1. RUBRICA EVALUACIÓN TAREA DE IMPLEMENTACIÓN EN CLASE
Profesor Ricardo Alexander Urbano Meneses
Nombre del Programa
Maestro de aula
Código del
Curso
Maestro colaborador RICARDO URBANO
Nombre de la actividad Área Grado:
Matriz de Valoración del portafolio Interactivo Digital –PID y Planificador de Proyecto
Criterios 3 2 1 Valoración
Capturar la
atención
El título y el párrafo
introductorio tienen un
elemento apropiado que
atrae la atención del lector.
Esto puede ser una
afirmación fuerte, una cita
relevante, o una pregunta
dirigida al lector.
El título y/o el párrafo
introductorio tienen un
elemento que atrae la
atención del lector, pero éste
es débil, no es directo o es
inapropiado.
El autor tiene un título y/o
un párrafo introductorio
interesante, pero su
conexión con el tema
central no es clara.
Tema o idea
principal
Se presenta una idea
principal clara en relación
con su práctica profesional
como profesor(a) y se
esquematizan los puntos
principales a discutir en el
texto.
Se presenta una idea
principal clara en relación
con su práctica profesional
como profesor(a), pero no se
esquematizan los puntos
principales a discutir en el
texto.
No se presenta una idea
principal lo
suficientemente clara, ni se
esquematizan los puntos
principales a discutir en el
texto.
Argumentos
que permiten
desarrollar la
idea
principal o
tema.
Los argumentos se
presentan de forma clara
presentando 3 elementos
de evidencia (hechos,
estadísticas, ejemplos,
experiencias de la vida
Los argumentos se presentan
como afirmaciones claras
presentando 2 elementos de
evidencia (hechos,
estadísticas, ejemplos,
experiencias de la vida real)
Los argumentos se
presentan como
afirmaciones y/o
elementos de evidencia
(hechos, estadísticas,
ejemplos, experiencias de

2. real) que apoyan la opinión
del autor.
que apoyan la opinión del
autor.
la vida real) que apoyan la
opinión del autor, pero no
aparecen lo
suficientemente
desarrollados ni
secuenciados.
Conclusión La conclusión es fuerte y
deja al lector con una idea
absolutamente clara de la
posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la
idea principal empieza la
conclusión.
La conclusión es evidente.
La posición del autor es
parafraseada en las primeras
dos oraciones de la
conclusión.
La posición del autor es
parafraseada en la
conclusión, pero no al
principio de la misma.
Fuentes
Todas las fuentes usadas
están correctamente
citadas en el texto y
debidamente referenciadas.
La mayoría de las fuentes
usadas para las citas, están
referenciadas correctamente.
La mayoría de las fuentes
usadas no están citadas
correctamente.
Tomado De: Marisol Santacruz Curso Concepciones Teóricas En Educación Matemática I