4. 1) Struktur Proposal Kegiatan
Sebelum membuat
proposal, kita perlu
mengetahui struktur
yang biasanya ada
pada sebuah proposal
kegiatan.
Penyusunan
Proposal Pelatihan
4
2) Halaman Cover Proposal
Kegiatan
￮ Setiap proposal kegiatan
harus memiliki cover atau
sampul. Usahakan mem
buat sampul lamaran
yang bagus .
￮ Tonjolkan tulisan nama
kegiatan agar terlihat
dominan tulisan yang lain.
￮ Beri huruf yang lebih
besar untuk memberikan
kesan dominan.
5. 3) Halaman isi
￮ Pada halaman ini,
proposal kegiatan
adalah beberapa bagian
penting yakni isi dari
halaman tersebut.
Penyusunan
Proposal Pelatihan
5
4) Pendahuluan / Bagian belakang
￮ Pada bagian Pendahuluan
atau latar belakang jabarkan
depan mundur. Mengapa
kegiatan harus dilaksanakan.
Beri alasan yang kuat untuk
menyatakan yang jelas agar
pimpinan memahami
kegiatan yang sangat penting
untuk dilaksanakan. Beri juga
data yang akurat sebagai
pelengkap jika ada.
6. ５) Nama Kegiatan
￮ Tuliskan nama kegiatan,
￮ Ｃontoh: “Pelatihan
Jurnalistik & Kepenulisan
Ustadz-Ustadzah TKA-TPA
se kecamatan Kasihan”
Penyusunan
Proposal Pelatihan
6
６) Tujuan kegiatan
￮ Menyatakan tujuan
diadakannya kegiatan
tersebut. Tulisan dalam bentuk
paragraf atau dapat juga
dalam bentuk poin-poin.
7) Manfaat kegiatan
￮ Menuliskan manfaat kegiatan, bagi peserta, bagi
penyelenggara.
￮ Usahakan untuk menjabarkan dalam bentuk
poin-poin yang jelas.
7. Penyusunan
Proposal Pelatihan
7
8) . Waktu dan tempat kegiatan
￮ Tuliskan waktu dan tempat
pelaksanaan kegiatan.
9) . Materi Kegiatan
￮ Berikan poin-poin materi yang
akan disampaikan pada saat
kegiatan.
10) Target Peserta Kegiatan
￮ Siapa yang menargetkan
peserta dari kegiatan ini?
11) . Susunan kepanitiaan
￮ Menuliskan semua
anggota kepanitiaan
mulai dari Komite
Pengarah hingga
Panitia Pelaksana.
8. 12) Manfaat kegiatan
￮ Cantumkan dana
kegiatan yang
dibutuhkan dan
cantumkan juga
pemasukan anggaran.
Penyusunan
Proposal Pelatihan
8
13) Penutup
￮ Beri sepatah dua patah kata
penutup. Tekankan kembali
baik kegiatan tersebut.
14) . Pengesahan lembar
￮ Berisi cetak pengusaha
10. Modul
Modul adalah suatu cara
pengorganisasian materi pelajaran yang
memperhatikan fungsi pendidikan.
Strategi pengorganisasian
materipembelajaran terdiri dari tiga
tahapan proses berpikir, yaitu
pembentukan konsep,intepretasi konsep,
dan aplikasi prinsip
10
11. Ciri-ciri modul
a) Didahului oleh pernyataan sasaran belajar
b) Pengetahuan disusun sedemikian rupa,
sehingga dapat menggiring partisipasi
siswa secara aktif.
c) Memuat sistem penilaian berdasarkan
penguasaan.
d) Memuat semua unsur bahan pelajaran dan
semua tugas pelajaran.
e) Memberi peluang bagi perbedaan antar
individu siswa
f) Mengarah pada suatu tujuan belajar tuntas.
11
12. Fungsi Modul
Pelatihan
Mengatasi kelemahan Sistem
pengajaran tradisional
Meningkatkan motivasi belajarsiswa,
karena setiap kali mengerjakan tugas
pelajaran yang dibatasi dengan jelas
dan sesuai dengan kemampuan.
Meningkatkan kreativitas pelatih
dalam mempersiapkan pembelajaran
individual
12
13. Fungsi Modul
Pelatihan
Setelah dilakukan evaluasi, guru dan siswa
mengetahui benar, pada modul yang mana
siswa telah berhasil dan pada bagian
modul yang mana mereka belum berhasil.
Siswa mencapai hasil sesuai dengan
kemampuannya.
Bahan pelajaran terbagi lebih merata
dalam satu semester
Pendidikan lebih berdaya guna, karena
bahan pelajaran disusun menurut jenjang
akademik.
13
14. Prinsip
Pengembangan
￮ Goal Orientied : berorientasi pada tujuan
atau kompetensi
￮ Self-Instruction: Pembelajaran Mandiri atau
Individu
￮ Continuous Progress: Maju berkelanjutan
￮ Self-contained: Penataan materi secara
modularyang utuh dan lengkap
￮ Cross Referencing: Rujuk silang antar modul
dalam mata latihan
￮ Self-evaluation: Penilaian belajar mandiri
14
