SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
1). Untuk konser music rock , sebuah lapangan yang berbentuk persegi panjang berukuran panjang 100 m
dan lebar 40 m disiapkan untuk pengunjung.Tiket terjual habis bahkan banyak fans yang berdiri.
Berapakah kira kira banyaknya pengunjung konser tersebut, berikan alasan?
Kunci Jawaban :
No. Cara Skor
1 Mencari luas persegi panjang (p x l)100 × 40 = 5000 m2
3
2 4000 orang berarti tiap 1 m2
ditempati 1 orang, karena ruangnya jadi longgar. 5
3 Ada 16.000 orang, maka tiap 1 m2
ditempati oleh 4 orang (diperoleh dari 16.000 : 4.000),
dan jawaban ini masuk akal
12
Kartu Soal
Mata Pelajaran : Matematika
Standar Kompetensi :3.Memahami konsep segiempat serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar :3.1 Menghitung keliling dan luas bangun segiempat serta menggunakannya dalam
pemecahan masalah
Materi pokok : Keliling dan luas segiempat
Indikator Soal : Menentukan keliling dan luas segiempat.
Konten :Ruang dan bentuk, kuantitas
Konteks :Sosial
International benchmark :Level 6
No. Soal : 1
2). Sono adalah penggemar berat skateboard. Dia pergi ke toko “SKATERS” untuk melihat barang apa
saja yang ingin ia beli.Di toko ini kamu bias membeli skateboard yang lengkap atau juga bias merangkai
skateboard sendiri dengan membeli papan, 4 set roda, satu set pengait roda dan perangkat lain.Harga
harga untuk produk toko tersebut.?
Nama produk Harga(Rp)
Skateboard lengkap 80.000 atau 90.000
Papan 30.000, 50.000 atau 60.000
1 set roda 15.000 atau 36.000
Pengungkit roda 16.000
Perangkat lain 15.000 atau 30.000
Sono ingin merangkai sendiri skateboardnya.Berapa harga maksimum dan minimum di toko ini jika kita
ingin merangkai atau membuat skateboard sendiri?
Harga minimum :
Harga maksimum :
No. Cara Skor
1 Harga minimum = 30.000 + 15.000 +16.000 +15.000=76.000 5
2 Harga maksimum = 60.000+36.000+16.000+30.000=142.000 5
3
Kartu Soal
Mata Pelajaran : Matematika
Standar Kompetensi :3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan
pertidaksamaan satu variabel.
Kompetensi Dasar :3.1 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya.
Materi pokok pertidaksamaan satu variabel
Indikator Soal : Menentukan pertidaksamaan variabel.
Konten : kuantitas
Konteks :Pribadi
International benchmark :Level 3
No. Soal : 2
3). Toko tersebut menawarkan 3 papan berbeda, dua set roda yang berbeda, dua perangkat yang
berbeda dan hanya mempunyai 1 pilihan untuk 1 set pengungkit roda.Berapa banyak rancangan
skateboard yang dapat di buat oleh Sono, berikan Alasan?
No. rubrik skor
1 Papan1=a roda1=d perangkat1=f pengungkit=h
Papan2=b roda2=e perangkat2=g
Papan3=c
7
2 adfh adgh aegh aefh bdfh begh befh begh cdfh cdgh
cefh cegh, maka rancangan skateboard yang dapat di buat sono ada 12 rancangan
8
Kartu Soal
Mata Pelajaran : Matematika
Standar Kompetensi :3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan
pertidaksamaan satu variabel.
Kompetensi Dasar :3.1 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya.
Materi pokok : pertidaksamaan variabel
Indikator Soal : Menentukan pertidaksamaan variabel
Konten : Kuantitas
Konteks :Pribadi
International benchmark :Level 5
No. Soal : 3

More Related Content

Similar to Rubrik pisa

Media pembelajaran persamaan kuadrat 2
Media pembelajaran persamaan kuadrat 2Media pembelajaran persamaan kuadrat 2
Media pembelajaran persamaan kuadrat 2Rina Anggraini
 
Kelompok 5 tugas ict pendidikan
Kelompok 5 tugas ict pendidikanKelompok 5 tugas ict pendidikan
Kelompok 5 tugas ict pendidikanSholihatun_nisa
 
Instrumen soal.anti antika.06081181520009
Instrumen soal.anti antika.06081181520009Instrumen soal.anti antika.06081181520009
Instrumen soal.anti antika.06081181520009antiantika
 
Peluang smp
Peluang smpPeluang smp
Peluang smpDiah Dwi
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear97vania
 
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUSLUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUSandinikina
 
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Kamarul Azrin
 
Patriks by Febrilia Anjarsari, S.Pd.
Patriks by Febrilia Anjarsari, S.Pd.Patriks by Febrilia Anjarsari, S.Pd.
Patriks by Febrilia Anjarsari, S.Pd.Febrilia Anjarsari
 
Patriks by febrilia anjarsari, s.pd.
Patriks by febrilia anjarsari, s.pd.Patriks by febrilia anjarsari, s.pd.
Patriks by febrilia anjarsari, s.pd.Febrilia Anjarsari
 
Pelaksanaan KBAT dalam Matematik
Pelaksanaan KBAT dalam MatematikPelaksanaan KBAT dalam Matematik
Pelaksanaan KBAT dalam MatematikMohamad Hamzah
 
Matematika smp
Matematika smpMatematika smp
Matematika smpMISDALIAH
 

Similar to Rubrik pisa (15)

Media pembelajaran persamaan kuadrat 2
Media pembelajaran persamaan kuadrat 2Media pembelajaran persamaan kuadrat 2
Media pembelajaran persamaan kuadrat 2
 
Kelompok 5 tugas ict pendidikan
Kelompok 5 tugas ict pendidikanKelompok 5 tugas ict pendidikan
Kelompok 5 tugas ict pendidikan
 
Instrumen soal.anti antika.06081181520009
Instrumen soal.anti antika.06081181520009Instrumen soal.anti antika.06081181520009
Instrumen soal.anti antika.06081181520009
 
Lembar kerja siswa i
Lembar kerja siswa iLembar kerja siswa i
Lembar kerja siswa i
 
Peluang smp
Peluang smpPeluang smp
Peluang smp
 
Peluang smp
Peluang smpPeluang smp
Peluang smp
 
Program linear
Program linearProgram linear
Program linear
 
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUSLUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUM KUBUS
 
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
 
peluangsmp.pdf
peluangsmp.pdfpeluangsmp.pdf
peluangsmp.pdf
 
Patriks by Febrilia Anjarsari, S.Pd.
Patriks by Febrilia Anjarsari, S.Pd.Patriks by Febrilia Anjarsari, S.Pd.
Patriks by Febrilia Anjarsari, S.Pd.
 
Patriks by febrilia anjarsari, s.pd.
Patriks by febrilia anjarsari, s.pd.Patriks by febrilia anjarsari, s.pd.
Patriks by febrilia anjarsari, s.pd.
 
Pelaksanaan KBAT dalam Matematik
Pelaksanaan KBAT dalam MatematikPelaksanaan KBAT dalam Matematik
Pelaksanaan KBAT dalam Matematik
 
Counting 1
Counting 1Counting 1
Counting 1
 
Matematika smp
Matematika smpMatematika smp
Matematika smp
 

More from Ajrina Pia

Contoh rpp-kurikulum-2013
Contoh rpp-kurikulum-2013Contoh rpp-kurikulum-2013
Contoh rpp-kurikulum-2013Ajrina Pia
 
Aritmatik social
Aritmatik socialAritmatik social
Aritmatik socialAjrina Pia
 
Aritmatika sosial
Aritmatika sosialAritmatika sosial
Aritmatika sosialAjrina Pia
 
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapPengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapAjrina Pia
 
Laporan evaluasi pembelajaran
Laporan evaluasi pembelajaranLaporan evaluasi pembelajaran
Laporan evaluasi pembelajaranAjrina Pia
 
Kisi kisi timss
Kisi kisi timssKisi kisi timss
Kisi kisi timssAjrina Pia
 
Kisi kisi pisa
Kisi kisi pisaKisi kisi pisa
Kisi kisi pisaAjrina Pia
 
Penentuan tetapan kesetimbangan
Penentuan tetapan kesetimbangan Penentuan tetapan kesetimbangan
Penentuan tetapan kesetimbangan Ajrina Pia
 
modul pembelajaran 5
modul pembelajaran 5modul pembelajaran 5
modul pembelajaran 5Ajrina Pia
 
modul pembelajaran 7
modul pembelajaran 7modul pembelajaran 7
modul pembelajaran 7Ajrina Pia
 
modul pembelajaran 3
modul pembelajaran 3modul pembelajaran 3
modul pembelajaran 3Ajrina Pia
 
modul pembelajaran 4
modul pembelajaran 4modul pembelajaran 4
modul pembelajaran 4Ajrina Pia
 

More from Ajrina Pia (20)

Contoh rpp-kurikulum-2013
Contoh rpp-kurikulum-2013Contoh rpp-kurikulum-2013
Contoh rpp-kurikulum-2013
 
Bukusiswa
BukusiswaBukusiswa
Bukusiswa
 
Aritmatik social
Aritmatik socialAritmatik social
Aritmatik social
 
Dppm2
Dppm2Dppm2
Dppm2
 
Aritmatika sosial
Aritmatika sosialAritmatika sosial
Aritmatika sosial
 
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapPengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
 
Deskripsi vb
Deskripsi vbDeskripsi vb
Deskripsi vb
 
Soal timss
Soal timssSoal timss
Soal timss
 
Soal pisa
Soal pisaSoal pisa
Soal pisa
 
Rubrik timss
Rubrik timssRubrik timss
Rubrik timss
 
Laporan evaluasi pembelajaran
Laporan evaluasi pembelajaranLaporan evaluasi pembelajaran
Laporan evaluasi pembelajaran
 
Kisi kisi timss
Kisi kisi timssKisi kisi timss
Kisi kisi timss
 
Kisi kisi pisa
Kisi kisi pisaKisi kisi pisa
Kisi kisi pisa
 
rpp
rpp rpp
rpp
 
Penentuan tetapan kesetimbangan
Penentuan tetapan kesetimbangan Penentuan tetapan kesetimbangan
Penentuan tetapan kesetimbangan
 
modul pembelajaran 5
modul pembelajaran 5modul pembelajaran 5
modul pembelajaran 5
 
modul pembelajaran 7
modul pembelajaran 7modul pembelajaran 7
modul pembelajaran 7
 
modul pembelajaran 3
modul pembelajaran 3modul pembelajaran 3
modul pembelajaran 3
 
modul pembelajaran 4
modul pembelajaran 4modul pembelajaran 4
modul pembelajaran 4
 
kumpulan soal
kumpulan soalkumpulan soal
kumpulan soal
 

Recently uploaded

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Rubrik pisa

  • 1. 1). Untuk konser music rock , sebuah lapangan yang berbentuk persegi panjang berukuran panjang 100 m dan lebar 40 m disiapkan untuk pengunjung.Tiket terjual habis bahkan banyak fans yang berdiri. Berapakah kira kira banyaknya pengunjung konser tersebut, berikan alasan? Kunci Jawaban : No. Cara Skor 1 Mencari luas persegi panjang (p x l)100 × 40 = 5000 m2 3 2 4000 orang berarti tiap 1 m2 ditempati 1 orang, karena ruangnya jadi longgar. 5 3 Ada 16.000 orang, maka tiap 1 m2 ditempati oleh 4 orang (diperoleh dari 16.000 : 4.000), dan jawaban ini masuk akal 12 Kartu Soal Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi :3.Memahami konsep segiempat serta menentukan ukurannya Kompetensi Dasar :3.1 Menghitung keliling dan luas bangun segiempat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah Materi pokok : Keliling dan luas segiempat Indikator Soal : Menentukan keliling dan luas segiempat. Konten :Ruang dan bentuk, kuantitas Konteks :Sosial International benchmark :Level 6 No. Soal : 1
  • 2. 2). Sono adalah penggemar berat skateboard. Dia pergi ke toko “SKATERS” untuk melihat barang apa saja yang ingin ia beli.Di toko ini kamu bias membeli skateboard yang lengkap atau juga bias merangkai skateboard sendiri dengan membeli papan, 4 set roda, satu set pengait roda dan perangkat lain.Harga harga untuk produk toko tersebut.? Nama produk Harga(Rp) Skateboard lengkap 80.000 atau 90.000 Papan 30.000, 50.000 atau 60.000 1 set roda 15.000 atau 36.000 Pengungkit roda 16.000 Perangkat lain 15.000 atau 30.000 Sono ingin merangkai sendiri skateboardnya.Berapa harga maksimum dan minimum di toko ini jika kita ingin merangkai atau membuat skateboard sendiri? Harga minimum : Harga maksimum : No. Cara Skor 1 Harga minimum = 30.000 + 15.000 +16.000 +15.000=76.000 5 2 Harga maksimum = 60.000+36.000+16.000+30.000=142.000 5 3 Kartu Soal Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi :3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel. Kompetensi Dasar :3.1 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya. Materi pokok pertidaksamaan satu variabel Indikator Soal : Menentukan pertidaksamaan variabel. Konten : kuantitas Konteks :Pribadi International benchmark :Level 3 No. Soal : 2
  • 3. 3). Toko tersebut menawarkan 3 papan berbeda, dua set roda yang berbeda, dua perangkat yang berbeda dan hanya mempunyai 1 pilihan untuk 1 set pengungkit roda.Berapa banyak rancangan skateboard yang dapat di buat oleh Sono, berikan Alasan? No. rubrik skor 1 Papan1=a roda1=d perangkat1=f pengungkit=h Papan2=b roda2=e perangkat2=g Papan3=c 7 2 adfh adgh aegh aefh bdfh begh befh begh cdfh cdgh cefh cegh, maka rancangan skateboard yang dapat di buat sono ada 12 rancangan 8 Kartu Soal Mata Pelajaran : Matematika Standar Kompetensi :3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel. Kompetensi Dasar :3.1 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya. Materi pokok : pertidaksamaan variabel Indikator Soal : Menentukan pertidaksamaan variabel Konten : Kuantitas Konteks :Pribadi International benchmark :Level 5 No. Soal : 3