2. CONVERTIRSE EN
PADRES
El momento y las circunstancias pueden tener grandes
consecuencias para un niño, tales como:
- Nacimiento planeado o accidental
- Embarazo deseado o no deseado
- Que sea por condiciones normales o extraordinarias
- Padres casados o no
- Padres del mismo sexo, edades de los mismos
- Concebido o adoptados
3. INFERTILIDAD
Actualmente la causa de infertilidad más común en los
hombres es la poca producción de espermatozoides.
Aunque solo se necesita un espermatozoide para fecundar
el ovulo, un conteo de esperma menor de 60-200 millones
por eyaculación hace poco probable la fecundación.
Mientras que en las mujeres, la causa más común es el
daño y/o bloqueo de las trompas de Falopio.
La infertilidad puede generar una carga emocional para una
pareja en el matrimonio. Es posible que la pareja
experimente frustración y enojo consigo mismos, y que se
sientan vacíos, indignos y deprimidos.
4. FECUNDACIÓN
Es el proceso mediante el cual el espermatozoide y el ovulo
se combinan para crear una sola célula llamada cigoto, la
cual se duplica una y otra vez por división celular hasta
convertirse en un bebe.
Esta se produce en el tercio superior de la trompa de
Falopio, o extremo ovárico, después de la salida del óvulo
del interior del ovario, hecho que ocurre hacia el 14 día del
ciclo ovárico, en el periodo conocido como ovulación.
6. Desde el momento de la concepción, son muchos los cambios que
experimenta esa primera célula hasta convertirse en el ser humano que
encontramos en el momento del parto. Estas transformaciones se
producen a lo largo de tres períodos principalmente (Berger, 2006):
PERÍODO GERMINAL: Este período va desde la concepción hasta la
tercera semana, y en éste las células comienzan a multiplicarse y a
diferenciarse. En concreto, a medida que aumentan, las células se
dividen en dos zonas; una externa que se convertirá en la placenta, y
una interna que darán forma al embrión.
PERÍODO EMBRIONARIO: Desde la tercera a la octava semana de
gestación se forma el denominado embrión, y todos sus órganos,
corazón, cabeza, brazos, piernas, ojos, nariz y boca… También en este
período se formará el tubo neural que más adelante será el sistema
nervioso central.
7. PERÍODO FETAL: Desde la novena semana hasta el nacimiento el
organismo pasa de denominarse embrión a llamarse feto, y se
producen las mayores transformaciones del desarrollo prenatal. De ser
un organismo indiferenciado pasa a ser un organismo sexuado, con la
formación de los órganos sexuales. El corazón tiene un ritmo más
fuerte, y brazos y piernas se desarrollan más, con la formación de
dedos y uñas. Otros órganos como el digestivo y excretor se
desarrollan completamente.
El sistema nervioso empieza a funcionar de forma clara hacia la mitad
del embarazo, produciéndose paulatinamente el desarrollo cerebral. En
los últimos meses se perfeccionan los sistemas respiratorio y
cardiovascular, lo que determina la asistencia de los niños nacidos de
forma prematura.
8. FACTORES MATERNOS
NUTRICIÓN
Es un error utilizar la frase de cajón comer por dos como excusa
para doblar la cantidad de alimento que come una mujer
embarazada pero es cierto con toda seguridad que la madre esta
alimentándose por la salud del feto así como por la propia. Aunque la
información genética dirige el crecimiento del feto la madre debe
suministrar los nutrientes que hacen posible el crecimiento, si falta
un nutriente esencial en la dieta o si se agrega una sustancia toxica,
los resultados puedes ser serios y definidos.
9. CONSUMO DE
DROGAS
Las drogas pueden atravesar la placenta así como lo hace el oxigeno,
el dióxido de carbono y el agua, estos tienen efectos más fuertes si se
ingieren al comienzo del embarazo. Las drogas que se sabe que son
dañinas son los antibióticos de estreptomicina y tetraciclina, se dice
que hasta una aspirina común puede causar problemas
PÍLDORAS
ANTICONCEPTIVAS
Los niños de mujeres que toman anticonceptivos orales al comienzo del
embarazo, pueden presentar defectos congénitos. El problema más
posible es una incidencia levemente más alta de ciertos defectos
cardiovasculares. Las mujeres que fuman más de un paquete de
cigarrillos al día y también toman anticonceptivos orales tienen más
probabilidades de tener bebes con defectos congénitos.
10. CONSUMO DE
ALCOHOL
Muchas mujeres que consume alcohol en embarazo tienen mayor
posibilidad de tener bebes bajos de peso que manifiestan problemas de
aprendizaje, y las mujeres alcohólicas tienen bebes con SFA(síndrome
fetal de alcohol: Combinación de las anormalidades del desarrollo
mental y motor que afectan al bebe de una mujer que ingiera alcohol en
gran cantidad durante el embarazo)
11. ETAPA PRENATAL
DESARROLLO COGNOSCITIVO
Las capacidades para aprender, recordar y
responder a los estímulos sensoriales
están en desarrollo.
Habilidad de recordar y aprender
de preferencia recuerda los
sonidos.
13. ESTIMULACIÓN PRENATAL
Es el proceso que
promueve el aprendizaje en
los bebés aún en el útero,
optimizando su desarrollo
mental y sensorial.
14. BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN
PRENATAL
1
• Mejora la interacción de la madre, del padre y del bebé en
formación.
• Optimiza el desarrollo de los sentidos, que son la base para el
aprendizaje.
2
• Promueve la salud física y mental del niño por nacer.
• Desarrolla el vínculo afectivo niño – padres – familia.
3
• Desarrolla la comunicación, el lenguaje, el vocabulario, la
coordinación vasomotora, la memoria, el razonamiento y la
inteligencia social.
15. NACIMIENTOS
MÚLTIPLES
OCURREN DE DOS MANERAS:
1. Cuando el cuerpo de la madre libera dos óvulos en un tiempo breve y luego ambos son
fertilizados. Los bebes resultantes son gemelos dicigoticos (2 huevos) llamados gemelos
fraternos.
16. 2. Cuando un óvulo fertilizado se divide en dos. Los bebes que resultan de esta
división son los gemelos monocigóticos (1 huevo).
17. FACTORES QUE AFECTA
EN EL PERIODO DE LA
GESTACION
Algunos de los factores que pueden amenazar el desarrollo y afectar al
período gestacional y posterior nacimiento provienen directamente de
la madre y son: dieta de la madre, edad de la madre, apoyo prenatal
de la madre, salud de la madre, consumo de drogas por parte de la
madre. Aunque el padre y el entorno también pueden influir sobre el
feto, la madre es la principal fuente de influencia ambiental del niño en
gestación.
Estos factores posibles causantes de daños, denominados
“teratógenos”, pueden afectar de forma distinta en función del
momento de la gestación en que se den. El período de mayor
susceptibilidad para que un teratógeno produzca un determinado daño
se denomina período crítico, y éstos varían en función del órgano en
desarrollo.
19. PATRONES DE
TRANSMISION
GENETICAALELOS: genes emparejados
(iguales o diferentes) que
afectan un rasgo.
HOMOCIGOTOS: posición de
dos alelos idénticos para un
rasgo.
HETEROCIGOTE: posición de
alelos diferentes para un
rasgo.
20. PATRONES DE
TRANSMISION GENETICA
HERENCIA DOMINANTE: patrón de
herencia en el cual cuando un niño
recibe alelos contradictorios solo se
expresa el dominante.
HERENCIA RECESIVA: patrón en el
cual cuando un niño recibe alelos
recesivos idénticos, resultan de la
expresión de un rasgo no dominante
21. ¿CÓMO OPERAN JUNTOS LA HERENCIAY EL
AMBIENTE?
Estas están entrelazadas y son inseparables.
A partir de la concepción y a lo largo de la vida, una combinación
de factores constitutivos (relacionados con la estructura biológica
y psicológica), factores sociales, económicos y culturales ayudan
al desarrollo.
Rangos de reacción: Variabilidad potencial dependiendo de
las condiciones ambientales en la expresión de un rasgo
hereditario.
Canalización: Limitación en la varianza de la expresión de
ciertas características heredadas.
22. CARACTERÍSTICAS INFLUIDAS POR LA
HERENCIAY ELAMBIENTE
Rasgos físicos y fisiológicos
Inteligencia y aprovechamiento académico
Personalidad
Temperamento
Carácter
Psicopatología
Esquizofrenia
Autismo
23. FASE DEL PARTO
Una vez que se ha completado el desarrollo prenatal se produce
el nacimiento. El parto pasa fundamentalmente por tres etapas;
en la primera las contracciones se espacian cada 10 minutos y
duran poco, y se intensifican progresivamente hasta abrir el
cuello del útero completamente, en la segunda se produce
propiamente la salida del bebé a través del canal del parto, y en
la tercera el cordón umbilical y la placenta son expulsados.
El bebé recién nacido pasa una evaluación para controlar sus
primeras respuestas denominado test de Apgar. Este test se pasa
al minuto y a los 5 minutos del nacimiento. Esta evaluación tiene
en cuenta la apariencia, el pulso, los gestos y muecas, la
actividad y la respiración del recién nacido.
24. TIPOS DE PARTO
Parto vaginal: El parto vaginal es un tipo de parto en el que el bebé sale a través de la vagina
materna.
TIPOS DE PARTO VAGINAL
Parto natural o parto espontáneo: durante el nacimiento del bebé, la mamá precisa de poca o
ninguna ayuda de fármacos.
Parto vaginal asistido: el nacimiento del bebé se ve asistido de instrumentos especiales, como
el fórceps o pinza obstétrica, que toma la cabeza del bebé con la finalidad de empujarle hacia
afuera. Su uso está limitado a partos difíciles.
Parto por cesárea
Parto abdominal o por cesárea:
suele emplearse cuando existe alguna imposibilidad o riesgo para que el nacimiento se produzca
por la vía vaginal. Durante la cesárea, se anestesia a la mamá para extraer al bebé mediante
cirugía.
25. Parto en el agua: El parto bajo el agua o parto acuático se puso de moda y
tuvo éxito principalmente debido a que es una técnica poco invasiva, y al ser
un parto natural sin uso de medicamentos muchas embarazadas lo vieron
como la opción ideal. Hay que tener en cuenta que sólo es posible en casos
de embarazos de bajo riesgo, que vayan a ser partos naturales.
La temperatura del agua suele ser similar a la del organismo humano por lo
que para el bebé no es un cambio tan grande como si el parto se realizara en
una cama de hospital. Y por supuesto para las mamás, puede ser algo mucho
más relajado.
Parto prematuro: el bebé nace antes de completar las 37 semanas de
embarazo, lo que se conoce como un bebé prematuro. tienen más riesgos de
sufrir problemas de salud que los bebés que cumplen las 40 semanas de
gestación.
Parto inducido: El parto inducido o provocado es decisión será del tocólogo y
se considera principalmente para resguardar la salud tanto del bebé como de
la madre. Solo se tiene en consideración en casos muy específico
