Dokumen tersebut merupakan modul pelajaran tentang mendengarkan siaran radio yang mencakup standar kompetensi, indikator, materi pokok, latihan, dan evaluasi. Modul ini membahas tentang jenis siaran radio, cara mencatat isi siaran, dan bagaimana menyampaikan informasi secara efektif.

1. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI

2. MENDENGARKAN SIARAN RADIO
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Alokasi waktu 2 x 45 menit
Oleh
DDrraa.. IInnddaahhwwaattii,, MM..MM
SSMMAANN 11 PPAARREE ((KKEEDDIIRRII))
Editor
NNuurrhhaaddii,,SS..PPdd

3. STANDAR KOMPETENSI
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Standar Kompetensi
Mendengarkan :
Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung/
tidak langsung

4. KOMPETENSI DASAR
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Menanggapi siaran atau informasi dari media
elektronik (berita/ non berita)

5. INDIKATOR
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
a. Menulis isi berita dari siaran radio/ televisi dalam beberapa kalimat dengan
urutan yang runtut dan mudah dipahami.
b. Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas.
c. Mengajukan pertanyaan/ tanggapan berdasarkan informasi yang didengar
dengan kalimat efektif.

6. MATERI POKOK
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Siaran (langsung) dari radio/ televisi,teks yang dibacakan, atau
rekaman berita, pokok-pokok isi berita, menanggapi isi berita, dan
kalimat efektif.

7. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Mendengarkan Siaran Radio
Siaran radio dapat dibedakan menjadi 2 yaitu siaran berita dan siaran
nonberita. Siaran berita radio berisi pemberitaan mengenai berbagai hal yang
terjadi di masyarakat, baik ditingkat Internasional maupun
NasionaL.Siaran radio nonberita berisi beberapa ragam acara, seperti hiburan,
diskusi atau wawancara.

8. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Catatan
Mencatat siaran radio nonberita yang perlu diperhatikan yaitu :
1. Catatlah isi atau pesan pokok dari siaran yang Anda dengar.Buatlah
catatan tersebut dalam bentuk butir-butir atau kalimat-kalimat pendek.
2. Setelah dicatat secara runtut dan jelas, diskusikan dengan teman-teman.
3. Catatlah pikiran-pikiran yang berkembang dalam diskusi.

9. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Cara menyampaikan informasi tersebut dengan
baik. Anda sebaiknya :
1. Menyampaikan informasi atau isi secara urut
dan jelas;
2. Menggunakan intonasi, lafal, dan jeda dengan
jelas;
3. Menggunakan pilihan kata yang sederhana
dan kalimat yang tidak terlalu panjang;
4. Menggunakan gaya bertutur yang baik dan benar.

10. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Tutuplah buku kalian! Dengarkan baik-baik pembacaan siaran radio yang disampaikan
oleh teman kalian !Setelah itu, catat isi atau pesan pokoknya!
.......................................................................
Para pendengar yang budiman,
Kami sampaikan berita aktual pada hari ini.
Penanggulangan stres berperan membantu orang yang menderita tekanan darah tinggi
(hipertensi).Berdasarkan hasil studi, teknik tersebut bisa menghapus kebutuhan mereka
akan obat antihipertensi.

11. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Pendengar, pada studi itu, pengidap isilated syitolic hypertension dilibatkan dalam
pelatihan relaksasi. Responden tersebut memiliki peluang lebih baik untuk menghilangkan
setidaknya satu jenis obat darahn tinggi. “Kelompok ini dibandingkan dengan orang yang
tidak ikut dalam pelatihan bersantai,”jelas dr.Jeffery A. Dusek dari Massachusetts
General Hospital di Boston sebagaimana dilansir Reuters
Dusek menyimpulkan, teknik relaksasi tersebut bermanfaat mencegah stroke, serangan
jantung, gagal ginjal, dan dampak penyakit lain karena tekanan darah tinggi. Biaya
untuk membeli obat pun bisa berkurang setelah melakukan teknik itu.

12. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Sebanyak tiga perempat orang berusia lanjut yang menderita hipertensi
mengalami isolated systolic hypertension. Pada kondisi tersebut, adav resiko
tekanan darah diastolik terlalu rendah dan kenyataan bahwa orang berusia
lanjut minum banyak obat.Dalam studi itu, dilibatkan 122 responden berusia
55 tahun atau lebih. Selama delapan pekan dilakukan pelatihan relaksasi.

13. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Bentuknya mirip meditasi. Para responden minum dua jenis obat antidarah
tinggi pada awal studi. Pada akhir studi, 32 persen peserta studi dari kelompok
relaksasi mempertahankan tekanan darah mereka pada tingkat yang
disarankan dan menghilangkan satu atau lebih obat antidarah tinggi mereka.
Demikian kami laporkan dari Kediri.

14. EVALUASI
psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar !
1. Ketika menikmati siaran radio yang berupa nonberita, Anda perlu belajar menjadi
pendengar yang . . . .
A. Cerdas dan produktif
B. Simpatik
C. Baik dan tidak konsentrasi
D. Baik dan benar
E. Tidak cerdas dan tidak produktif

15. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
2. Agar menyampaikan informasi dengan baik, seharusnya :
A. Menggunakan intonasi, lafal, dan jeda dengan tidak jelas
B. Menyampaikan informasi atau isi secara urut dan jelas
C. Menggunakan gaya bertutur yang tidak sopan dan tidak simpatik
D. Menggunakan pilihan kata yang tidak sederhana dan kalimat yang panjang
E. Menyampaikan informasi atau isi secara tidak urut dan tidak jelas.
3. Isi berita yang Anda dengar tentang : “Kelompok ini dibandingkan dengan orang yang tak ikut dalam
pelatihan bersantai” oleh :
A. dr. Gatot Basuki Sujianto D. dr. Thomas D
B. dr. Jeffery A. E.dr. Pudjol s Nono
C. dr. Hermanuddin

16. psb-psma Ikhlas berbagi rela memberi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
MATERI
LATIHAN
UJI
KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Referensi
Suyono. 2007.Cerdas Berpikir Bahasa dan Sastra Indonesia Untuk
SMA Kelas X Jakarta : Ganeca
Tim Edukatif.2007.Kompetensi Berbahasa Indonesia Untuk SMA
Kelas X. Jakarta : Erlangga