1. Escuela Secundaria Técnica * 58
El Carmen Mayorazgo, Puebla Pué.
Clave: 21DST0062H
Asignatura:
Laboratorio de Informática
Proyecto de Innovación 2013
*Remote Access*
Grupo de 3°Grado
Asesor:
Profr. Heric Manzano Bonilla
Ciclo Escolar 2012-2013
Índice
I IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA__________________________ 1

2. II RECOLECCIÓN, BUSQUEDA Y ANÁLISIS____________________ 2
DE LA INFORMACIÓN
III CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN OBJETO___________________ 3
IV BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVA________________ 4
V PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES___________________________ 5
VI EJECUCIÓN DE ALTERNATIVA SELECCIONADA_____________ 6
VII EVALUACIÓN___________________________________________ 7
VIII COMUNICACIÓN________________________________________ 8
IX BIBLIOGRAFÍA__________________________________________ 9
X ANEXOS_______________________________________________ 10
IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Los adelantos en el campo de la tecnología de la información en los últimos 30 años, quizá
más que cualquier otro factor, han cambiado extraordinariamente la manera como trabajan
las personas. La aparición de la computadora y la creación posterior de la Internet han
ampliado sustancialmente el acceso a la información, han permitido la comunicación casi

3. instantánea en todo el mundo y ha puesto el poder de las computadoras en las manos de
muchas personas y cada individuo en una organización.
En el laboratorio de informática de la escuela secundaria técnica no. 58 se puede los
observar que los alumnos presentan dificultad para realizar sus actividades diarias debido a
que los equipos de cómputo han resultado obsoletos a través de los años.
Los padres de familia apoyan al laboratorio de informática sin embargo esto, no es
suficiente, ya que la mayoría de los equipos tienen mínimo 5 años de funcionamiento, lo que
ha ocasionado que su sistema operativo no se pueda actualizar ya que la tarjeta madre y
memoria RAM no soportan más actualizaciones.
Estos equipos tienden a ser basura electrónica por la lentitud de los mismos.
En el laboratorio de informática existen un total de 40 equipos, adquiridos con el apoyo de
los padres de familia, sin embargo estos equipos, con los años se han vuelto obsoletos.
Equipos con diferentes características pero con una memoria que va desde 128 hasta 512
en RAM.
Existen un total de 15 equipos de cómputo obsoletos y se pretende darles uso por
medio de un arranque por acceso remoto que permita utilizar un sistema operativo
actual.
Se espera que en dos años todos los equipos sean asistidos por medio un cliente servidor,
para lo cual se necesita un servidor con suficiente velocidad de procesador como de
memoria en RAM para poder asistir los accesos remotos, esto con las configuraciones
necesarias y apropiadas permitirá no solo el uso de sistemas operativos actuales sino,
además, la utilización de equipos obsoletos para funcionar, que solo deberán arrancar para
poder darles el acceso remoto.
Este proyecto permitirá la reducción de costos para compra de equipos de cómputo año por
año y lo más importante, que todos los alumnos trabajen y realicen sus prácticas diarias con
un sistema operativo actual y todas las aplicaciones y programas actualizados.
RECOLECCIÓN, BÚSQUEDA Y ANÁLISIS DE LA
INFORMACIÓN
TERMINALES LIGERAS
Terminales ligeras son piezas de hardware especializadas que le permiten conectar a
computadoras a través de líneas serie. Son llamadas “tontas” porque solo tienen poder

4. computacional suficiente para desplegar, enviar y recibir texto. No puede ejecutar ningún
programa en ellas. Es la computadora a la cual se conectan la que tiene todo el poder para
correr editores de texto, compiladores, correo electrónico, juegos, y demás.
Existen cientos de tipos de terminales tontas hechas por muchos fabricantes, incluyendo VT-
100 de Digital EquipmentCorporation y WY-75 de Wyse. Algunas terminales superiores
pueden incluso desplegar gráficos, pero solo ciertos paquetes de software pueden tomar
ventaja de estas funciones avanzadas.
Las terminales tontas son populares en ambientes de trabajo donde los trabajadores no
necesitan acceso a aplicaciones gráficas como las que provee el sistema X Window.
24.3.1.2. PCs actuando como terminales
Si una terminal tonta tiene apenas la habilidad para desplegar, enviar y recibir texto,
entonces ciertamente cualquier computadora personal de reserva puede ser una terminal
tonta. Todo lo que necesita es el cable apropiado y algún software de emulación de terminal
para correr en la computadora.
Tal configuración es popular en hogares. Por ejemplo, si su consorte se encuentra ocupado
trabajando en la consola de su sistema FreeBSD, usted puede realizar algún trabajo en
modo texto al mismo tiempo desde una computadora personal menos poderosa conectada
como una terminal al sistema FreeBSD.
FUENTE:www.freebsd.org/doc/es/books/handbook/term.htm
ARRANQUE POR PEX
(Preboot Execution Environment, PXE, Pre-Execution Environment, pixie).PXE es un entorno
de buteo de computadoras que emplea una NIC independientemente de la disponibilidad de
dispositivos de almacenamiento de datos (como discos rígidos) o del sistema operativo
instalado.
PXE fue introducido como parte del frameworkWiredfor Management de Intel y describe una
especificación publicada por Intel y Systemsoft en 1999.
Hace uso de varios protocolos de red como IP, UDP, DHCP y TFTP, y los conceptos como
GUID/UUID y Universal Network Device Interface, y extiende el firmware del cliente PXE (la
computadora que será bootstrapped vía PXE) con un conjunto de APIs predefinidas.
FUENTE: www.alegsa.com.ar/Dic/pxe.php

5. LTSP:
LTSP: Trabajando con pcs obsoletas
Si la máquina que queremos utilizar es muy antigua para poder ejecutar las aplicaciones que
necesitamos, se podrían ejecutar todas estas aplicaciones en una maquina más potente y
utilizarla como servidor de terminales “tontas” o clientes ligeros. Esto es LTSP o Linux
Terminal Server.
Con LTSP cada computadora o cliente ligero se puede utilizar para navegar por la Web,
enviar correo electrónico, crear documentos, y ejecutar aplicaciones multimedia. Todas estas
aplicaciones se ejecutan en el servidor por esto, se logra un aumento significativo en el
rendimiento de los clientes ligeros.
LTSP es una colección de software que convierte una instalación Linux normal en un
servidor de terminal. Esto permite usar clientes ligeros de baja potencia y bajo costo (o
hardware viejo que se tenga en desuso) como terminales para armar una red servidor-
clientes ligeros.
LTSP es único entre otros sistemas de clientes ligeros porque es considerado por muchos
como el más fácil de mantener. Otros sistemas de clientes ligeros (como Microsoft Windows
® Terminal Server) exigen que cada cliente tenga el software quearranca el sistema para
poder conectarse al servidor terminal. Esto podría ser un sistema completo o un sistema
operativo mínimo que sólo ofrece una interfaz para conectarse con el servidor. Sistemas
como éste generalmente requieren más mantenimiento y administración, ya que el software
que arranca el cliente ligero puede llegar a estar corrupto o contengan errores que requieren
atención.
LTSP no requiere software alojado en el cliente. Se requiere sólo una interfaz de red PXE ,
que muchos clientes ligeros y PCs ya tienen incorporado.
Esto significa que usted no necesita absolutamente de ningún medio físico de
almacenamiento (disco duro, compacto-flash, etc) para que su cliente ligero arranque un
LTSP. De ahí el nombre de cliente “ligero”. Solo se utilizan el monitor, teclado, ratón, puertos
de comunicaciones como por ejemplo el USB.
Esto reduce significativamente la cantidad de administración necesaria para mantener su red
en funcionamiento.
FUENTE: doc.zentyal.org/es/ltsp.html
ESCRITORIO REMOTO:
¿Qué es una Conexión a Escritorio remoto?
Conexión a Escritorio remoto es una tecnología que le permite sentarse frente a un equipo y
conectarse a un equipo remoto en otra ubicación. Por ejemplo, puede conectarse al equipo
del trabajo desde casa y tener acceso a todos los programas, archivos y recursos de red,
igual que si estuviera sentado delante de su equipo en el lugar de trabajo. Puede dejar

6. programas ejecutándose en el trabajo y luego, cuando llegue a casa, ver el escritorio del
equipo de trabajo en el equipo de casa, con los mismos programas.
1. Introducción
La Conexión a Escritorio Remoto permite controlar un equipo de forma remota desde
cualquier lugar con conexión a Internet, siempre que se cuente con los requisitos necesarios.
Esto permite, entre otras cosas, que el usuario pueda utilizar los datos, aplicaciones y
recursos de red de su equipo de la Universidad desde fuera de ella.
2. Requisitos para usar Escritorio Remoto
Para poder utilizar el Escritorio Remoto son necesarios varios requisitos:
Windows XP/VISTA/7 instalado en el equipo de la Universidad o en cualquier equipo que se
quiera controlar de forma remota. A este equipo se le denomina host.
Un equipo remoto con Windows XP/VISTA/7 con acceso a Internet. Este equipo lo
denominaremos cliente.
Una conexión a Internet (generalmente una conexión ADSL, cable, etc).
Cuentas de usuario y permisos adecuados.
3. Configuración del equipo al que nos vamos a conectar (equipo remoto)
El primer paso antes de configurar nada, será conocer el nombre o la dirección IP del equipo
remoto. Necesitaremos cualquiera de estos dos parámetros para después poder
conectarnos mediante el Escritorio Remoto.
Para conocer la dirección IP de un equipo en Windows, entramos en el Botón Inicio ->
Ejecutar y escribimos cmd. Esto nos abrirá una ventana de línea de comandos. En esa
ventana, teclearemos ipconfig, lo que nos mostrará información sobre la configuración de
nuestra red.
De la información mostrada, tenemos que fijarnos en el apartado Adaptador Ethernet Red de
Area Local, y dentro de él, el campo Dirección IP. Será un conjunto de tres números en la
forma aaa.bbb.ccc.ddd. Esa será la dirección IP de la máquina.
FUENTE: windows.microsoft.com/.../windows.../remote-desktop-connection-fr..
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CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN-OBJETO

7. PROPOSITOS DEL PROYECTO

8. Diseñar un sistema que permita utilizar equipos de cómputo antiguos para la realización
adecuada de prácticas diarias en el laboratorio de informática de la escuela.
En el laboratorio de informática de nuestra escuela se pretende optimizar las actividades
que los alumnos realizan, por medio de equipos de cómputo acorde a los avances
tecnológicos, en óptimas condiciones de funcionamiento, con menos costos anuales y
con un mayor tiempo de vida.
Con la intención de aminorar costos de mantenimiento, ejecución de programas
actuales, reutilización de equipo utilizado para basura electrónica, ayudando a la
conservación del medio ambiente.
BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS
Existen diversas alternativas que permiten la solución al problema planteado originalmente,
el diseño de un sistema que permita la utilización de equipos obsoletos, aminorar los gastos

9. de mantenimiento, la ejecución de programas actuales y además, el mejor resultado de las
actividades de los alumnos en el laboratorio de informática de la escuela.
ALTERNATIVA 1
Terminales Ligeras
Como son piezas especializadas de harware que en la actualidad existe su venta en el
mercado, tiene un costo aproximado de us $ 40.00 dolares, además necesitan un monitor de
alta resolución con un valor de aproximado de $1000.00 pesos, cada equipo tendría un valor
aproximado de $1500.00 pesos.
ALTERNATIVA 2
ARRANQUE POR PXE (PrebootExecutionEnvironment)
Este sistema necesita de tarjeta madre con tarjeta de red integrada con posibilidad para
arranque pxe, no todos los equipos tienen esas características, la mayoría de las tarjetas
madre Intel son las que tiene integrado este tipo de dispositivo, habría que adquirir una
tarjeta de red con arranque pxe tipo pci, y con la configuración adecuada lograr el arranque
por red.
ALTERNATIVA 3
LTSP: “ Servidor de Terminales Linux”

10. Linux en un sistema operativo de software libre, en este caso se utiliza la versión “UBUNTU”
para poder correr los clientes ligeros y es necesario además, el arranque por pxe. Los
clientes ligeros tendrán también el sistema operativo de Linux, un sistema poco utilizado. Los
alumnos no están familiarizados con este sistema y no les seria de utilidad trabajar con él,
se estima que solo el 20% de la población utiliza este sistema operativo.
ALTERNATIVA 4
ESCRITORIO REMOTO
Se estima que el 80% de la población utiliza el sistema operativo Windows. El escritorio
remoto es una característica desde el uso del sistema operativo Windows xp. Utiliza el
entorno de Windows para el arranque y después se tiene acceso al escritorio remoto para el
entorno de trabajo.
ALTERNATIVA SELECCIONADA
ESCRITORIO REMOTO

11. Después de analizar las alternativas presentadas se ha elegido la opción 4, EL
ESCRITORIO REMOTO, ya que con un equipo servidor con ciertas características y el
sistema operativo actualizado, permitirá resolver el problema, con un menor costo y mínimas
configuraciones.
Para la realización de las pruebas iniciales se puede tomar un equipo ya existente, los
clientes ligeros serían los equipos obsoletos a los cuales hay que instalarles el sistema
operativo Windows xp con un programa antivirus, que permita el arranque del equipo para
conectarse al escritorio remoto y a partir de ese momento solo se utilizarían los recursos del
equipo servidor.
PLANEACIÓN

12. 1. Los alumnos del grupo se integran en equipos con la intención de formar
departamentos, con la finalidad de servir de soporte a la ejecución del proyecto. Se
integran de la siguiente manera:
a) Departamento de supervisión.
b) Departamento de mantenimiento.
c) Departamento de seguridad.
d) Departamento de publicidad.
e) Departamento de finanzas.
f) Departamento de reciclaje.
g) Departamento de limpieza.
2. Elegir un equipo con las características básicas para ser utilizado como servidor.
3. Investigar los procesos de instalación y configuración de las diferentes alternativas,
realizar pruebas que determinen lo acertado de la decisión.
4. Reconectar y reconfigurar los dispositivos necesarios para la configuración de la red,
tales como: modem, router, swich, reacomodo de cables, chequeo de continuidad en
cables de red, checar plug rj45.
5. Colocar en una sola línea y concentrador los equipos que serán utilizados como
clientes y el servidor.
6. Configurar el router que asigne una ip fija al arranque del equipo servidor, el
proveedor de internet asigna una ip diferente en cada arranque ya que utiliza ip
dinámica.
7. Dar formato a los equipos clientes de tal forma que solo tengan instalado el sistema
operativo y el programa antivirus, esto con la intención de que su arranque sea
rápido y con éxito.
8. Configurar el equipo servidor con sistema operativo Windows 7 ultimate, con todas
las actualizaciones disponibles y las configuraciones para que permita el acceso
remoto.
9. Realizar pruebas de arranque de servidor y cliente para obtener comunicación,
iniciar con 1 equipo e ir aumentado verificando la rapidez de los equipos clientes.
10. Definir cuantos equipos soporta el servidor para trabajar en óptimas condiciones.
NOTA: LOS DIFERENTES DEPARTAMENTOS DEBERAN ENTREGAR UN REPORTE
SEMANAL DE LA FUNCIONALIDAD DEL PROYECTO.
EJECUCIÓN DE LA ALTERNATIVA

13. ACCIONES ESTRATÉGICAS:
1.- Luis Fernando junto con el maestro seleccionan el equipo que será utilizado como
servidor.
El equipo tiene una tarjeta madre Gigabyte con procesador dual core, colocando dos
tarjetas de memoria de 2gb cada una, para hacer un total de 4gb.
El alumno Luis Fernando prepara el equipo instalando el sistema operativo y los
programas actualizados, además de las configuraciones necesarias para obtener
acceso remoto.
2.- Los alumnos Misael y Eduardo se encargan de dar formato e instalar el sistema operativo
Windows apocalipsis, con funciones similares a las de Windows xp, solo con las
características de que es más liviano y es un sistema desatendido.
Página web oficial : http://www.winapocalipsis.ar.tc
Sistema operativo : Windows XP SP2
Tiempo de instalación (aproximado) : 17 minutos
Tamaño que ocupa en disco (instalación mínima, sin las actualizaciones del sistema) :
1,54Gbs
Tamaño que ocupa en disco (instalación mínima, con las actualizaciones del sistema)
: 2,90Gbs
3.- El alumno Luis Fernando realiza pruebas de arranque con pxe, investiga configuraciones
de ltsp
4.- El alumno Misael ordena cableado de red, enrolla y reorganiza swich
5.- Los alumnos Luis Fernando y Eduardo ubican cables de red en equipos clientes para
colocar en el mismo swich.Con la intención de que los equipos se conecten con mayor
rapidez y no exista colisión en la recepción.
6.- El alumno Luis Fernando configura el router, marca tp link, de tal forma que utilizando la
mac de la tarjeta de red del servidor sea grabada en el router para que al arrancar asigne
una determinada ip al servidor. De este modo las maquinas clientes siempre se conectaran a
la misma ip asignada a servidor.
7.- El alumno Luis Fernando configura el servidor de tal modo que permita el acceso remoto.
8.- los 3 alumnos realizan pruebas de arranque para la conexión de un solo equipo.
9.- Los 3 alumnos inician uno a uno los equipos clientes y van monitoreando la rapidez de
aplicaciones en clientes y servidor.

14. 10.-El departamento de seguridad revisa al inicio de clase que los equipos se encuentren
debidamente conectados, el estado del extintor, los cables de corriente y conectara los
braker de energía eléctrica .entrega el reporte respectivo.
11.-El departamento de mantenimiento revisa uno a uno los equipos, sus conexiones,
arranque y rapidez, entregan el reporte respectivo.
12.-El departamento de publicidad elabora trípticos carteles y coloca la información
necesaria en la página web de la escuela. Con la finalidad de dar a conocer a la comunidad
escolar y al público en general los avances del proyecto.
13.-El departamento de Finanzas elabora un reporte que contenga: material utilizado,
herramienta, equipo y recursos económicos. Presentando un reporte de gastos.
14.-El departamento de reciclaje desecha y acomoda el hardware defectuoso y guarda el
hardware útil, realizando un inventario.
15.-El departamento de limpieza organiza un rol de aseo y verifica que el material de
limpieza se encuentre en su lugar, supervisa que los equipos no tengan polvo y las mesas
mantengan su forro en buenas condiciones.
DIAGRAMA DE CONFIGURACIÓN

15. MODEM PROOVEDOR DE INTERNET
ROUTER INALAMBRICO
ROUTER TP LINK
Swich 16 puertos swich 24 puertos swich 16 puertos
EVALUACIÓN

16. En cada una de las actividades del proyecto se observó y se tomó en cuenta los
propósitos definidos al inicio del mismo. Señalando las siguientes observaciones:
1.- Se realizaron pruebas con las 4 opciones o alternativas mencionadas al inicio del
proyecto, se perdió tiempo realizando, pruebas de arranque, instalación de Linux en servidor,
instalación de virtual box en Windows 7 y finalmente configurando el acceso remoto al
servidor.
2.- se reubicaron en 2 ocasiones los 3 swich que existen en el laboratorio junto con modem,
router,
3.- El equipo servidor trabajo en óptimas condiciones hasta la conexión de 8 equipos.
ANEXOS: HORARIO DE CLASES Y HORARIO DE ATENCIÓN AL PROYECTO,
BIBLIOGRAFÍA, ETC.

17. Lunes Martes Miércoles Jueves
De 8:40 A 10:20 De 10:40 A 12:20 De 10:40 A 12:20 De 8:40 A 10:20
Bibliografía:

18. www.freebsd.org/doc/es/books/handbook/term.htm
www.alegsa.com.ar/Dic/pxe.php
doc.zentyal.org/es/ltsp.html
windows.microsoft.com/.../windows.../remote-desktop-connection-fr..
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