿para qué separamos la basura si el camión la vuelve a revolver?
• ¿Por qué debemos evitar la compra de especies exóticas tanto vegetales como
animales?
• ¿Por qué es importante que apoyemos el esfuerzo que hace nuestro sector en el
decreto de áreas naturales protegidas y en elaborar planes de manejo?
• Como ciudadanos ¿cuál es el poder con el que contamos para mejorar nuestro
entorno?

28. En la medida que conozcamos la
información que nos brinda el libro
¿Y el medio ambiente? Problemas
de México y el mundo, podremos
sugerir a nuestros compañeros,
familiares, amigos, vecinos y
usuarios mejores prácticas que
contribuyan a la recuperación de
nuestro ambiente.
Recuerda que:

29. Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable (Cecadesu)
Dirección de Educación Ambiental
Biól. Rebeca Contreras Ortega
Jefa del departamento de Educación Primaria y Secundaria
Email: rcontreras@semarnat.gob.mx
Tel. 54 84 35 77