SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 42
Sähköinen työpöytä ja intranet

     Jyväskylän yliopistossa 2013

         Tarja Vänskä-Kauhanen
           Rikupekka Oksanen
                14.2.2013
Kuka puhuu
● Tarja Vänskä-Kauhanen, tiedottaja,
  viestintäyksikkö/asiantuntijapalvelut
  tarja.vanska-kauhanen@jyu.fi
● Rikupekka Oksanen, suunnittelija, IT-palvelut,
  rioksane@jyu.fi
Mistä puhe
● Intranet-toiminnallisuudet tänään JY:ssä
● Intranet ja Sähköinen työpöytä (lähi)
  tulevaisuudessa
● Mitä
● Miksi
● Miten
Termit
Yläkäsite: Sähköinen työpöytä
Alakäsite: Intranet
Mitä?
Intra, intrampi, sähköinen työpöytä
Mitä Jyväskylän yliopistossa jo
tehdään?
● www-sisällöntuotanto hajautettua, satoja
  ylläpitäjiä
● Sama tunnus ja salasana käyvät (lähes)
  kaikkialle
● Itse kehitettyjä ja ylläpidettyjä palveluita
  käytössä
● WWW-sivustoilla (Plone) sekä sisäistä että
  ulkoista materiaalia
● Sisältödokumentteja n. 234 000
Plone
Plone on Jyväskylän yliopiston www-sivujen
  ylläpitämisessä käytetty sisällönhallintajärjestelmä.
  Sivujen luominen ja ylläpitäminen tapahtuu nettiselaimen
  kautta. Käytössä vuodesta 2004.


https://www.jyu.
fi/itp/palvelut/kehittamispalvelut/aineistot/plone-
tilastoja

"A powerful, flexible Content Management Solution that is
  easy to install, use and extend. "
Intranet-toimintoja nyt
● Dokumenttien jakamista: verkkolevyjä, työtiloja
  Optimassa, laitosintroja Plonessa. Esim.
  https://www.jyu.fi/edu/intranet
  https://kielikeskus.jyu.fi/kk-intra
● Kohdennettua viestintää: UNO henkilöstölle ja
  ISA opiskelijolle
● Ohjeet - osa näkyvissä vain yliopiston verkossa
Intranet-toiminnallisuuksia myös
● Omat kurssit ja opetus: Korppi-
  opintotietojärjestelmä, Oma sivu Kopassa
● Työryhmien työtilat: Plonessa, Confluence-
  wikissä, Optimassa, Moodlessa, Google Docs
● Haaste - paljon erilaisia käytänteitä,
  epätietoisuutta mitä ja miten kannattaa käyttää,
  koulutuksen ja tuen tarjoaminen
● Etu: joustava, jokaiselle jotakin...
Intranet yksikön www-sivuilla
●   Kokousmuistioiden tekeminen laitoksen www-
    sivuilla
    ○   Agendan voi kirjoittaa etukäteen verkkoon
    ○   Kokousmuistion voi kirjoittaa suoraan verkkoon
        palaverin aikana
    ○   Muistioon voi laittaa kätevästi linkkejä, liitetiedostoja,
        kuvia
    ○   Voi jakaa halutuille henkilöille sisäisesti tai uloskin
●   Tiedostojen jakaminen laitoksen www-sivuilla
●   Versiohistoria
●   Ohjeiden jakaminen henkilökunnalle
Suojaustasot Plone-sivustoilla
●   Intra-kansion käyttö: intra-tunnisteisen kansion sisältö
    näkyy vain yliopiston verkossa
●   Polkuavain: yhdellä salasanalla voidaan piilottaa
    materiaali näkyvistä
●   Henkilökohtaiset tunnukset (ja ryhmien käyttö):
    Laitoksen henkilökunta lisätään Plonessa johonkin
    ryhmään, jolla on pääsy intranet-aineistoon. Tai sitten
    jokaiselle jaetaan oikeus suoraan kansioon ilman
    ryhmän käyttämistä. Kirjaudutaan omilla yliopiston
    tunnuksilla.
Näkökulmia
● Ylläpitäjiä JY:ssa satoja
● Organisaation sanelemia ja tehtävien sanelemia
● Hallinto, Yliopistopalvelut, työryhmät, yksiköt,
    tiedekunnat, laitokset, erilliset yksiköt
●   Asiakkaat, käyttäjät, kohderyhmät, tunnistus, roolitus -
    pääsy dokumentteihin ja sisältöihin
●   suuri yleisö, opiskelijat, jatko-opiskelijat, avoimen
    opiskelijat, hlöstö, emeritukset
●   Sivujen ja dokumenttien julkisuustaso, työnkulut ja
    prosessit
Aiheeseen liittyviä hankkeita
● IDM: SSO, rooli/ryhmät, palvelujen automaattinen profilointi
● Sähköinen työpöytä, JYBAR: navigointi, personointi,
  notifikaatiot,haku
● Plone Koppa/ePOFO: Opiskelijan materiaalit ja kurssiaineistot
● Korppi: opiskelijan kokonaispalvelut Korpissa ja opiskelun ja
  ohjauksen työpöytä
● TIPTOP: kansallinen ohjauksen työpöytäpalvelu;
● HOPS, Opintojen seuranta,
● AHOT (lokalisointi JY tarpeisiin)
● Student Life: Opiskelijan neuvontapalvelut, opiskelijan uudet
  palvelut?
● Vetovoimatekijät (markkinointi ja näkyvyys)
● Viestintäyksikkö: Portaali,käyttäjäryhmät,eri tasojen
  palvelukokonaisuudet, PUSH-viestintä,ulkoinen näkyvyys,
  sosiaalinen media
Miksi?
● Jotta maistereita ja tohtoreita valmistuisi
  enemmän
● Tutkimustuloksia enemmän ja parempia
● Yhteiskuynnallinen vuorovaikutus
● Matka valmistumiseen olisi mahdollisimman
  nopea ja sujuva
● Henkilökunnan arki sujuisi
Tiedossa olevia konkreettisia
ongelmia ja tarpeita
● Parempi haku tarpeen
● Paljon eri palveluita, pitäisi löytää helpommin
  perille
● Ulkoasultaan ja toiminnoiltaan erilaisia
  palveluita
● Oikeuksien jakaminen ja ylläpito työlästä
  laitosintroissa
● Aina kun menee eri sovellukseen, pitää
  kirjautua uudelleen
● Viestinnän kohdistaminen ei onnistu kovin
  tarkasti
● Työryhmien työtilat vielä helpommaksi
Sähköinen työpöytä
● EI tarvitse olla yksi iso järjestelmä joka heti
  kattaa kaiken maan ja taivaan väliltä
● Voi olla joukko ominaisuuksia jotka menevät
  em. otsikon alle ja jotka tuottavat hyötyjä
  käyttäjille.
"Some kuuluu somelaisille"
- Karim Z. Yskowicz
Sosiaalinen media - mikä on onnistumisen
  mahdollisuus sille, että organisaation
  intra/sähköinen työpöytä korvaisi edes osittain
  Facebookin, Twitterin tms. some-työkalun?

Ts. Kannattaako tähän sosiaaliseen intranettiin
  panostaa ja miten paljon?
Sähköinen työpöytä huomenna?
● Oma
● Modulaarinen
● Mobiili mielessä

Pitää valita muutama arvo, joiden mukaan voidaan
  tehdä päätöksiä kahden ristiriidassa olevan
  ominaisuuden välillä.
Miten?
● Pala kerrallaan, visio mielessä, omin käsin.
Kehittäminen ja JY
● JY:ssä paljon itse kehitettyjä sovelluksia ja
  palveluita
● Vahva oman kehittämisen kulttuuri, IT-palvelut
● Suora yhteys asiakkaisiin: opiskelijoihin,
  henkilökuntaan
● Avoin lähdekoodi, ketteryys, Java ja Python -
  ohjelmointikielet
● Sähköinen työpöytä omin voimin
Intranetin ja sähköisen työpöydän
kehittäminen

● Ominaisuus kerrallaan käyttöön,
    olemassa olevaa tekniikkaa
    hyödyntäen

●   Parempi haku
●   Linkit palveluihin mitä itse tarvitsee
●   Kertakirjautuminen
●   Sisäinen tiedottaminen roolin perusteella
●   Omien tietojen muokkaaminen
●   Palvelupyyntöjen tekeminen
●   Yhtenäisyys
Tunnistetaan kohderyhmät

esim. kaikki opiskelijat (15000+) vs.
 jonkun tiedekunnan jonkun laitokset
 professorit (7).

Ja panostetaan niihin joita on eniten!

Kohderyhmät sisältää ihmisiä.
Vaikutukset www-sisällöntuottajan
arkeen?
● Miten paljon työtä siitä, että osaa kohdistaa tai
  jakaa oikeuksia?
● Miten vaikuttaa ajankohtaista-sivustoon
  kohdistuksen osalta
● Miten hienojakoisia ryhmiä voidaan IDM:n
  puitteissa tehdä? Esim. työryhmä.
● Voidaan käyttää Plonen ryhmätoimintoja ja
  oikeuksien jakoa edelleen vanhaankin malliin
Identiteetinhallintajärjestelmän
tuomat mahdollisuudet
● Saadaan automaattisia ryhmiä, esim.
  opiskelijat, henkilökunta, henkilökunta tietyllä
  laitoksella, opiskelijat tietyllä laitoksella,
  laitosjohtajat jne.
● Kertakirjautuminen (Single Sign On) - aluksi
  www-kertakirjautuminen, myöhemmin
  yhdistettynä työpöytäkirjautumiseen
● Voidaan käyttää valmiita ryhmiä ja itse tehtyjä
  ryhmiä joustavasti
Haasteita?
"Taas yksi uusi järjestelmä? Eikö edelliset 58 jo
  riitä?!"

"Especially: how to get Staff to use intra?"

Iso ja heterogeeninen organisaatio

Ajattelutavan ja työskentelytapojen muutos, ei
 niinkään tekniikka?
Visio
Sähköinen työpöytä ei ole paikka johon mennään.

Yhtenäisyys ei tule siitä.

Sähköinen työpöytä on joka paikassa.

Yhtenäisyys tulee siitä.
JYBAR-konsepti
●   Yläpalkki, joka toistuu kaikissa www-palveluissa
●   Selainpohjainen, kevyt ratkaisu - ei erillistä
    portaalituotetta
●   Aluksi vähän: haku, suosikkisovellukset,
    itsepalvelu, kertakirjautuminen, notifikaatiot
●   -> kaikki matalassa palkissa -> ei aiheuta suurta
    muutosvastarintaa tai käyttökynnystä.
Korppi-opintotietojärjestelmä
SoleTM -työajan seuranta
Voi olla piilossa
Koppa-verkko-oppimisympäristö
Asetukset: kieli ja väri
Tehokas haku
"Työkalut"
Itsepalvelu ja tukipyynnöt
Oman sähköisen työpöydän
kustomointi
● Aluksi: kieli, väriteema
● Seuraavaksi: Laatikoita, raahaa, lisää, poista.
  Alkaa varsin tyhjänä. OMA.
● Ajatus: voisi lisätä "melkein minkä tahansa"
  sisällönpalasen omista sovelluksistamme
  omaan sähköiseen työpöytään. Aluksi voi lisätä
  RSS-feedejä, myöhemmin esim. kalenteri
  Korpista, uusimmat oppimateriaalit Kopasta,
  suosikkivideo Moniviestimestä tms.)
● Suurin osa sovelluksista itse kehitettyjä -> täysi
  kontrolli niihin.
Muita ajatuksia
● Palautetta ja kehitysehdotuksia voi antaa missä
  tahansa - kannustetaan ja reagoidaan.
  Tarkoitus että idea -> tuotantokäyttö -sykli olisi
  lyhyt.
● Myöhemmin JYBARista voi "vetää esiin"
  sähköisen työpöydän missä tahansa
Aikataulua
1. Hakuparannus v1 ensi viikolla
2. IDM - identiteetinhallinta käyttöön kesällä
3. JYBAR-palkki alkusyksystä: haku v2, omat
   sovellukset, kertakirjautuminen, itsepalvelu
4. Ryhmätieto IDM:stä - ISA ja UNO yms.
   laitosintrat helpommin kohdistetusti
5. Syksyllä kehitystä: notifikaatiot, kokonaisen
   työpöydän tekniikka. Työryhmien työtilat
6. kevät 2014: opiskelijan ohjauksellinen työpöytä
   (TipTop), notifikaatiot käyttöön
Kiitos!
Kysymyksiä?

tarvans@jyu.fi
rioksane@jyu.fi

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Matleena Laakso
 
Älypuhelinten käyttö opetuksessa
Älypuhelinten käyttö opetuksessaÄlypuhelinten käyttö opetuksessa
Älypuhelinten käyttö opetuksessaHarto Pönkä
 
Uef, uuden yliopiston intranet konsepti, 14022013
Uef, uuden yliopiston intranet konsepti, 14022013Uef, uuden yliopiston intranet konsepti, 14022013
Uef, uuden yliopiston intranet konsepti, 14022013petri0711
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Matleena Laakso
 
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Matleena Laakso
 
Opetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTYOpetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTYMatleena Laakso
 
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMatleena Laakso
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaMatleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Matleena Laakso
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Matleena Laakso
 
Ammattilainen ja asiantuntija somessa -työpaja
Ammattilainen ja asiantuntija somessa -työpajaAmmattilainen ja asiantuntija somessa -työpaja
Ammattilainen ja asiantuntija somessa -työpajaMatleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16Matleena Laakso
 
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessaDigisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessaMatleena Laakso
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opMatleena Laakso
 

Was ist angesagt? (20)

Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
 
Älypuhelinten käyttö opetuksessa
Älypuhelinten käyttö opetuksessaÄlypuhelinten käyttö opetuksessa
Älypuhelinten käyttö opetuksessa
 
Uef, uuden yliopiston intranet konsepti, 14022013
Uef, uuden yliopiston intranet konsepti, 14022013Uef, uuden yliopiston intranet konsepti, 14022013
Uef, uuden yliopiston intranet konsepti, 14022013
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
ISOverstas 28.10.15
ISOverstas 28.10.15ISOverstas 28.10.15
ISOverstas 28.10.15
 
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosBYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
 
ISOverstas 13.10.15
ISOverstas 13.10.15ISOverstas 13.10.15
ISOverstas 13.10.15
 
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15Sosiaalisen median välineet 29.10.15
Sosiaalisen median välineet 29.10.15
 
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
Opetusteknologian trendit, haasteet ja teknologiat korkea asteen opetuksessa ...
 
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
Opiskelijoiden aktivointi somen avulla 26.10.16
 
Opetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTYOpetuksen uusia tuulia, TTY
Opetuksen uusia tuulia, TTY
 
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
 
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
Digitaaliset oppimistehtävät ja arviointi 11.10.16
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
 
Ammattilainen ja asiantuntija somessa -työpaja
Ammattilainen ja asiantuntija somessa -työpajaAmmattilainen ja asiantuntija somessa -työpaja
Ammattilainen ja asiantuntija somessa -työpaja
 
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
Pedagoginen piristysruiske 28.01.16
 
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessaDigisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
Digisuunnistus - kohtaamisia johtamisessa
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
Tvt opetuksessa
Tvt opetuksessa Tvt opetuksessa
Tvt opetuksessa
 

Andere mochten auch

Axsys Technologies Software Offerings
Axsys Technologies Software OfferingsAxsys Technologies Software Offerings
Axsys Technologies Software OfferingsSuvadeep Sarkar
 
About Meltingdots(Japanese)
About Meltingdots(Japanese)About Meltingdots(Japanese)
About Meltingdots(Japanese)Hiroshi Asaeda
 
会社案内20080705 Md
会社案内20080705 Md会社案内20080705 Md
会社案内20080705 MdHiroshi Asaeda
 
Fun Art Presents Oil on Canvas by Feng Zhijia
Fun Art Presents Oil on Canvas by Feng ZhijiaFun Art Presents Oil on Canvas by Feng Zhijia
Fun Art Presents Oil on Canvas by Feng ZhijiaFun Art Hoong
 
起業家が「それが大事」を真に受けた結果www
起業家が「それが大事」を真に受けた結果www起業家が「それが大事」を真に受けた結果www
起業家が「それが大事」を真に受けた結果wwwHiroshi Asaeda
 
Digitallicence20090106forshare
Digitallicence20090106forshareDigitallicence20090106forshare
Digitallicence20090106forshareHiroshi Asaeda
 
Email tips Asaeda style
Email tips Asaeda styleEmail tips Asaeda style
Email tips Asaeda styleHiroshi Asaeda
 
Plone at University of Jyväskylä - 10 Years of Happiness
Plone at University of Jyväskylä - 10 Years of HappinessPlone at University of Jyväskylä - 10 Years of Happiness
Plone at University of Jyväskylä - 10 Years of HappinessRikupekka Oksanen
 
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolle
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolleSosiaalisen median haasteet tietohallinnolle
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolleRikupekka Oksanen
 
Beatrobo Midem 2013 presentation
Beatrobo Midem 2013 presentation Beatrobo Midem 2013 presentation
Beatrobo Midem 2013 presentation Hiroshi Asaeda
 
Operational Transformation in Real-Time Group Editors: Issues, Algorithms, an...
Operational Transformation in Real-Time Group Editors: Issues, Algorithms, an...Operational Transformation in Real-Time Group Editors: Issues, Algorithms, an...
Operational Transformation in Real-Time Group Editors: Issues, Algorithms, an...g Edwards
 
Plugair Pitch FIBC2016-en-slideshare
Plugair Pitch FIBC2016-en-slidesharePlugair Pitch FIBC2016-en-slideshare
Plugair Pitch FIBC2016-en-slideshareHiroshi Asaeda
 
By the power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä
By the power of Plone - Case Carousel at University of JyväskyläBy the power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä
By the power of Plone - Case Carousel at University of JyväskyläRikupekka Oksanen
 
To infinity and Beyond with Plone 5!
To infinity and Beyond with Plone 5!To infinity and Beyond with Plone 5!
To infinity and Beyond with Plone 5!Rikupekka Oksanen
 

Andere mochten auch (17)

Axsys Technologies Software Offerings
Axsys Technologies Software OfferingsAxsys Technologies Software Offerings
Axsys Technologies Software Offerings
 
About Meltingdots(Japanese)
About Meltingdots(Japanese)About Meltingdots(Japanese)
About Meltingdots(Japanese)
 
会社案内20080705 Md
会社案内20080705 Md会社案内20080705 Md
会社案内20080705 Md
 
Fun Art Presents Oil on Canvas by Feng Zhijia
Fun Art Presents Oil on Canvas by Feng ZhijiaFun Art Presents Oil on Canvas by Feng Zhijia
Fun Art Presents Oil on Canvas by Feng Zhijia
 
起業家が「それが大事」を真に受けた結果www
起業家が「それが大事」を真に受けた結果www起業家が「それが大事」を真に受けた結果www
起業家が「それが大事」を真に受けた結果www
 
Digitallicence20090106forshare
Digitallicence20090106forshareDigitallicence20090106forshare
Digitallicence20090106forshare
 
Meltingdots Corporate
Meltingdots CorporateMeltingdots Corporate
Meltingdots Corporate
 
Am6 at TokyoBarcamp
Am6 at TokyoBarcampAm6 at TokyoBarcamp
Am6 at TokyoBarcamp
 
Email tips Asaeda style
Email tips Asaeda styleEmail tips Asaeda style
Email tips Asaeda style
 
Plone at University of Jyväskylä - 10 Years of Happiness
Plone at University of Jyväskylä - 10 Years of HappinessPlone at University of Jyväskylä - 10 Years of Happiness
Plone at University of Jyväskylä - 10 Years of Happiness
 
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolle
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolleSosiaalisen median haasteet tietohallinnolle
Sosiaalisen median haasteet tietohallinnolle
 
Beatrobo Midem 2013 presentation
Beatrobo Midem 2013 presentation Beatrobo Midem 2013 presentation
Beatrobo Midem 2013 presentation
 
Operational Transformation in Real-Time Group Editors: Issues, Algorithms, an...
Operational Transformation in Real-Time Group Editors: Issues, Algorithms, an...Operational Transformation in Real-Time Group Editors: Issues, Algorithms, an...
Operational Transformation in Real-Time Group Editors: Issues, Algorithms, an...
 
Plugair Pitch FIBC2016-en-slideshare
Plugair Pitch FIBC2016-en-slidesharePlugair Pitch FIBC2016-en-slideshare
Plugair Pitch FIBC2016-en-slideshare
 
By the power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä
By the power of Plone - Case Carousel at University of JyväskyläBy the power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä
By the power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä
 
Fountain project model
Fountain project modelFountain project model
Fountain project model
 
To infinity and Beyond with Plone 5!
To infinity and Beyond with Plone 5!To infinity and Beyond with Plone 5!
To infinity and Beyond with Plone 5!
 

Ähnlich wie Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013

Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Matleena Laakso
 
Pilvet ja Office 365 8.12.14
Pilvet ja Office 365 8.12.14Pilvet ja Office 365 8.12.14
Pilvet ja Office 365 8.12.14Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Matleena Laakso
 
Sähköinen työpöytä - suunnittelu, toteutus, hankehallinta
Sähköinen työpöytä - suunnittelu, toteutus, hankehallintaSähköinen työpöytä - suunnittelu, toteutus, hankehallinta
Sähköinen työpöytä - suunnittelu, toteutus, hankehallintaPerttu Tolvanen
 
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)Jari Sjölund
 
Jani Ruuskanen, Valtiokonttori: Valtion IT-palvelukeskuksen kokemuksia ketter...
Jani Ruuskanen, Valtiokonttori: Valtion IT-palvelukeskuksen kokemuksia ketter...Jani Ruuskanen, Valtiokonttori: Valtion IT-palvelukeskuksen kokemuksia ketter...
Jani Ruuskanen, Valtiokonttori: Valtion IT-palvelukeskuksen kokemuksia ketter...Työterveyslaitos
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Matleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Matleena Laakso
 
Intranetin jalkauttaminen
Intranetin jalkauttaminenIntranetin jalkauttaminen
Intranetin jalkauttaminenAmbientia
 
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014Hanna P. Korhonen
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017Matleena Laakso
 
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaTvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaMatleena Laakso
 
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20Matleena Laakso
 
Yhteisölliset digialustat 16.12.2015 @TredeaOy
Yhteisölliset digialustat 16.12.2015 @TredeaOyYhteisölliset digialustat 16.12.2015 @TredeaOy
Yhteisölliset digialustat 16.12.2015 @TredeaOyHenna Salonius
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Matleena Laakso
 
Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19Matleena Laakso
 
Microsoft Office 365 opettajille (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Microsoft Office 365 opettajille (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Microsoft Office 365 opettajille (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Microsoft Office 365 opettajille (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 

Ähnlich wie Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013 (20)

Verkostot pilvessä
Verkostot pilvessäVerkostot pilvessä
Verkostot pilvessä
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
 
Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19Digiä esityksiin 23.10.19
Digiä esityksiin 23.10.19
 
Pilvet ja Office 365 8.12.14
Pilvet ja Office 365 8.12.14Pilvet ja Office 365 8.12.14
Pilvet ja Office 365 8.12.14
 
Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19Digiä esityksiin 17.9.19
Digiä esityksiin 17.9.19
 
Sähköinen työpöytä - suunnittelu, toteutus, hankehallinta
Sähköinen työpöytä - suunnittelu, toteutus, hankehallintaSähköinen työpöytä - suunnittelu, toteutus, hankehallinta
Sähköinen työpöytä - suunnittelu, toteutus, hankehallinta
 
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
Sähköinen työpöytä -hanke (Turun yliopisto)
 
Jani Ruuskanen, Valtiokonttori: Valtion IT-palvelukeskuksen kokemuksia ketter...
Jani Ruuskanen, Valtiokonttori: Valtion IT-palvelukeskuksen kokemuksia ketter...Jani Ruuskanen, Valtiokonttori: Valtion IT-palvelukeskuksen kokemuksia ketter...
Jani Ruuskanen, Valtiokonttori: Valtion IT-palvelukeskuksen kokemuksia ketter...
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
Tvt terveystiedon opetuksessa 2017
 
Intranetin jalkauttaminen
Intranetin jalkauttaminenIntranetin jalkauttaminen
Intranetin jalkauttaminen
 
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014
Intranetin jalkauttaminen - Sosiaalinen intranet 2014 -seminaari 8.5.2014
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
 
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukenaTvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
Tvt yksilöllisten ja joustavien oppimispolkujen tukena
 
Vuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossaVuorovaikutus verkossa
Vuorovaikutus verkossa
 
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
 
Yhteisölliset digialustat 16.12.2015 @TredeaOy
Yhteisölliset digialustat 16.12.2015 @TredeaOyYhteisölliset digialustat 16.12.2015 @TredeaOy
Yhteisölliset digialustat 16.12.2015 @TredeaOy
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
 
Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19Digiä esityksiin 5.11.19
Digiä esityksiin 5.11.19
 
Microsoft Office 365 opettajille (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Microsoft Office 365 opettajille (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Microsoft Office 365 opettajille (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Microsoft Office 365 opettajille (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 

Mehr von Rikupekka Oksanen

Building a next generation video sharing platform with Plone 6
Building a next generation video sharing platform with Plone 6Building a next generation video sharing platform with Plone 6
Building a next generation video sharing platform with Plone 6Rikupekka Oksanen
 
The New plone.org Built on Plone 6
The New plone.org Built on Plone 6The New plone.org Built on Plone 6
The New plone.org Built on Plone 6Rikupekka Oksanen
 
Volto Unleashed - Real Life User Experience - Case Study Guide, University of...
Volto Unleashed - Real Life User Experience - Case Study Guide, University of...Volto Unleashed - Real Life User Experience - Case Study Guide, University of...
Volto Unleashed - Real Life User Experience - Case Study Guide, University of...Rikupekka Oksanen
 
By the Power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä Revisited
By the Power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä RevisitedBy the Power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä Revisited
By the Power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä RevisitedRikupekka Oksanen
 
Bend the knee and sprint repeatedly - training a university to become more agile
Bend the knee and sprint repeatedly - training a university to become more agileBend the knee and sprint repeatedly - training a university to become more agile
Bend the knee and sprint repeatedly - training a university to become more agileRikupekka Oksanen
 
Workflows and Plone
 - Case supervisiondoc
Workflows and Plone
 - Case supervisiondocWorkflows and Plone
 - Case supervisiondoc
Workflows and Plone
 - Case supervisiondocRikupekka Oksanen
 
Kansainvälistä ohjelmistokehitystä - Case Plone Midsummersprint 2017
Kansainvälistä ohjelmistokehitystä - Case Plone Midsummersprint 2017Kansainvälistä ohjelmistokehitystä - Case Plone Midsummersprint 2017
Kansainvälistä ohjelmistokehitystä - Case Plone Midsummersprint 2017Rikupekka Oksanen
 
Organizing a Plone Sprint - Lessons Learned, Case Midsummersprint 2017
Organizing a Plone Sprint -  Lessons Learned, Case Midsummersprint 2017Organizing a Plone Sprint -  Lessons Learned, Case Midsummersprint 2017
Organizing a Plone Sprint - Lessons Learned, Case Midsummersprint 2017Rikupekka Oksanen
 
Beyond Infinity with Plone 5 - 
Are We There Yet?
Beyond Infinity with Plone 5 - 
Are We There Yet?Beyond Infinity with Plone 5 - 
Are We There Yet?
Beyond Infinity with Plone 5 - 
Are We There Yet?Rikupekka Oksanen
 

Mehr von Rikupekka Oksanen (9)

Building a next generation video sharing platform with Plone 6
Building a next generation video sharing platform with Plone 6Building a next generation video sharing platform with Plone 6
Building a next generation video sharing platform with Plone 6
 
The New plone.org Built on Plone 6
The New plone.org Built on Plone 6The New plone.org Built on Plone 6
The New plone.org Built on Plone 6
 
Volto Unleashed - Real Life User Experience - Case Study Guide, University of...
Volto Unleashed - Real Life User Experience - Case Study Guide, University of...Volto Unleashed - Real Life User Experience - Case Study Guide, University of...
Volto Unleashed - Real Life User Experience - Case Study Guide, University of...
 
By the Power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä Revisited
By the Power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä RevisitedBy the Power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä Revisited
By the Power of Plone - Case Carousel at University of Jyväskylä Revisited
 
Bend the knee and sprint repeatedly - training a university to become more agile
Bend the knee and sprint repeatedly - training a university to become more agileBend the knee and sprint repeatedly - training a university to become more agile
Bend the knee and sprint repeatedly - training a university to become more agile
 
Workflows and Plone
 - Case supervisiondoc
Workflows and Plone
 - Case supervisiondocWorkflows and Plone
 - Case supervisiondoc
Workflows and Plone
 - Case supervisiondoc
 
Kansainvälistä ohjelmistokehitystä - Case Plone Midsummersprint 2017
Kansainvälistä ohjelmistokehitystä - Case Plone Midsummersprint 2017Kansainvälistä ohjelmistokehitystä - Case Plone Midsummersprint 2017
Kansainvälistä ohjelmistokehitystä - Case Plone Midsummersprint 2017
 
Organizing a Plone Sprint - Lessons Learned, Case Midsummersprint 2017
Organizing a Plone Sprint -  Lessons Learned, Case Midsummersprint 2017Organizing a Plone Sprint -  Lessons Learned, Case Midsummersprint 2017
Organizing a Plone Sprint - Lessons Learned, Case Midsummersprint 2017
 
Beyond Infinity with Plone 5 - 
Are We There Yet?
Beyond Infinity with Plone 5 - 
Are We There Yet?Beyond Infinity with Plone 5 - 
Are We There Yet?
Beyond Infinity with Plone 5 - 
Are We There Yet?
 

Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013

  • 1. Sähköinen työpöytä ja intranet Jyväskylän yliopistossa 2013 Tarja Vänskä-Kauhanen Rikupekka Oksanen 14.2.2013
  • 2. Kuka puhuu ● Tarja Vänskä-Kauhanen, tiedottaja, viestintäyksikkö/asiantuntijapalvelut tarja.vanska-kauhanen@jyu.fi ● Rikupekka Oksanen, suunnittelija, IT-palvelut, rioksane@jyu.fi
  • 3. Mistä puhe ● Intranet-toiminnallisuudet tänään JY:ssä ● Intranet ja Sähköinen työpöytä (lähi) tulevaisuudessa ● Mitä ● Miksi ● Miten
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Mitä Jyväskylän yliopistossa jo tehdään? ● www-sisällöntuotanto hajautettua, satoja ylläpitäjiä ● Sama tunnus ja salasana käyvät (lähes) kaikkialle ● Itse kehitettyjä ja ylläpidettyjä palveluita käytössä ● WWW-sivustoilla (Plone) sekä sisäistä että ulkoista materiaalia ● Sisältödokumentteja n. 234 000
  • 10. Plone Plone on Jyväskylän yliopiston www-sivujen ylläpitämisessä käytetty sisällönhallintajärjestelmä. Sivujen luominen ja ylläpitäminen tapahtuu nettiselaimen kautta. Käytössä vuodesta 2004. https://www.jyu. fi/itp/palvelut/kehittamispalvelut/aineistot/plone- tilastoja "A powerful, flexible Content Management Solution that is easy to install, use and extend. "
  • 11. Intranet-toimintoja nyt ● Dokumenttien jakamista: verkkolevyjä, työtiloja Optimassa, laitosintroja Plonessa. Esim. https://www.jyu.fi/edu/intranet https://kielikeskus.jyu.fi/kk-intra ● Kohdennettua viestintää: UNO henkilöstölle ja ISA opiskelijolle ● Ohjeet - osa näkyvissä vain yliopiston verkossa
  • 12. Intranet-toiminnallisuuksia myös ● Omat kurssit ja opetus: Korppi- opintotietojärjestelmä, Oma sivu Kopassa ● Työryhmien työtilat: Plonessa, Confluence- wikissä, Optimassa, Moodlessa, Google Docs ● Haaste - paljon erilaisia käytänteitä, epätietoisuutta mitä ja miten kannattaa käyttää, koulutuksen ja tuen tarjoaminen ● Etu: joustava, jokaiselle jotakin...
  • 13. Intranet yksikön www-sivuilla ● Kokousmuistioiden tekeminen laitoksen www- sivuilla ○ Agendan voi kirjoittaa etukäteen verkkoon ○ Kokousmuistion voi kirjoittaa suoraan verkkoon palaverin aikana ○ Muistioon voi laittaa kätevästi linkkejä, liitetiedostoja, kuvia ○ Voi jakaa halutuille henkilöille sisäisesti tai uloskin ● Tiedostojen jakaminen laitoksen www-sivuilla ● Versiohistoria ● Ohjeiden jakaminen henkilökunnalle
  • 14. Suojaustasot Plone-sivustoilla ● Intra-kansion käyttö: intra-tunnisteisen kansion sisältö näkyy vain yliopiston verkossa ● Polkuavain: yhdellä salasanalla voidaan piilottaa materiaali näkyvistä ● Henkilökohtaiset tunnukset (ja ryhmien käyttö): Laitoksen henkilökunta lisätään Plonessa johonkin ryhmään, jolla on pääsy intranet-aineistoon. Tai sitten jokaiselle jaetaan oikeus suoraan kansioon ilman ryhmän käyttämistä. Kirjaudutaan omilla yliopiston tunnuksilla.
  • 15. Näkökulmia ● Ylläpitäjiä JY:ssa satoja ● Organisaation sanelemia ja tehtävien sanelemia ● Hallinto, Yliopistopalvelut, työryhmät, yksiköt, tiedekunnat, laitokset, erilliset yksiköt ● Asiakkaat, käyttäjät, kohderyhmät, tunnistus, roolitus - pääsy dokumentteihin ja sisältöihin ● suuri yleisö, opiskelijat, jatko-opiskelijat, avoimen opiskelijat, hlöstö, emeritukset ● Sivujen ja dokumenttien julkisuustaso, työnkulut ja prosessit
  • 16. Aiheeseen liittyviä hankkeita ● IDM: SSO, rooli/ryhmät, palvelujen automaattinen profilointi ● Sähköinen työpöytä, JYBAR: navigointi, personointi, notifikaatiot,haku ● Plone Koppa/ePOFO: Opiskelijan materiaalit ja kurssiaineistot ● Korppi: opiskelijan kokonaispalvelut Korpissa ja opiskelun ja ohjauksen työpöytä ● TIPTOP: kansallinen ohjauksen työpöytäpalvelu; ● HOPS, Opintojen seuranta, ● AHOT (lokalisointi JY tarpeisiin) ● Student Life: Opiskelijan neuvontapalvelut, opiskelijan uudet palvelut? ● Vetovoimatekijät (markkinointi ja näkyvyys) ● Viestintäyksikkö: Portaali,käyttäjäryhmät,eri tasojen palvelukokonaisuudet, PUSH-viestintä,ulkoinen näkyvyys, sosiaalinen media
  • 17. Miksi? ● Jotta maistereita ja tohtoreita valmistuisi enemmän ● Tutkimustuloksia enemmän ja parempia ● Yhteiskuynnallinen vuorovaikutus ● Matka valmistumiseen olisi mahdollisimman nopea ja sujuva ● Henkilökunnan arki sujuisi
  • 18. Tiedossa olevia konkreettisia ongelmia ja tarpeita ● Parempi haku tarpeen ● Paljon eri palveluita, pitäisi löytää helpommin perille ● Ulkoasultaan ja toiminnoiltaan erilaisia palveluita ● Oikeuksien jakaminen ja ylläpito työlästä laitosintroissa ● Aina kun menee eri sovellukseen, pitää kirjautua uudelleen ● Viestinnän kohdistaminen ei onnistu kovin tarkasti ● Työryhmien työtilat vielä helpommaksi
  • 19. Sähköinen työpöytä ● EI tarvitse olla yksi iso järjestelmä joka heti kattaa kaiken maan ja taivaan väliltä ● Voi olla joukko ominaisuuksia jotka menevät em. otsikon alle ja jotka tuottavat hyötyjä käyttäjille.
  • 20. "Some kuuluu somelaisille" - Karim Z. Yskowicz Sosiaalinen media - mikä on onnistumisen mahdollisuus sille, että organisaation intra/sähköinen työpöytä korvaisi edes osittain Facebookin, Twitterin tms. some-työkalun? Ts. Kannattaako tähän sosiaaliseen intranettiin panostaa ja miten paljon?
  • 21. Sähköinen työpöytä huomenna? ● Oma ● Modulaarinen ● Mobiili mielessä Pitää valita muutama arvo, joiden mukaan voidaan tehdä päätöksiä kahden ristiriidassa olevan ominaisuuden välillä.
  • 22. Miten? ● Pala kerrallaan, visio mielessä, omin käsin.
  • 23. Kehittäminen ja JY ● JY:ssä paljon itse kehitettyjä sovelluksia ja palveluita ● Vahva oman kehittämisen kulttuuri, IT-palvelut ● Suora yhteys asiakkaisiin: opiskelijoihin, henkilökuntaan ● Avoin lähdekoodi, ketteryys, Java ja Python - ohjelmointikielet ● Sähköinen työpöytä omin voimin
  • 24. Intranetin ja sähköisen työpöydän kehittäminen ● Ominaisuus kerrallaan käyttöön, olemassa olevaa tekniikkaa hyödyntäen ● Parempi haku ● Linkit palveluihin mitä itse tarvitsee ● Kertakirjautuminen ● Sisäinen tiedottaminen roolin perusteella ● Omien tietojen muokkaaminen ● Palvelupyyntöjen tekeminen ● Yhtenäisyys
  • 25. Tunnistetaan kohderyhmät esim. kaikki opiskelijat (15000+) vs. jonkun tiedekunnan jonkun laitokset professorit (7). Ja panostetaan niihin joita on eniten! Kohderyhmät sisältää ihmisiä.
  • 26. Vaikutukset www-sisällöntuottajan arkeen? ● Miten paljon työtä siitä, että osaa kohdistaa tai jakaa oikeuksia? ● Miten vaikuttaa ajankohtaista-sivustoon kohdistuksen osalta ● Miten hienojakoisia ryhmiä voidaan IDM:n puitteissa tehdä? Esim. työryhmä. ● Voidaan käyttää Plonen ryhmätoimintoja ja oikeuksien jakoa edelleen vanhaankin malliin
  • 27. Identiteetinhallintajärjestelmän tuomat mahdollisuudet ● Saadaan automaattisia ryhmiä, esim. opiskelijat, henkilökunta, henkilökunta tietyllä laitoksella, opiskelijat tietyllä laitoksella, laitosjohtajat jne. ● Kertakirjautuminen (Single Sign On) - aluksi www-kertakirjautuminen, myöhemmin yhdistettynä työpöytäkirjautumiseen ● Voidaan käyttää valmiita ryhmiä ja itse tehtyjä ryhmiä joustavasti
  • 28. Haasteita? "Taas yksi uusi järjestelmä? Eikö edelliset 58 jo riitä?!" "Especially: how to get Staff to use intra?" Iso ja heterogeeninen organisaatio Ajattelutavan ja työskentelytapojen muutos, ei niinkään tekniikka?
  • 29. Visio Sähköinen työpöytä ei ole paikka johon mennään. Yhtenäisyys ei tule siitä. Sähköinen työpöytä on joka paikassa. Yhtenäisyys tulee siitä.
  • 30. JYBAR-konsepti ● Yläpalkki, joka toistuu kaikissa www-palveluissa ● Selainpohjainen, kevyt ratkaisu - ei erillistä portaalituotetta ● Aluksi vähän: haku, suosikkisovellukset, itsepalvelu, kertakirjautuminen, notifikaatiot ● -> kaikki matalassa palkissa -> ei aiheuta suurta muutosvastarintaa tai käyttökynnystä.
  • 39. Oman sähköisen työpöydän kustomointi ● Aluksi: kieli, väriteema ● Seuraavaksi: Laatikoita, raahaa, lisää, poista. Alkaa varsin tyhjänä. OMA. ● Ajatus: voisi lisätä "melkein minkä tahansa" sisällönpalasen omista sovelluksistamme omaan sähköiseen työpöytään. Aluksi voi lisätä RSS-feedejä, myöhemmin esim. kalenteri Korpista, uusimmat oppimateriaalit Kopasta, suosikkivideo Moniviestimestä tms.) ● Suurin osa sovelluksista itse kehitettyjä -> täysi kontrolli niihin.
  • 40. Muita ajatuksia ● Palautetta ja kehitysehdotuksia voi antaa missä tahansa - kannustetaan ja reagoidaan. Tarkoitus että idea -> tuotantokäyttö -sykli olisi lyhyt. ● Myöhemmin JYBARista voi "vetää esiin" sähköisen työpöydän missä tahansa
  • 41. Aikataulua 1. Hakuparannus v1 ensi viikolla 2. IDM - identiteetinhallinta käyttöön kesällä 3. JYBAR-palkki alkusyksystä: haku v2, omat sovellukset, kertakirjautuminen, itsepalvelu 4. Ryhmätieto IDM:stä - ISA ja UNO yms. laitosintrat helpommin kohdistetusti 5. Syksyllä kehitystä: notifikaatiot, kokonaisen työpöydän tekniikka. Työryhmien työtilat 6. kevät 2014: opiskelijan ohjauksellinen työpöytä (TipTop), notifikaatiot käyttöön