1. Profesional Asociado en Imagenología
DHTIC
“VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INICIAL”
PRESENTA: Paulo Cesar Reyes Camargo
BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
PUEBLA

2. Las TIC son la innovación educativa del
momento y permiten a los docentes y
alumnos cambios determinantes en el
quehacer diario del aula y en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los mismos.
¿Que son las TIC?

3. La Educación Inicial, como el primer
nivel educativo del sistema escolar, que pone
en contacto a los niños/as con la vida cultural y
social, no puede estar ajena a estas nuevas
alternativas educativas, desde el resguardo de
los objetivos y propósitos que son específicos
de la educación en esta etapa de la infancia.
¿PORQUÉ DE INTEGRAR LAS TIC’S EN LA
EDUCACIÓN INICIAL?

4. La inclusión de las TIC en la
Educación Inicial, es de suma
importancia considerando los
pilares básicos en los que se
fundamentan las propuestas
educativas en este Nivel: el
juego, el lenguaje y la
socialización.

5. ALGUNAS DE LAS FUNCIONES DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN INICIAL EN MÉXICO
1.Instrumento para procesar la información
2. Alfabetización digital de los estudiantes de preescolar, profesores
y familias.
3. Uso personal (profesores y alumnos): acceso a la información,
comunicación, gestión y proceso de datos.

6. 4. Gestión del centro: secretaría, gestión de la tutoría de
alumnos.
5.Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
6. Comunicación con el entorno.
7.Relación entre profesores de diversas escuelas (a través
de redes y comunidades virtuales).
8. Fuente abierta de información (WWW-Internet,
Plataformas e-centro, DVD, TV...).

7. La era Internet exige cambios en el mundo educativo, y los
profesionales de la educación tienen múltiples razones para
aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para
impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo

8. El alumno es el “protagonista de la clase”,
debido a que es él quien debe ser autónomo y
trabajar en colaboración con sus pares.
USO DIDÁCTICO DE LAS TIC
Fundamenta que
Las TIC deben usarse tanto como recursos de apoyo
para el aprendizaje académico, como para la
adquisición y desarrollo de competencias específicas en
TIC. El uso de las TIC no debe planificarse como una
acción paralela al proceso de enseñanza habitual; se
debe integrar.

9. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC EN
LA EDUCACIÓN
- Interés.
- Motivación.
- Interacción.
- Desarrollo de la iniciativa.
- Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
- Aprendizaje cooperativo.
- Alto grado de interdisciplinariedad
- Alfabetización digital y audiovisual.
- Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
- Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
- Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
- Visualización de simulaciones.
Ventajas

10. - Distracciones
- Dispersión
- Pérdida de tiempo.
- Informaciones no fiables
- Aprendizajes incompletos y superficiales.
- Diálogos muy rígidos.
- Visión parcial de la realidad.
- Ansiedad.
- Dependencia de los demás.
Desventajas

11. CONCLUSIÓN
“No podemos devolver a los niños al Jardín secreto de la infancia, ni en contra la llave
mágica que les tenga por siempre encerrados en sus muros. Los niños escapan hacia
el mundo adulto más extenso, un mundo de peligros y oportunidades, en el que los
medios electrónicos desempeñan un papel cada vez más importante. Está concluyendo
la época en que cabía confiar en proteger de ese mundo a los niños. Debemos tener la
valentía de prepararles para que sepan desenvolverse en él, comprenderlo y
convertirse en partícipes más activos por derecho propio”

12. BIBLIOGRAFÍA
Buckingham, D. (2008). Más allá de la tecnología.
Aprendizaje infantil en la era de la cultura digital.
Manantial. Buenos Aires.
Burruezo, P. (2003). La Tecnologización de nuestras
vidas. Revista de Ecologist. Madrid. España
Referencia 3 Gros-Salvat, B. (2004). De lo excepcional a
lo cotidiano. Paper presented at the EDUTEC, Barcelona.