Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
UJI CHI-SQUARE

     AMIYELLA ENDISTA
   Email : amiyella.endista@yahoo.com
 Website : www.berandakami.wordpress.com



  ...
Uji Chi-Square (Uji Kai Kuadrat)

 Tujuan : Untuk menguji perbedaan proporsi antara 2
  atau lebih kelompok.
 Contoh:
1....
Uji Chi-Square

 Rumus:
 X2 = ∑ ( O – E )2
            E
 O : nilai Observasi (pengamatan)
 E : nilai Expected (harapan)
...
Uji Chi-Square

 Tabel silang

         Sex         Hipertensi          Total
                   Ya         Tdk
         ...
Rumus Uji Chi- Square

 Ea = (a+b) (a+c)
            n
 Eb = (a+b) (b+d)
            n
 Ec = (a+c) (c+d)
            n
...
Syarat Chi - Square

1. Kelompok yang dibandingkan independen
2. Variabel yang dihubungkan katagorik dengan
   katagorik

...
Contoh

 Penelitian ingin membuktikan hubungan sosial ekonomi
  (sosek) ibu hamil dengan ANC kemudian diambil sampel
  10...
Contoh

 Jawaban:
Hipotesis:
Ho: ∏R= ∏S= ∏T(Proporsi melakukan ANC antara ke-3
 sosek sama)
Ha: ∏R ≠ ∏S ≠ ∏T (Ada perbeda...
Contoh

 Jawaban:
a. Ibu yang soseknya :
 Rendah : 10/30 x 100 % = 33,3% ANC
 Sedang : 15/30 x 100 % = 50% ANC
 Tinggi...
Jawaban

Ea= (10+20) (10+15+35) = 18
                100
Eb= (30) (40 = 12
          100
Ec = (30) (60) = 18
         100
...
Jawaban

 X2 = (10-18)2 + (20-12)2 + (15-18)2 + (15-12)2+ (35-24) 2+ (5-16)2
         18         12         18        12 ...
Kegunaan Chi-Square

1. Ada tidaknya asosiasi antara 2 variabel
  (Independent test)
2. Apakah suatu kelompok homogen atau...
Latihan

 Dari suatu penelitian pada penderita penyakit
 jantung koroner dengan variabel pendidikan dan
 kebiasaan meroko...
Latihan

a. Hitung proporsi/persentase perokok antara ke-5
   tingkat pendidikan!
b. Dengan memakai α = 0,05, apakah ada p...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Uji chi square baru

10.039 Aufrufe

Veröffentlicht am

BioStatistic : Uji chi square baru

Veröffentlicht in: Bildung

Uji chi square baru

  1. 1. UJI CHI-SQUARE AMIYELLA ENDISTA Email : amiyella.endista@yahoo.com Website : www.berandakami.wordpress.com BioStatistik
  2. 2. Uji Chi-Square (Uji Kai Kuadrat)  Tujuan : Untuk menguji perbedaan proporsi antara 2 atau lebih kelompok.  Contoh: 1. Apakah ada perbedaan hipertensi antara mahasiswa dan mahasiswi. 2. Apakah ada perbedaan BBLR antara ibu yang sosial ekonomi rendah, sedang dan tinggi. BioStatistik
  3. 3. Uji Chi-Square  Rumus: X2 = ∑ ( O – E )2 E O : nilai Observasi (pengamatan) E : nilai Expected (harapan) Df = (b-1) (k-1) b : jumlah baris k : jumlah kolom BioStatistik
  4. 4. Uji Chi-Square  Tabel silang Sex Hipertensi Total Ya Tdk L a b a+b P c d c+d Total a+c b+d a+b+c+d  E = total barisnya x total kolomnya jumlah seluruh data BioStatistik
  5. 5. Rumus Uji Chi- Square  Ea = (a+b) (a+c) n  Eb = (a+b) (b+d) n  Ec = (a+c) (c+d) n  Ed = (b+d) (c+d) n BioStatistik
  6. 6. Syarat Chi - Square 1. Kelompok yang dibandingkan independen 2. Variabel yang dihubungkan katagorik dengan katagorik BioStatistik
  7. 7. Contoh  Penelitian ingin membuktikan hubungan sosial ekonomi (sosek) ibu hamil dengan ANC kemudian diambil sampel 100 ibu hamil yang terdiri dari 30 sosek, 30 sosek sedang dan 40 sosek tinggi.  Dari ibu yang soseknya rendah 10 ibu periksa hamil (melakukan ANC), yang sosek sedang 15 ibu periksa hamil dan yang soseknya tinggi 35 periksa hamil.  Pertanyaan: a. Hitung proporsi/persentase melakukan ANC pada masing-masing sosek. b. Ujilah apakah ada perbedaan proporsi ANC diantara 3 sosek tersebut. BioStatistik
  8. 8. Contoh  Jawaban: Hipotesis: Ho: ∏R= ∏S= ∏T(Proporsi melakukan ANC antara ke-3 sosek sama) Ha: ∏R ≠ ∏S ≠ ∏T (Ada perbedaan proporsi melakukan ANC antara ke-3 sosek) BioStatistik
  9. 9. Contoh  Jawaban: a. Ibu yang soseknya :  Rendah : 10/30 x 100 % = 33,3% ANC  Sedang : 15/30 x 100 % = 50% ANC  Tinggi : 35/40 x 100 % = 47,5% ANC b. ANC Sosek Total Ya Tdk R (a)10 (b)20 30 S (c)15 (d)15 30 T (e)35 (f)5 40 Total 60 40 100 BioStatistik
  10. 10. Jawaban Ea= (10+20) (10+15+35) = 18 100 Eb= (30) (40 = 12 100 Ec = (30) (60) = 18 100 Ed = (30) (40) = 12 100 Ee = (40) (60) = 24 100 Ef = (40) (40) = 16 100 BioStatistik
  11. 11. Jawaban  X2 = (10-18)2 + (20-12)2 + (15-18)2 + (15-12)2+ (35-24) 2+ (5-16)2 18 12 18 12 24 16 = 3,5556 + 5,333 + 0,5 + 0,75 + 5,0417 + 7,5625 = 22,7431 Df = (3-1) (2-1) = 2 Lihat X2 pada tabel maka Pv = < 0,001 Dengan α = 0,05  Pv < α  Ho ditolak Kesimpulan : Ada perbedaan yang signifikan proporsi ANC diantara 3 kelompok sosek bumil. Ket: Pv = harga Chi-Square BioStatistik
  12. 12. Kegunaan Chi-Square 1. Ada tidaknya asosiasi antara 2 variabel (Independent test) 2. Apakah suatu kelompok homogen atau tidak (Homogenity test) 3. Uji kenormalan data dengan melihat distribusi data (Goodness of fit test) BioStatistik
  13. 13. Latihan  Dari suatu penelitian pada penderita penyakit jantung koroner dengan variabel pendidikan dan kebiasaan merokok telah disusun hasilnya seperti tabel dibawah ini. Pendidikan Perokok Tdk merokok Total Tidak sekolah 9 16 25 SD 15 17 32 SMP 12 12 24 SMA 1 8 9 Perg. tinggi 0 10 10 Total 37 63 100 BioStatistik
  14. 14. Latihan a. Hitung proporsi/persentase perokok antara ke-5 tingkat pendidikan! b. Dengan memakai α = 0,05, apakah ada perbedaan proporsi perokok diantara 5 tingkat pendidikan tersebut? Bagaimana kesimpulannya? BioStatistik

×