SlideShare a Scribd company logo
1 of 65
Yugto/Kabanata
ng Aralin
1. layunin
2. pangganyak na tanong sa
panitikan
3. pag-alis ng balakid
(talasalitaan)
4. pagbasa at pagtalakay
5. paghango ng balarila mula sa
panitikan
LAYUNIN:
- Nagagamit nang wasto ang
mga pangngalan sa pakikipag-
usap sa iba’t ibang sitwasyon.
- Nahahango ang mga
pangngalan sa pabulang binasa.
- Natutukoy nang wasto ang uri
ng pangngalan ayon sa katangian
at tungkulin.
LAYUNIN:
- Nabibigyang-kahulugan ang
mga pamilyar at di-pamilyar na
salita.
- Nababasa ang pabula.
- Nasasagot ang mga tanong
tungkol sa binasang pabula.
SINO
ANO
SAAN
KAILAN
BAKIT
PAANO
Talasalitaan
1. mabuwal- matumba
2. iahon- iangat
3. mapanlinlang- mapanloko
4. bayuhin- durugin o pukpuk
5. hamak- alipusta
1889- inilathala ni Jose Rizal sa
Trubner’s Record ng London (Two
Eastern Fables)-pagtutulad sa
kuwentong-bayan ng Pilipinas at
Japan.
- kasama dito ang “Ang Pagong at
Ang Matsing” na sinulat mismo ni
Rizal
Isang araw, may nakita ang
magkaibigang Pagong at Matsing
na isang puno ng saging na
inaanod ng tubig-ilog. Tila
maikling panahon pa lamang ang
lumipas nang mabuwal ang puno.
Nakita ng dalawa na maganda ang
puno, malaki at luntian pa ang
kulay ng mga dahon nito, at may
pag-asa pang mabuhay!
Iminungkahi ni Pagong na iahon
ang puno at muli nilang itanim .
Ngunit dahil mas malakas si
Matsing, siya na ang lumusong
para isalba ang puno.
“Para pantay, hatiin natin ang puno
sa dalawang bahagi!” mungkahi ni
Matsing.
Nasa isip niya na ang bahaging
madahon ang madaling tumubo
kayat inangkin ng tusong Matsing
ang itaas na bahagi ng puno.
Pumayag naman ang
mapagparayang si Pagong sa
maugat na bahagi.
Ilang araw ang lumipas at
nagkitang muli ang magkaibigan.
Kinumusta ng isa’t isa ang naging
kapalaran ng itinanim na bahagi ng
puno.
“Sayang ang lakas ko!”sabi ni
Matsing. “Niligtas ko pa sa ilog,
hindi naman pala tutubo! Walang
pakinabang! ‘Yung sa iyo?”
“Tumubo nang husto,
napakaraming bunga!” puno ng
siglang sagot ni Pagong. “Kaya lang
hindi ko rin mapakinabangan ang
bunga dahil hindi ko kayang
umakyat ng puno.” Nakaisip ng
maitim na balak ang mapanlinlang
na si Matsing. “Ganito,” simula nito,
“aakyatin ko ang puno mo at
pipitasin ko ang mga bunga nito
para sa iyo!”
“Talaga? Isa kang tunay na
kaibigan, Matsing!” tuwang-tuwang
sagot ni Pagong. Tinungo ng
magkaibigan ang bahay ni Pagong
at agad inakyat ni Matsing ang
puno. Ngunit nang makapitas na
ng bunga, dali-daling kinain ng
masibang Matsing ang bunga ng
puno.
“Kaibigan, pahagis naman ng isang
bunga!” sigaw ni Pagong mula sa
ibaba. Tiningnan ni Matsing si
Pagong mula sa itaas at sa
nangungutyang sagot, “Kahit na
balat ng saging, hindi kita
bibigyan! Bahala ka sa buhay mo!”
Napikon ang nalokong Pagong.
Bilang paghihiganti, nanguha siya
ng matutulis na suso at ipinalibot
ang mga ito sa katawan ng puno.
Kaya’t nang bumaba na si Matsing,
tumusok sa buong katawan nito
ang patibong na inumang ni
Pagong. Matagal na hinanap ng
nasaktang Matsing ang
naghiganting Pagong.
“Aha! Nagtatago ka lang pala riyan,
a!” nagbabantang sinabi ni Matsing
nang Makita si Pagong. “Dahil sa
likas na mapagbigay ako kahit sa
nanakit sa akin, papipiliin kita.
Anong kapalaran ang iyong nais-
ang bayuhin sa lusong o ang ihagis
sa ilog? ”
Nanghihilakbot na tumangis ang
Pagong, “Naku, kaibigang Matsing!
Huwag sa ilog, hindi ako marunong
lumangoy!”
“Gano’n? Puwes, sa ilog ka
nararapat!” sigaw ni Matsing at
buong-lakas na inihagis nito sa
ilog ang nagmamakaawang si
Pagong.
Ihambing ang dalawang uri ng
tauhan. Pumili ng isang miyembro
ng pangkat na mag-uulat ng
inyong sagot.
Piliin ang titik ng tamang
sagot.
1. Ito’y isang magandang puno,
may malalaki’t luntiang dahon at
may mga ugat pang wari’y
kabubuwal lamang pagkatapos ng
bagyo.
a. kalilipad c.
kalulutang
b. katutumba d.
kahahagis
2. Iniahon nila sa pampang ang
punong saging.
a. kinuha mula sa bakuran at itinago
sa bahay
b. kinuha mula sa bahay at itinapon
sa ilog
c. kinuha mula sa ilog at inilagay sa
pampang
d. kinuha mula sa pampang at ibinalik
sa ilog
3. Ang matsing ay higit na malakas
kaysa sa pagong kaya naari niyang
kunin ang gawing dulong itaas na
sa pag-aakalang ang may
maraming dahon ang madaling
tumubo.
a. nagawang angkinin
b. nagawang ipamigay
c. nagawang alisin
d. nagawang aminin
4. Napunta sa mahinang pagong
ang gawing ibaba na sa tingin ay
pangit ngunit nagtataglay naman
ng maraming ugat.
a. wala c. may kaunti
b. mayroon d. marami
5. “Naku,” ang himutok ng Matsing,
“matagal nang patay! At ang iyo,
Bb. Pagong?”
a. putok c. hinaing
b. iyak d. tawa
6. “Bayaan mo,” ang wika ng
mapanlinlang na matsing, “ako ang
aakyat at mamimitas para sa iyo.”
a. mabait c. masungit
b. mapanloko d.
mapanghusga
7. Matuling namitas at kumain
nang kumain ang matsing.
a. mabilis c. matulis
b. mabagal d. masaya
8. Nasaktang lubha ang matsing at
nasugatan ang katawan nang
bumaba.
a. kaunting-kaunti c. bahagya
b. katamtaman d. sobra-sobra
9. “Narito ka pala, hamak na
pagong,” ang sabi niya.
a. nakatutuwa c.
nakatatakot
b. nakaaawa d.
nakabibilib
10. “Babayuhin ba kita sa lusong o
itatapon sa ilog?”
a. kukurutin c. dudurugin
b. kikilitiin d. pipilitin
Pabula:
kuwentong gumagamit ng mga
hayop na nagsasalita at gumagalaw
na tulad ng sa tao upang
makapagbigay ng aral o
makapaglahad ng katotohanan.
- Diksyonaryo ng Wikang Filipino, 1989
Elemento ng Maikling Kuwento:
Tauhan
Tauhan- nagpapagalaw sa kabuuan
1. Bilog (round)- kapag husto o
sapat ang pagkakabuo sa karakter
2. Lapad(flat)- kapag hindi husto o
kulang ang pagkakabuo ng
karakter
Elemento ng Maikling Kuwento:
Tauhan
1. Bilog (round)- Pagong
- bida
2. Lapad(flat)- Matsing
- kontrabida
SINO
ANO
SAAN
KAILAN
BAKIT
PAANO
BAKIT NAGAWANG
LOKOHIN NI MATSING
ANG KAIBIGANG SI
PAGONG?
KUNG IKAW ANG SUMULAT
NG KUWENTO, PAANO MO
WAWAKASAN ANG
PABULA?
SINO
ANO
SAAN
KAILAN
BAKIT
PAANO
Presentasyon
Presentasyon
Magaling!
Bigyan ng
palakpak ang
inyong mga sarili.
Yugto/Kabanata
ng Aralin
1. layunin
2. pangganyak na tanong sa
panitikan
3. pag-alis ng balakid
(talasalitaan)
4. pagbasa at pagtalakay
5. paghango ng balarila mula sa
panitikan
LAYUNIN:
- Nagagamit nang wasto ang
mga pangngalan sa pakikipag-
usap sa iba’t ibang sitwasyon.
- Nahahango ang mga
pangngalan sa pabulang binasa.
- Natutukoy nang wasto ang uri
ng pangngalan ayon sa katangian
at tungkulin.
- NANG MULING MAGKITA SINA
PAGONG AT
MATSING
PAGONG: G. Matsing, kumusta na
iyong
punong saging?
MATSING: Naku, matagal nang patay!
At
iyong sa iyo, Bb. Pagong?
PAGONG: Mabuti, napakabuti! Hindi
lamang ako makaakyat sa
puno
MATSING: Hayaan mo, ako ang ang
aakyat
at mamimitas ng bunga.
PAGONG: “Lalong mabuti, G.
Matsing,”
Ano ang mga naitimang
salita?
Matsing puno
Pagong saging
Pangngalan
Pantangi Pambalana
PANGNGALAN
MAGBALIK-ARAL
TAYO!
Iba pang
Halimbawa: Pangngalan
ngalan ng tao Benjamin, Anna
ngalan ng hayop manok, baboy
ngalan ng bagay pisara, papel
ngalan ng pook bansa, India
ngalan ng gawa katapatan, pag-
aaral
•-ay salitang tumutukoy sa
ngalan ng tao, bagay, pook,
hayop, pangyayari, at mga
gawa.
Pangngalan
URI NG PANGNGALAN
AYON SA KATANGIAN
A) PANTANGI
AT
B) PAMBALANA
•-tumutukoy sa mga tiyak o
tanging pangalan ng tao,
bagay, lugar, hayop, gawain, at
pangyayari.
a) Pantangi
•Timog-Silangang Asya
•Hindu Secession Act
•Hapon
•Bushido
halimbaw
a
•-balana o pangkaraniwang
ngalan ng mga bagay, tao,
hayop, at pangyayari
•di-tiyak, walang tinutukoy na
tiyak o tangi.
b) Pambalana
•kontinente
•batas
•bansa
•sistema
halimbaw
a
Punan ng mga angkop na pangngalan
ang mga sumusunod.
Pagsasana
y
Pambalana Pantangi
guro
Gng. Vangie
kaklase
Filipino
batas
1. TAHAS,
2. BASAL,
AT 3.
LANSAKAN
Uri ng Pangngalan ayon sa
Tungkulin
1.
TAHAS
-mga
pangkaraniwang
pangngalan nakikita
at nahahawakan
•lapis
•papel
•pisara
•kompyuter
halimbaw
a
2.
BASAL
-mga pangngalang
pangkaraniwan
na di-nakikita o nahahawakan
pero naramdaman, naiisip,
nagugunita, at napapangarap
•kaligayahan
•karangalan
•pangarap
•katalinuhan
halimbawa
3.
LANSAK
-mga pangkaraniwang
pangngalan na
nagsasaad ng kaisahan
sa kabila ng
dami o bilang.
•grupo
•komite
•organisasyon
•pangkat
halimbawa
Magsadula ng maikling pag-uusap
gamit ang mga pangngalang
pantangi at pambalana. (tagpuan-
paaralan) Isulat ang inyong bubuuing
pag-uusap(dialogue) sa isang
kalahating papel na pahalang. Ang
paghahanda at pagsusulat ay
gagawin sa loob ng sampung
minuto. Ang pagtatanghal ay hindi
bababa ng tatlumpung segundo at
hindi lalampas ng isang minuto.
Grade 6 pangngalan demo

More Related Content

What's hot

Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
CrystelRuiz2
 
PAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT CHAT SA LIGTAS AT RESPONSABLENG PAMAMARAAN.pptx
PAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT CHAT  SA LIGTAS AT RESPONSABLENG PAMAMARAAN.pptxPAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT CHAT  SA LIGTAS AT RESPONSABLENG PAMAMARAAN.pptx
PAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT CHAT SA LIGTAS AT RESPONSABLENG PAMAMARAAN.pptx
JonasJovellana
 
Gamit ng pangngalan sa pngungusap
Gamit ng pangngalan sa pngungusapGamit ng pangngalan sa pngungusap
Gamit ng pangngalan sa pngungusap
Janette Diego
 

What's hot (20)

Pangngalan
PangngalanPangngalan
Pangngalan
 
Pangkalahatang Sanggunian
Pangkalahatang SanggunianPangkalahatang Sanggunian
Pangkalahatang Sanggunian
 
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdaminFilipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
 
SANHI AT BUNGA.pptx
SANHI AT BUNGA.pptxSANHI AT BUNGA.pptx
SANHI AT BUNGA.pptx
 
Uri ng pangngalan
Uri ng pangngalanUri ng pangngalan
Uri ng pangngalan
 
Kailanan ng pangngalan
Kailanan ng pangngalanKailanan ng pangngalan
Kailanan ng pangngalan
 
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
Mga sagot-sa-kayarian-ng-pang-uri 11
 
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
Filipino 6 Q1 Week 1-Pagsagot ng mga Tanong Tungkol sa NapakingganNabasang mg...
 
PAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT CHAT SA LIGTAS AT RESPONSABLENG PAMAMARAAN.pptx
PAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT CHAT  SA LIGTAS AT RESPONSABLENG PAMAMARAAN.pptxPAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT CHAT  SA LIGTAS AT RESPONSABLENG PAMAMARAAN.pptx
PAGSALI SA DISCUSSION FORUM AT CHAT SA LIGTAS AT RESPONSABLENG PAMAMARAAN.pptx
 
Kasarian ng Pangngalan
Kasarian ng PangngalanKasarian ng Pangngalan
Kasarian ng Pangngalan
 
Pantangi at pambalana
Pantangi at pambalanaPantangi at pambalana
Pantangi at pambalana
 
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na SalitaPamilyar at Di- Pamilyar na Salita
Pamilyar at Di- Pamilyar na Salita
 
Gamit ng pangngalan sa pngungusap
Gamit ng pangngalan sa pngungusapGamit ng pangngalan sa pngungusap
Gamit ng pangngalan sa pngungusap
 
Grade 5-Panghalip Panao - Pananong.pptx
Grade 5-Panghalip Panao - Pananong.pptxGrade 5-Panghalip Panao - Pananong.pptx
Grade 5-Panghalip Panao - Pananong.pptx
 
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat
Nakapagbibigay ng angkop na pamagatNakapagbibigay ng angkop na pamagat
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat
 
Kayarian ng pang uri
Kayarian ng pang uriKayarian ng pang uri
Kayarian ng pang uri
 
Liham pangkaibigan
Liham pangkaibiganLiham pangkaibigan
Liham pangkaibigan
 
Pandiwa
PandiwaPandiwa
Pandiwa
 
Pictograph filipino grade 3
Pictograph filipino grade 3Pictograph filipino grade 3
Pictograph filipino grade 3
 
Bahagi ng Pangungusap
Bahagi ng PangungusapBahagi ng Pangungusap
Bahagi ng Pangungusap
 

Similar to Grade 6 pangngalan demo

filipino lesson third Quarter third week.pptx
filipino lesson third Quarter third week.pptxfilipino lesson third Quarter third week.pptx
filipino lesson third Quarter third week.pptx
catherinegaspar
 
4. BA-FILIPINO4-BAHAGI NG AKLAT-ANGKOP NA PAMAGAT-TR.STEPH.pptx
4. BA-FILIPINO4-BAHAGI NG AKLAT-ANGKOP NA PAMAGAT-TR.STEPH.pptx4. BA-FILIPINO4-BAHAGI NG AKLAT-ANGKOP NA PAMAGAT-TR.STEPH.pptx
4. BA-FILIPINO4-BAHAGI NG AKLAT-ANGKOP NA PAMAGAT-TR.STEPH.pptx
casafelicemcat04
 
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptxPPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
JovelynBanan1
 

Similar to Grade 6 pangngalan demo (20)

Modyul 13 pagsusuri ng akda batay sa teoryang naturalismo at
Modyul 13 pagsusuri ng akda batay sa teoryang naturalismo atModyul 13 pagsusuri ng akda batay sa teoryang naturalismo at
Modyul 13 pagsusuri ng akda batay sa teoryang naturalismo at
 
mypptineduc grade 9.pptx
mypptineduc grade 9.pptxmypptineduc grade 9.pptx
mypptineduc grade 9.pptx
 
grade 9 elehiya.pptx
grade 9 elehiya.pptxgrade 9 elehiya.pptx
grade 9 elehiya.pptx
 
Sandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptxSandaang damit.pptx
Sandaang damit.pptx
 
COT 2.pptx
COT 2.pptxCOT 2.pptx
COT 2.pptx
 
ang kuba ng notre damme
ang kuba ng notre dammeang kuba ng notre damme
ang kuba ng notre damme
 
Ang-Punong-Kawayan.pptx
Ang-Punong-Kawayan.pptxAng-Punong-Kawayan.pptx
Ang-Punong-Kawayan.pptx
 
Pagsusuri ng akdang pampanitikan
Pagsusuri ng akdang pampanitikanPagsusuri ng akdang pampanitikan
Pagsusuri ng akdang pampanitikan
 
Marungko B2 version.2 www.teachpinas.com .pdf
Marungko B2 version.2 www.teachpinas.com .pdfMarungko B2 version.2 www.teachpinas.com .pdf
Marungko B2 version.2 www.teachpinas.com .pdf
 
Marungko-Booklet-2.pdf
Marungko-Booklet-2.pdfMarungko-Booklet-2.pdf
Marungko-Booklet-2.pdf
 
filipino lesson third Quarter third week.pptx
filipino lesson third Quarter third week.pptxfilipino lesson third Quarter third week.pptx
filipino lesson third Quarter third week.pptx
 
FILIPINO 5 PPT Q3 W3 Day 1-5 – Alamat, Paglalarawan ng Tauhan, Pang-abay, Sal...
FILIPINO 5 PPT Q3 W3 Day 1-5 – Alamat, Paglalarawan ng Tauhan, Pang-abay, Sal...FILIPINO 5 PPT Q3 W3 Day 1-5 – Alamat, Paglalarawan ng Tauhan, Pang-abay, Sal...
FILIPINO 5 PPT Q3 W3 Day 1-5 – Alamat, Paglalarawan ng Tauhan, Pang-abay, Sal...
 
4. BA-FILIPINO4-BAHAGI NG AKLAT-ANGKOP NA PAMAGAT-TR.STEPH.pptx
4. BA-FILIPINO4-BAHAGI NG AKLAT-ANGKOP NA PAMAGAT-TR.STEPH.pptx4. BA-FILIPINO4-BAHAGI NG AKLAT-ANGKOP NA PAMAGAT-TR.STEPH.pptx
4. BA-FILIPINO4-BAHAGI NG AKLAT-ANGKOP NA PAMAGAT-TR.STEPH.pptx
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
 
Las q2 filipino 8_w6
Las q2 filipino 8_w6Las q2 filipino 8_w6
Las q2 filipino 8_w6
 
Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2
Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2
Mullah Nasreddin (diskursong nagsasalaysay)-Aralin 3.2
 
TmLHT sa Filipino 6
TmLHT sa Filipino 6TmLHT sa Filipino 6
TmLHT sa Filipino 6
 
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksistenModyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
 
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismoModyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
Modyul 3 pagsusuri ng akda batay sa imanismo at romantisismo
 
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptxPPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
PPT-for-Filipino-6-Pang-Uri JOVIE.pptx
 

Recently uploaded

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 

Recently uploaded (20)

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 

Grade 6 pangngalan demo

  • 1. Yugto/Kabanata ng Aralin 1. layunin 2. pangganyak na tanong sa panitikan 3. pag-alis ng balakid (talasalitaan) 4. pagbasa at pagtalakay 5. paghango ng balarila mula sa panitikan
  • 2. LAYUNIN: - Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan sa pakikipag- usap sa iba’t ibang sitwasyon. - Nahahango ang mga pangngalan sa pabulang binasa. - Natutukoy nang wasto ang uri ng pangngalan ayon sa katangian at tungkulin.
  • 3. LAYUNIN: - Nabibigyang-kahulugan ang mga pamilyar at di-pamilyar na salita. - Nababasa ang pabula. - Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang pabula.
  • 4.
  • 6. Talasalitaan 1. mabuwal- matumba 2. iahon- iangat 3. mapanlinlang- mapanloko 4. bayuhin- durugin o pukpuk 5. hamak- alipusta
  • 7.
  • 8. 1889- inilathala ni Jose Rizal sa Trubner’s Record ng London (Two Eastern Fables)-pagtutulad sa kuwentong-bayan ng Pilipinas at Japan. - kasama dito ang “Ang Pagong at Ang Matsing” na sinulat mismo ni Rizal
  • 9. Isang araw, may nakita ang magkaibigang Pagong at Matsing na isang puno ng saging na inaanod ng tubig-ilog. Tila maikling panahon pa lamang ang lumipas nang mabuwal ang puno. Nakita ng dalawa na maganda ang puno, malaki at luntian pa ang kulay ng mga dahon nito, at may pag-asa pang mabuhay!
  • 10. Iminungkahi ni Pagong na iahon ang puno at muli nilang itanim . Ngunit dahil mas malakas si Matsing, siya na ang lumusong para isalba ang puno.
  • 11. “Para pantay, hatiin natin ang puno sa dalawang bahagi!” mungkahi ni Matsing. Nasa isip niya na ang bahaging madahon ang madaling tumubo kayat inangkin ng tusong Matsing ang itaas na bahagi ng puno. Pumayag naman ang mapagparayang si Pagong sa maugat na bahagi.
  • 12. Ilang araw ang lumipas at nagkitang muli ang magkaibigan. Kinumusta ng isa’t isa ang naging kapalaran ng itinanim na bahagi ng puno. “Sayang ang lakas ko!”sabi ni Matsing. “Niligtas ko pa sa ilog, hindi naman pala tutubo! Walang pakinabang! ‘Yung sa iyo?”
  • 13. “Tumubo nang husto, napakaraming bunga!” puno ng siglang sagot ni Pagong. “Kaya lang hindi ko rin mapakinabangan ang bunga dahil hindi ko kayang umakyat ng puno.” Nakaisip ng maitim na balak ang mapanlinlang na si Matsing. “Ganito,” simula nito, “aakyatin ko ang puno mo at pipitasin ko ang mga bunga nito para sa iyo!”
  • 14. “Talaga? Isa kang tunay na kaibigan, Matsing!” tuwang-tuwang sagot ni Pagong. Tinungo ng magkaibigan ang bahay ni Pagong at agad inakyat ni Matsing ang puno. Ngunit nang makapitas na ng bunga, dali-daling kinain ng masibang Matsing ang bunga ng puno.
  • 15. “Kaibigan, pahagis naman ng isang bunga!” sigaw ni Pagong mula sa ibaba. Tiningnan ni Matsing si Pagong mula sa itaas at sa nangungutyang sagot, “Kahit na balat ng saging, hindi kita bibigyan! Bahala ka sa buhay mo!”
  • 16. Napikon ang nalokong Pagong. Bilang paghihiganti, nanguha siya ng matutulis na suso at ipinalibot ang mga ito sa katawan ng puno. Kaya’t nang bumaba na si Matsing, tumusok sa buong katawan nito ang patibong na inumang ni Pagong. Matagal na hinanap ng nasaktang Matsing ang naghiganting Pagong.
  • 17. “Aha! Nagtatago ka lang pala riyan, a!” nagbabantang sinabi ni Matsing nang Makita si Pagong. “Dahil sa likas na mapagbigay ako kahit sa nanakit sa akin, papipiliin kita. Anong kapalaran ang iyong nais- ang bayuhin sa lusong o ang ihagis sa ilog? ”
  • 18. Nanghihilakbot na tumangis ang Pagong, “Naku, kaibigang Matsing! Huwag sa ilog, hindi ako marunong lumangoy!” “Gano’n? Puwes, sa ilog ka nararapat!” sigaw ni Matsing at buong-lakas na inihagis nito sa ilog ang nagmamakaawang si Pagong.
  • 19. Ihambing ang dalawang uri ng tauhan. Pumili ng isang miyembro ng pangkat na mag-uulat ng inyong sagot.
  • 20. Piliin ang titik ng tamang sagot.
  • 21. 1. Ito’y isang magandang puno, may malalaki’t luntiang dahon at may mga ugat pang wari’y kabubuwal lamang pagkatapos ng bagyo. a. kalilipad c. kalulutang b. katutumba d. kahahagis
  • 22. 2. Iniahon nila sa pampang ang punong saging. a. kinuha mula sa bakuran at itinago sa bahay b. kinuha mula sa bahay at itinapon sa ilog c. kinuha mula sa ilog at inilagay sa pampang d. kinuha mula sa pampang at ibinalik sa ilog
  • 23. 3. Ang matsing ay higit na malakas kaysa sa pagong kaya naari niyang kunin ang gawing dulong itaas na sa pag-aakalang ang may maraming dahon ang madaling tumubo. a. nagawang angkinin b. nagawang ipamigay c. nagawang alisin d. nagawang aminin
  • 24. 4. Napunta sa mahinang pagong ang gawing ibaba na sa tingin ay pangit ngunit nagtataglay naman ng maraming ugat. a. wala c. may kaunti b. mayroon d. marami
  • 25. 5. “Naku,” ang himutok ng Matsing, “matagal nang patay! At ang iyo, Bb. Pagong?” a. putok c. hinaing b. iyak d. tawa
  • 26. 6. “Bayaan mo,” ang wika ng mapanlinlang na matsing, “ako ang aakyat at mamimitas para sa iyo.” a. mabait c. masungit b. mapanloko d. mapanghusga
  • 27. 7. Matuling namitas at kumain nang kumain ang matsing. a. mabilis c. matulis b. mabagal d. masaya
  • 28. 8. Nasaktang lubha ang matsing at nasugatan ang katawan nang bumaba. a. kaunting-kaunti c. bahagya b. katamtaman d. sobra-sobra
  • 29. 9. “Narito ka pala, hamak na pagong,” ang sabi niya. a. nakatutuwa c. nakatatakot b. nakaaawa d. nakabibilib
  • 30. 10. “Babayuhin ba kita sa lusong o itatapon sa ilog?” a. kukurutin c. dudurugin b. kikilitiin d. pipilitin
  • 31. Pabula: kuwentong gumagamit ng mga hayop na nagsasalita at gumagalaw na tulad ng sa tao upang makapagbigay ng aral o makapaglahad ng katotohanan. - Diksyonaryo ng Wikang Filipino, 1989
  • 32. Elemento ng Maikling Kuwento: Tauhan Tauhan- nagpapagalaw sa kabuuan 1. Bilog (round)- kapag husto o sapat ang pagkakabuo sa karakter 2. Lapad(flat)- kapag hindi husto o kulang ang pagkakabuo ng karakter
  • 33. Elemento ng Maikling Kuwento: Tauhan 1. Bilog (round)- Pagong - bida 2. Lapad(flat)- Matsing - kontrabida
  • 35. BAKIT NAGAWANG LOKOHIN NI MATSING ANG KAIBIGANG SI PAGONG?
  • 36. KUNG IKAW ANG SUMULAT NG KUWENTO, PAANO MO WAWAKASAN ANG PABULA?
  • 41. Yugto/Kabanata ng Aralin 1. layunin 2. pangganyak na tanong sa panitikan 3. pag-alis ng balakid (talasalitaan) 4. pagbasa at pagtalakay 5. paghango ng balarila mula sa panitikan
  • 42. LAYUNIN: - Nagagamit nang wasto ang mga pangngalan sa pakikipag- usap sa iba’t ibang sitwasyon. - Nahahango ang mga pangngalan sa pabulang binasa. - Natutukoy nang wasto ang uri ng pangngalan ayon sa katangian at tungkulin.
  • 43. - NANG MULING MAGKITA SINA PAGONG AT MATSING PAGONG: G. Matsing, kumusta na iyong punong saging? MATSING: Naku, matagal nang patay! At iyong sa iyo, Bb. Pagong? PAGONG: Mabuti, napakabuti! Hindi lamang ako makaakyat sa puno
  • 44. MATSING: Hayaan mo, ako ang ang aakyat at mamimitas ng bunga. PAGONG: “Lalong mabuti, G. Matsing,”
  • 45. Ano ang mga naitimang salita?
  • 49. Iba pang Halimbawa: Pangngalan ngalan ng tao Benjamin, Anna ngalan ng hayop manok, baboy ngalan ng bagay pisara, papel ngalan ng pook bansa, India ngalan ng gawa katapatan, pag- aaral
  • 50. •-ay salitang tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay, pook, hayop, pangyayari, at mga gawa. Pangngalan
  • 51. URI NG PANGNGALAN AYON SA KATANGIAN A) PANTANGI AT B) PAMBALANA
  • 52. •-tumutukoy sa mga tiyak o tanging pangalan ng tao, bagay, lugar, hayop, gawain, at pangyayari. a) Pantangi
  • 53. •Timog-Silangang Asya •Hindu Secession Act •Hapon •Bushido halimbaw a
  • 54. •-balana o pangkaraniwang ngalan ng mga bagay, tao, hayop, at pangyayari •di-tiyak, walang tinutukoy na tiyak o tangi. b) Pambalana
  • 56. Punan ng mga angkop na pangngalan ang mga sumusunod. Pagsasana y Pambalana Pantangi guro Gng. Vangie kaklase Filipino batas
  • 57. 1. TAHAS, 2. BASAL, AT 3. LANSAKAN Uri ng Pangngalan ayon sa Tungkulin
  • 60. 2. BASAL -mga pangngalang pangkaraniwan na di-nakikita o nahahawakan pero naramdaman, naiisip, nagugunita, at napapangarap
  • 62. 3. LANSAK -mga pangkaraniwang pangngalan na nagsasaad ng kaisahan sa kabila ng dami o bilang.
  • 64. Magsadula ng maikling pag-uusap gamit ang mga pangngalang pantangi at pambalana. (tagpuan- paaralan) Isulat ang inyong bubuuing pag-uusap(dialogue) sa isang kalahating papel na pahalang. Ang paghahanda at pagsusulat ay gagawin sa loob ng sampung minuto. Ang pagtatanghal ay hindi bababa ng tatlumpung segundo at hindi lalampas ng isang minuto.

Editor's Notes

  1. Mga bata sa araw na ito, ito ang mga layunin.
  2. Mga bata sa araw na ito, ito ang mga layunin.
  3. Paghambingin ang dalawang larawan Tukuyin ang pagkakatulad at pagkakaiba ng dalawang larawan.
  4. Tayo ay babasa ng panitikanng Pinamagatang si Pagongat Si Matsing Ito ang mga gabay na tanong na ating sasagutin matapos nating basahin ang pabula. Sino-sno ang mga tauhan sa pabula? Ano ang sanhi ng pagtatalo ng mga tauhan? Saan nangyari ang kuwento? Kailan-kung kinakailangan Bakit nagawa ni Matsing na lamangan si Pagong Paano mo wawakasan ang pabula kung babaguhin mo ang bersyon? ISAMA ANG KUWENTO Pangganyak na tanong
  5. Bago ang pagbasa, Ito ang mga malalalim na salitang inyong makikita sa pabula. Ngunit sa bahaging ito ay pwede kayong magpalaro. Hal. Pagpapares ng salita at kahulugan. –hugis-pares
  6. Tayo ay babasa ng panitikanng Pinamagatang si Pagongat Si Matsing Ito ang mga gabay na tanong na ating sasagutin matapos nating basahin ang pabula. Sino-sno ang mga tauhan sa pabula? Ano ang sanhi ng pagtatalo ng mga tauhan? Saan nangyari ang kuwento? Kailan-kung kinakailangan Bakit nagawa ni Matsing na Paano mo wawakasan ang pabula? Ano ang aral na mapupulot sa pabula? Proverbs 27:6 Do not take advantage of each other, but fear your God. I am the LORD your God. -huwag manlalamang ng kapwa
  7. Tayo ay babasa ng panitikanng Pinamagatang si Pagongat Si Matsing Ito ang mga gabay na tanong na ating sasagutin matapos nating basahin ang pabula. Sino-sno ang mga tauhan sa pabula? Ano ang sanhi ng pagtatalo ng mga tauhan? Saan nangyari ang kuwento? Kailan-kung kinakailangan Bakit nagawa ni Matsing na Paano mo wawakasan ang pabula? Ano ang aral na mapupulot sa pabula? Proverbs 27:6 Do not take advantage of each other, but fear your God. I am the LORD your God. -huwag manlalamang ng kapwa
  8. Tayo ay babasa ng panitikanng Pinamagatang si Pagongat Si Matsing Ito ang mga gabay na tanong na ating sasagutin matapos nating basahin ang pabula. Sino-sno ang mga tauhan sa pabula? Ano ang sanhi ng pagtatalo ng mga tauhan? Saan nangyari ang kuwento? Kailan-kung kinakailangan Bakit nagawa ni Matsing na Paano mo wawakasan ang pabula? Ano ang aral na mapupulot sa pabula? Proverbs 27:6 Do not take advantage of each other, but fear your God. I am the LORD your God. -huwag manlalamang ng kapwa
  9. Tayo ay babasa ng panitikanng Pinamagatang si Pagongat Si Matsing Ito ang mga gabay na tanong na ating sasagutin matapos nating basahin ang pabula. Sino-sno ang mga tauhan sa pabula? Ano ang sanhi ng pagtatalo ng mga tauhan? Saan nangyari ang kuwento? Kailan-kung kinakailangan Bakit nagawa ni Matsing na Paano mo wawakasan ang pabula? Ano ang aral na mapupulot sa pabula? Proverbs 27:6 Do not take advantage of each other, but fear your God. I am the LORD your God. -huwag manlalamang ng kapwa
  10. Malinaw ba ang proseso? Ngayon makikita natin na nagawa na natin ang apat na domain ng pag-aaral maliban sa isa. Ang panonood. May mga tanong ba kayo o klaripikasyon?
  11. Sa tingin nyo ba mga bata, nagawa ba natin ang ating mga layunin? Tumayo at umikot
  12. Mga halimbawang galling sa pabula