SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
“Año de la Consolidación Económica y Social en el Perú”


        UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI
            FACULTAD MEDICINA HUMANA




       DESARROLLO DEL EXAMEN PARCIAL DE
         ESTADISTICA BASICA VERANO 2010

PROFESOR: Jorge Luis Hilario Rivas


ESTUDIANTE: Jennifer Lizet Rengifo García


CÓDIGO: 2090916


CICLO: Nivelación


FECHA DE ENTREGA: 05 de Marzo del 2010



                     PUCALLPA- PERÚ
                           2010
INTRODUCCIÓN


El estudio estadístico de cualquier tipo de datos es muy importante, ya que nos
permite sacar conclusiones de acuerdo a la necesidad del estudio realizado y
formular alternativas de cambios y mejoras para solucionar el problema, que
llevo a realizar dicho estudio.
Informe realizado con personas que están por terminar sus estudios superiores
en ingeniería de sistemas y para los que ya terminaron su post-grado
(muestra), utilizando procedimientos estandarizados de interrogación con el fin
de   conseguir    mediciones      cuantitativas   sobre   una   gran   cantidad   de
características objetivas y subjetivas de la población, mediante la elaboración
de un cuestionario y encuesta.


Esto nos facilita obtener la información adecuada con este promedio de
personas, así ser capaces de un tratamiento informático, un análisis estadístico
detallado y una presentación de resultados detallados con la ayuda del
programa SPSS.


En este informe se presentara datos agrupados y procesados respectivamente
de la encuesta realizada por los estudiantes de la facultad de medicina humana
de la universidad de Ucayali, a una muestra poblacional correspondiente a los
profesionales especializados en el campo de la ingeniería de sistemas.
Dicho cuestionario está bien estructura requiriendo solo el dato necesario para
el estudio del caso.
OBJETIVOS


    Determinar la necesidad de la población encuestada con respecto a la
      iniciativa de la universidad nacional de Ucayali, de implementar un curso
      de maestría en su escuela de post-grado, para los profesionales de
      ingeniería de sistemas y los que están por terminar.



    Identificar de todos los encuestados     cuál es la maestría con mayor
      demanda.


    Obtener la información necesaria de quienes estarían interesados en
      estudiar su maestría.

    Basándose en dicha necesidad es realizada este cuestionario y su
      respectivo estudio estadístico.




Población y muestra



Población:


La población en objeto de estudio está conformada por ingenieros y
estudiantes de sistemas de la región de Ucayali.


Muestra:


La muestra    a tomar es de 58 personas entre ellos encontramos a los
ingenieros y a los estudiantes de ingeniería de sistemas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI                 2) Independiente

                 ESCUELA DE POST GRADO                   P7.- La institución donde usted trabaja actualmente es:

     CUESTIONARIOS CREAR NUEVA MAESTRÍA                      1) Pública
                                                             2) Privada

                                                         P8.- ¿Cuál es su ingreso económico mensual?
     INTRODUCCION:            Buenos días (tardes).
     Estimado Señor (a) (Srta.), soy estudiante de la        1) Entre 500 – 1000 soles
     Universidad nacional de Ucayali, estoy                  2) Entre 1000- 1500 soles
     ejecutando un cuestionario que tiene por objetivo       3) Mas de 1500 soles
     conocer los estudios de post – grado que Ud.
     desearía realizar en la Universidad nacional de     P9. ¿Cuál es su horario de trabajo actual?
     Ucayali, para lo cual necesitamos que responda
     las siguientes preguntas:                               1)   De lunes a viernes todo el día
                                                             2)   De lunes a viernes solo por la mañana
     DATOS PERSONALES                                        3)   De lunes a viernes solo por la tarde
                                                             4)   Sábado y domingo
     P1.- ¿En qué nivel académico se encuentra Ud.?
                                                         DATOS DE POST – GRADO
1) Estudios Universitarios
2) Bachiller                                             P10.- ¿Cuál de las maestrías mencionadas a
3) Título profesional                                    continuación le gustaría seguir para continuar sus
4) Estudios de post – grado                              estudios, obtener el grado de magíster o
5) Grado de magíster                                     especializarse?

     P2.- Sexo (llenado por el encuestador)                  1)   Gestión de la tecnología
                                                             2)   Ingeniería de software
1) Masculino                                                 3)   Ciencias de la computación
2) Femenino                                                  4)   Gerencia tecnología de informática
                                                             5)   Ingeniería de control y automatización
     P3.- Estado civil
                                                         P11.- ¿Cuál sería su disponibilidad de tiempo para
1)        Soltero                                        estudiar?
2)        Conviviente
3)        Casado                                             1)   Mañanas
4)        Divorciado                                         2)   Tardes
5)        Viudo                                              3)   Noches
                                                             4)   Solo sábado y domingo
     P4. ¿Cuál es su edad aproximadamente?
                                                         P10.- Nos sugiere otra maestría en especial
     1)    18 - 25
     2)    25 - 30
     3)    30 - 35
     4)    Mas 35
                                                                      AGRADECEMOS SU COLABORACION Y
     DATOS SOCIALES                                                  PARATICIPACION EN LA INVESTIGACION

     P5.- Tipo de vivienda que habita
                                                         Nombre del encuestad
1) Propia
2) Alquilada


              DATOS LABORALES

             P6.- El trabajo que usted desarrolla es:

               1) Dependiente
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
DATOS


Luego de la recolección de datos, los instrumentos fueron codificados y
procesados mediante la informática, los datos se presentaran en cuadros y
gráficos respectivos, analizando e interpretando los resultados mediante vía
estadística inferencial, en Frecuencias y porcentajes.

GET FILE='D:Examen estadistica.sav'. FREQUENCIES VARIABLES=p1 p2 p3
p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 /NTILES=4 /STATISTICS=RANGE MEDIAN
/PIECHART FREQ /ORDER=ANALYSIS.



FRECUENCIAS



           1. NIVEL ACADEMICO



N                                Valid                                            58
                                 Missing                                           0
Media Aritmética                                                                2,29
Mediana                                                                         2,00
Moda                                                                              3
Varianza                                                                       1,334
Mínimo                                                                            1
Máximo                                                                             5
Percentiles                      25                                             1,00
                                 50                                             2,00
                                 75                                             3,00
Porcentaje      Porcentaje
                        Frecuencia Porcentaje     valido        acumulado
estudio universitario           19       32,8          32,8             32,8
Bachiller                       12       20,7          20,7             53,4
Título profesional              22       37,9          37,9             91,4
Estudio de post grado            1        1,7           1,7             93,1
Grado de magister                4        6,9           6,9            100,0
Total                           58      100,0         100,0




                                                    EL 37,93%
                                                    de los datos
                                                    analizados se
                                                    encuentran
                                                    con un título
                                                    profesional.
2. SEXO



N                    Valid       58
                     Missing      0
Media Aritmética               1,83
Mediana                        2,00
Moda                             2
Varianza                       ,145
Mínimo                           1
Máximo                            2
Percentiles          25        2,00
                     50        2,00
                     75        2,00
Porcentaje     Porcentaje
                    Frecuencia Porcentaje     Valido       Acumulado
Valid   Femenino            10       17,2           17,2           17,2
        Masculino           48       82,8           82,8          100,0
        Total               58      100,0          100,0
De las 58 personas
                                    entrevistadas
                                    indica que son
                                    mayormente son
                                    del sexo




           3. ESTADO CIVIL




N                  Valid       58
                   Missing      0
Media Aritmética             1,67
Mediana                      1,00
Moda                           1
Varianza                     ,786
Mínimo                         1
Máximo                          3
Percentiles        25        1,00
                   50        1,00
                   75        3,00
Porcentaje    Porcentaje
                      Frecuencia Porcentaje    Valido       Acumulado
Valid   soltero               35       60,3          60,3           60,3
        Conviviente            7       12,1          12,1           72,4
        Casado                16       27,6          27,6          100,0
        Total                 58      100,0         100,0
De los datos
                                       analizados sus
                                       estado civil
                                       es solteros
                                       con 60,34%..




           4. EDAD




N                    Valid        58
                     Missing       0
Media Aritmética                2,24
Mediana                         2,00
Moda                              1
Varianza                       1,204
Mínimo                            1
Máximo                             4
Percentiles          25         1,00
                     50         2,00
                     75         3,00
Porcentaje    Porcentaje
                         Frecuencia Porcentaje     Valido      Acumulado
Valid   18 a 25 años             19       32,8          32,8           32,8
        25 a 30 años             16       27,6          27,6           60,3
        30 a 35 años             13       22,4          22,4           82,8
        más de 35 años           10       17,2          17,2          100,0
        Total                    58      100,0         100,0
De los datos analizados el
                                        32,76% se encuentran en la
                                        edad promedio 18 – 25
                                        años




           5. TIPO DE VIVIENDA




N                    Valid         58
                     Missing        0
Media Aritmética                 1,29
Mediana                          1,00
Moda                               1
Varianza                         ,211
Mínimo                             1
Máximo                              2
Percentiles          25          1,00
                     50          1,00
                     75          2,00
Porcentaje     Porcentaje
                    Frecuencia   Porcentaje     Valido       Acumulado
Valid   Propia              41         70,7           70,7           70,7
        Alquilada           17         29,3           29,3          100,0
        Total               58        100,0          100,0
El 77,69% de
                                       la muestra
                                       tomada posee
                                       una vivienda
                                       propia.




           6. TIPO DE TRABAJO



N                  Valid          58
                   Missing         0
Media Aritmética                1,48
Mediana                         1,00
Moda                              1
Varianza                        ,254
Mínimo                            1
Máximo                             2
Percentiles        25           1,00
                   50           1,00
                   75           2,00
Porcentaje     Porcentaje
                        Frecuencia Porcentaje    Valido        Acumulado
Valid   Dependiente             30       51,7           51,7           51,7
        Independiente           28       48,3           48,3          100,0
        Total                   58      100,0          100,0
El 51,72% posee un
                                              trabajo dependiente e
                                              independiente es de
                                              48,28%




           7. INSTITUCION DE TRABAJO



N                     Valid              58
                      Missing             0
Media Aritmética                       1,57
Mediana                                2,00
Moda                                     2
Varianza                               ,250
Mínimo                                   1
Máximo                                    2
Percentiles           25               1,00
                      50               2,00
                      75               2,00
Porcentaje     Porcentaje
                  Frecuencia   Porcentaje     Valido       Acumulado
Valid   Público           25         43,1           43,1           43,1
        Privada           33         56,9           56,9          100,0
        Total             58        100,0          100,0
El 56,9 %
                                                 corresponde
                                                 a tipo de
                                                 trabajo
                                                 Privado




           8. INGRESO ECONOMICO MENSUAL



N                    Valid                  58
                     Missing                 0
Media Aritmética                          1,88
Mediana                                   2,00
Moda                                        2
Varianza                                  ,599
Mínimo                                      1
Máximo                                       3
Percentiles          25                   1,00
                     50                   2,00
                     75                   2,25
Porcentaje     Porcentaje
                                  Frecuencia Porcentaje     Valido       Acumulado
Valid   Entre 500 a 1000 soles            21       36,2           36,2           36,2

        entre 1000 a 1500 soles           23       39,7          39,7            75,9
        más de 1500 soles                 14       24,1          24,1           100,0
        Total                             58      100,0         100,0
El 39,66% de
                               las personas
                               entrevistadas
                               tiene un sueldo
                               promedio entre
                               1000 a 1500
                               soles




9. HORARIO DE TRABAJO ACTUAL
N                                   Valid                                               58
                                            Missing                                              0
        Media Aritmética                                                                      1,66
        Mediana                                                                               1,00
        Moda                                                                                    1
        Varianza                                                                              ,791
        Mínimo                                                                                  1
        Máximo                                                                                   4
        Percentiles                         25                                                1,00
                                            50                                                1,00
                                            75                                                2,00




                                                                  Porcentaje     Porcentaje
                                          Frecuencia Porcentaje     Valido       Acumulado
Valid       del lunes a viernes todo el           33       56,9           56,9           56,9
            día
            De lunes a viernes solo por           15       25,9           25,9           82,8
            la mañana
            De lunes a viernes solo por               7    12,1           12,1           94,8
            la tarde
            Sábado y domingo                       3        5,2            5,2          100,0
            Total                                 58      100,0          100,0
El 56,9% de



10. MAESTRIAS
N                             Valid                                          58
                                   Missing                                         0
     Media Aritmética                                                           2,95
     Mediana                                                                    2,00
     Moda                                                                           2
     Varianza                                              Porcentaje     Porcentaje
                                                                               1,945
                                   Frecuencia Porcentaje     Valido       Acumulado
      Mínimo                                                                        1
Valid   Gestión de la tecnología              8     13,8           13,8            13,8
      Máximo                                                                        5
     Percentiles                   25                                           2,00
       Ingeniería de software                23     39,7           39,7            53,4
       Ciencias de la              50         1      1,7            1,7         2,00
                                                                                   55,2
       computación                 75                                           4,00
       Gerencia tecnología de                16     27,6           27,6           82,8
       informática
       Ingeniería de control y               10     17,2           17,2          100,0
       automatización
       Total                                 58    100,0         100,0
La mayor
demanda en
maestría es de
39,7% en
Ingeniería de
Software
11. HORARIO DE ESTUDIO



N                    Valid            58
                     Missing           0
Media Aritmética                    3,10
Mediana                             3,00
Moda                                  4
Varianza                            ,831
Mínimo                                1
Máximo                                 4
Percentiles          25             3,00
                     50             3,00
                     75             4,00
Porcentaje    Porcentaje
                                Frecuencia Porcentaje     Valido      Acumulado
Valid   Mañana                           4       6,9            6,9            6,9
        Tarde                            9      15,5           15,5           22,4
        Noches                          22      37,9           37,9           60,3
        Solo sábado y Domingo           23      39,7           39,7          100,0
        Total                           58     100,0          100,0
El horario de
                                                     estudio que tiene
                                                     mayor aceptación
                                                     es de solo sábados
                                                     y domingos con
                                                     39,7%.




      FREQUENCIES VARIABLES=p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11
/NTILES=4 /NTILES=10 /STATISTICS=RANGE MEDIAN MODE
/HISTOGRAM /ORDER=ANALYSIS.
CONCLUSIONES



Logramos determinar la necesidad de la población encuestada con respecto a
implementar un curso de maestría en su escuela de post-grado, para los
profesionales de ingeniería de sistemas y los que están por terminar.




Identificamos que la maestría con más demanda es Ingeniería de Software por los
encuestados. Pudimos Obtener la información necesaria de quienes estarían
interesados en    estudiar su maestría, basándose en dicha necesidad hemos
realizado un cuestionario y su respectivo estudio estadístico.

Más contenido relacionado

Similar a Examen De Estadistica Basica I

Presentacion 13 2
Presentacion 13 2Presentacion 13 2
Presentacion 13 2aramir91
 
Encuesta javier landivar
Encuesta javier landivarEncuesta javier landivar
Encuesta javier landivarNelson Salinas
 
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserciónInstrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserciónMartha Artunduaga Murillo
 
Estudio de percepción de profesores
Estudio de percepción de profesoresEstudio de percepción de profesores
Estudio de percepción de profesoresUniversidad de Piura
 
Metodologíafinal
MetodologíafinalMetodologíafinal
MetodologíafinalCUFCPyS
 
Powerpoint.wil
Powerpoint.wilPowerpoint.wil
Powerpoint.wilwikilix
 
033 b estadistica-y_probab_2011-i
033 b estadistica-y_probab_2011-i033 b estadistica-y_probab_2011-i
033 b estadistica-y_probab_2011-ijulloa05
 
Planificación Estratégica aplicado a la UNEXPO mediante herramientas matricia...
Planificación Estratégica aplicado a la UNEXPO mediante herramientas matricia...Planificación Estratégica aplicado a la UNEXPO mediante herramientas matricia...
Planificación Estratégica aplicado a la UNEXPO mediante herramientas matricia...Maria Eugenia Parodi Parodi Perales
 
Estrategias de mejoramiento de la Sección de Matemáticas UNEXPO-POZ Por Mari...
Estrategias de mejoramiento de la Sección de Matemáticas UNEXPO-POZ  Por Mari...Estrategias de mejoramiento de la Sección de Matemáticas UNEXPO-POZ  Por Mari...
Estrategias de mejoramiento de la Sección de Matemáticas UNEXPO-POZ Por Mari...Maria Eugenia Parodi Parodi Perales
 
Ori cuarto 1112
  Ori cuarto 1112  Ori cuarto 1112
Ori cuarto 1112Los Olivos
 
Ori cuarto 1112
  Ori cuarto 1112  Ori cuarto 1112
Ori cuarto 1112Los Olivos
 
Presentacion blanca
Presentacion blancaPresentacion blanca
Presentacion blancaFcoPina
 
Maestría en Computación Aplicada
Maestría en Computación AplicadaMaestría en Computación Aplicada
Maestría en Computación AplicadaLANIA Mx
 
Trabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegro
Trabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegroTrabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegro
Trabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegrolalbertomm
 
Rc guaqueta john_.ppt.
Rc guaqueta john_.ppt.Rc guaqueta john_.ppt.
Rc guaqueta john_.ppt.marcore99
 
Rc guaqueta john_.ppt.
Rc guaqueta john_.ppt.Rc guaqueta john_.ppt.
Rc guaqueta john_.ppt.marcore99
 

Similar a Examen De Estadistica Basica I (20)

Presentacion 13 2
Presentacion 13 2Presentacion 13 2
Presentacion 13 2
 
Formulacion_del_problema.pdf
Formulacion_del_problema.pdfFormulacion_del_problema.pdf
Formulacion_del_problema.pdf
 
Encuesta javier landivar
Encuesta javier landivarEncuesta javier landivar
Encuesta javier landivar
 
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserciónInstrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
Instrumento de medición del rendimiento académico y la deserción
 
Estudio de percepción de profesores
Estudio de percepción de profesoresEstudio de percepción de profesores
Estudio de percepción de profesores
 
Metodologíafinal
MetodologíafinalMetodologíafinal
Metodologíafinal
 
Powerpoint.wil
Powerpoint.wilPowerpoint.wil
Powerpoint.wil
 
033 b estadistica-y_probab_2011-i
033 b estadistica-y_probab_2011-i033 b estadistica-y_probab_2011-i
033 b estadistica-y_probab_2011-i
 
Planificación Estratégica aplicado a la UNEXPO mediante herramientas matricia...
Planificación Estratégica aplicado a la UNEXPO mediante herramientas matricia...Planificación Estratégica aplicado a la UNEXPO mediante herramientas matricia...
Planificación Estratégica aplicado a la UNEXPO mediante herramientas matricia...
 
Estrategias de mejoramiento de la Sección de Matemáticas UNEXPO-POZ Por Mari...
Estrategias de mejoramiento de la Sección de Matemáticas UNEXPO-POZ  Por Mari...Estrategias de mejoramiento de la Sección de Matemáticas UNEXPO-POZ  Por Mari...
Estrategias de mejoramiento de la Sección de Matemáticas UNEXPO-POZ Por Mari...
 
Inf 140 Programa
Inf 140   ProgramaInf 140   Programa
Inf 140 Programa
 
Ori cuarto 1112
  Ori cuarto 1112  Ori cuarto 1112
Ori cuarto 1112
 
Ori cuarto 1112
  Ori cuarto 1112  Ori cuarto 1112
Ori cuarto 1112
 
Ori cuarto 1112
  Ori cuarto 1112  Ori cuarto 1112
Ori cuarto 1112
 
Rc john guaqueta.ppt.
Rc john guaqueta.ppt.Rc john guaqueta.ppt.
Rc john guaqueta.ppt.
 
Presentacion blanca
Presentacion blancaPresentacion blanca
Presentacion blanca
 
Maestría en Computación Aplicada
Maestría en Computación AplicadaMaestría en Computación Aplicada
Maestría en Computación Aplicada
 
Trabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegro
Trabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegroTrabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegro
Trabajo final de estadistica e informatica aplicada luis alberto montenegro
 
Rc guaqueta john_.ppt.
Rc guaqueta john_.ppt.Rc guaqueta john_.ppt.
Rc guaqueta john_.ppt.
 
Rc guaqueta john_.ppt.
Rc guaqueta john_.ppt.Rc guaqueta john_.ppt.
Rc guaqueta john_.ppt.
 

Último

CommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersCommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúRed Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúCEFERINO DELGADO FLORES
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptchaverriemily794
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOnarvaezisabella21
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfjeondanny1997
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxGESTECPERUSAC
 
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia ArtificialPresentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia Artificialcynserafini89
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxAlexander López
 
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesLos Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesEdomar AR
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxtjcesar1
 
Guía de Registro slideshare paso a paso 1
Guía de Registro slideshare paso a paso 1Guía de Registro slideshare paso a paso 1
Guía de Registro slideshare paso a paso 1ivanapaterninar
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docxTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docxobandopaula444
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxazmysanros90
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Documentacion Electrónica en Actos Juridicos
Documentacion Electrónica en Actos JuridicosDocumentacion Electrónica en Actos Juridicos
Documentacion Electrónica en Actos JuridicosAlbanyMartinez7
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfTrabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfedepmariaperez
 
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfcertificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfFernandoOblitasVivan
 

Último (20)

CommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersCommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúRed Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPOAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA TRABAJO EN EQUIPO
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
 
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptxTecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
Tecnologias Starlink para el mundo tec.pptx
 
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia ArtificialPresentación sobre la Inteligencia Artificial
Presentación sobre la Inteligencia Artificial
 
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptxEl_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
El_Blog_como_herramienta_de_publicacion_y_consulta_de_investigacion.pptx
 
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, AplicacionesLos Microcontroladores PIC, Aplicaciones
Los Microcontroladores PIC, Aplicaciones
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
 
Guía de Registro slideshare paso a paso 1
Guía de Registro slideshare paso a paso 1Guía de Registro slideshare paso a paso 1
Guía de Registro slideshare paso a paso 1
 
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docxTALLER DE ANALISIS SOLUCION  PART 2 (1)-1.docx
TALLER DE ANALISIS SOLUCION PART 2 (1)-1.docx
 
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptxtics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
tics en la vida cotidiana prepa en linea modulo 1.pptx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Documentacion Electrónica en Actos Juridicos
Documentacion Electrónica en Actos JuridicosDocumentacion Electrónica en Actos Juridicos
Documentacion Electrónica en Actos Juridicos
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdfTrabajo de tecnología excel avanzado.pdf
Trabajo de tecnología excel avanzado.pdf
 
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfcertificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
 

Examen De Estadistica Basica I

  • 1. “Año de la Consolidación Económica y Social en el Perú” UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI FACULTAD MEDICINA HUMANA DESARROLLO DEL EXAMEN PARCIAL DE ESTADISTICA BASICA VERANO 2010 PROFESOR: Jorge Luis Hilario Rivas ESTUDIANTE: Jennifer Lizet Rengifo García CÓDIGO: 2090916 CICLO: Nivelación FECHA DE ENTREGA: 05 de Marzo del 2010 PUCALLPA- PERÚ 2010
  • 2. INTRODUCCIÓN El estudio estadístico de cualquier tipo de datos es muy importante, ya que nos permite sacar conclusiones de acuerdo a la necesidad del estudio realizado y formular alternativas de cambios y mejoras para solucionar el problema, que llevo a realizar dicho estudio. Informe realizado con personas que están por terminar sus estudios superiores en ingeniería de sistemas y para los que ya terminaron su post-grado (muestra), utilizando procedimientos estandarizados de interrogación con el fin de conseguir mediciones cuantitativas sobre una gran cantidad de características objetivas y subjetivas de la población, mediante la elaboración de un cuestionario y encuesta. Esto nos facilita obtener la información adecuada con este promedio de personas, así ser capaces de un tratamiento informático, un análisis estadístico detallado y una presentación de resultados detallados con la ayuda del programa SPSS. En este informe se presentara datos agrupados y procesados respectivamente de la encuesta realizada por los estudiantes de la facultad de medicina humana de la universidad de Ucayali, a una muestra poblacional correspondiente a los profesionales especializados en el campo de la ingeniería de sistemas. Dicho cuestionario está bien estructura requiriendo solo el dato necesario para el estudio del caso.
  • 3. OBJETIVOS  Determinar la necesidad de la población encuestada con respecto a la iniciativa de la universidad nacional de Ucayali, de implementar un curso de maestría en su escuela de post-grado, para los profesionales de ingeniería de sistemas y los que están por terminar.  Identificar de todos los encuestados cuál es la maestría con mayor demanda.  Obtener la información necesaria de quienes estarían interesados en estudiar su maestría.  Basándose en dicha necesidad es realizada este cuestionario y su respectivo estudio estadístico. Población y muestra Población: La población en objeto de estudio está conformada por ingenieros y estudiantes de sistemas de la región de Ucayali. Muestra: La muestra a tomar es de 58 personas entre ellos encontramos a los ingenieros y a los estudiantes de ingeniería de sistemas.
  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI 2) Independiente ESCUELA DE POST GRADO P7.- La institución donde usted trabaja actualmente es: CUESTIONARIOS CREAR NUEVA MAESTRÍA 1) Pública 2) Privada P8.- ¿Cuál es su ingreso económico mensual? INTRODUCCION: Buenos días (tardes). Estimado Señor (a) (Srta.), soy estudiante de la 1) Entre 500 – 1000 soles Universidad nacional de Ucayali, estoy 2) Entre 1000- 1500 soles ejecutando un cuestionario que tiene por objetivo 3) Mas de 1500 soles conocer los estudios de post – grado que Ud. desearía realizar en la Universidad nacional de P9. ¿Cuál es su horario de trabajo actual? Ucayali, para lo cual necesitamos que responda las siguientes preguntas: 1) De lunes a viernes todo el día 2) De lunes a viernes solo por la mañana DATOS PERSONALES 3) De lunes a viernes solo por la tarde 4) Sábado y domingo P1.- ¿En qué nivel académico se encuentra Ud.? DATOS DE POST – GRADO 1) Estudios Universitarios 2) Bachiller P10.- ¿Cuál de las maestrías mencionadas a 3) Título profesional continuación le gustaría seguir para continuar sus 4) Estudios de post – grado estudios, obtener el grado de magíster o 5) Grado de magíster especializarse? P2.- Sexo (llenado por el encuestador) 1) Gestión de la tecnología 2) Ingeniería de software 1) Masculino 3) Ciencias de la computación 2) Femenino 4) Gerencia tecnología de informática 5) Ingeniería de control y automatización P3.- Estado civil P11.- ¿Cuál sería su disponibilidad de tiempo para 1) Soltero estudiar? 2) Conviviente 3) Casado 1) Mañanas 4) Divorciado 2) Tardes 5) Viudo 3) Noches 4) Solo sábado y domingo P4. ¿Cuál es su edad aproximadamente? P10.- Nos sugiere otra maestría en especial 1) 18 - 25 2) 25 - 30 3) 30 - 35 4) Mas 35 AGRADECEMOS SU COLABORACION Y DATOS SOCIALES PARATICIPACION EN LA INVESTIGACION P5.- Tipo de vivienda que habita Nombre del encuestad 1) Propia 2) Alquilada DATOS LABORALES P6.- El trabajo que usted desarrolla es: 1) Dependiente
  • 5. GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
  • 6. DATOS Luego de la recolección de datos, los instrumentos fueron codificados y procesados mediante la informática, los datos se presentaran en cuadros y gráficos respectivos, analizando e interpretando los resultados mediante vía estadística inferencial, en Frecuencias y porcentajes. GET FILE='D:Examen estadistica.sav'. FREQUENCIES VARIABLES=p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 /NTILES=4 /STATISTICS=RANGE MEDIAN /PIECHART FREQ /ORDER=ANALYSIS. FRECUENCIAS 1. NIVEL ACADEMICO N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 2,29 Mediana 2,00 Moda 3 Varianza 1,334 Mínimo 1 Máximo 5 Percentiles 25 1,00 50 2,00 75 3,00
  • 7. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje valido acumulado estudio universitario 19 32,8 32,8 32,8 Bachiller 12 20,7 20,7 53,4 Título profesional 22 37,9 37,9 91,4 Estudio de post grado 1 1,7 1,7 93,1 Grado de magister 4 6,9 6,9 100,0 Total 58 100,0 100,0 EL 37,93% de los datos analizados se encuentran con un título profesional.
  • 8. 2. SEXO N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 1,83 Mediana 2,00 Moda 2 Varianza ,145 Mínimo 1 Máximo 2 Percentiles 25 2,00 50 2,00 75 2,00
  • 9. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid Femenino 10 17,2 17,2 17,2 Masculino 48 82,8 82,8 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 10. De las 58 personas entrevistadas indica que son mayormente son del sexo 3. ESTADO CIVIL N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 1,67 Mediana 1,00 Moda 1 Varianza ,786 Mínimo 1 Máximo 3 Percentiles 25 1,00 50 1,00 75 3,00
  • 11. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid soltero 35 60,3 60,3 60,3 Conviviente 7 12,1 12,1 72,4 Casado 16 27,6 27,6 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 12. De los datos analizados sus estado civil es solteros con 60,34%.. 4. EDAD N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 2,24 Mediana 2,00 Moda 1 Varianza 1,204 Mínimo 1 Máximo 4 Percentiles 25 1,00 50 2,00 75 3,00
  • 13. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid 18 a 25 años 19 32,8 32,8 32,8 25 a 30 años 16 27,6 27,6 60,3 30 a 35 años 13 22,4 22,4 82,8 más de 35 años 10 17,2 17,2 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 14. De los datos analizados el 32,76% se encuentran en la edad promedio 18 – 25 años 5. TIPO DE VIVIENDA N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 1,29 Mediana 1,00 Moda 1 Varianza ,211 Mínimo 1 Máximo 2 Percentiles 25 1,00 50 1,00 75 2,00
  • 15. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid Propia 41 70,7 70,7 70,7 Alquilada 17 29,3 29,3 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 16. El 77,69% de la muestra tomada posee una vivienda propia. 6. TIPO DE TRABAJO N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 1,48 Mediana 1,00 Moda 1 Varianza ,254 Mínimo 1 Máximo 2 Percentiles 25 1,00 50 1,00 75 2,00
  • 17. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid Dependiente 30 51,7 51,7 51,7 Independiente 28 48,3 48,3 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 18. El 51,72% posee un trabajo dependiente e independiente es de 48,28% 7. INSTITUCION DE TRABAJO N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 1,57 Mediana 2,00 Moda 2 Varianza ,250 Mínimo 1 Máximo 2 Percentiles 25 1,00 50 2,00 75 2,00
  • 19. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid Público 25 43,1 43,1 43,1 Privada 33 56,9 56,9 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 20. El 56,9 % corresponde a tipo de trabajo Privado 8. INGRESO ECONOMICO MENSUAL N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 1,88 Mediana 2,00 Moda 2 Varianza ,599 Mínimo 1 Máximo 3 Percentiles 25 1,00 50 2,00 75 2,25
  • 21. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid Entre 500 a 1000 soles 21 36,2 36,2 36,2 entre 1000 a 1500 soles 23 39,7 39,7 75,9 más de 1500 soles 14 24,1 24,1 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 22. El 39,66% de las personas entrevistadas tiene un sueldo promedio entre 1000 a 1500 soles 9. HORARIO DE TRABAJO ACTUAL
  • 23. N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 1,66 Mediana 1,00 Moda 1 Varianza ,791 Mínimo 1 Máximo 4 Percentiles 25 1,00 50 1,00 75 2,00 Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid del lunes a viernes todo el 33 56,9 56,9 56,9 día De lunes a viernes solo por 15 25,9 25,9 82,8 la mañana De lunes a viernes solo por 7 12,1 12,1 94,8 la tarde Sábado y domingo 3 5,2 5,2 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 24.
  • 25. El 56,9% de 10. MAESTRIAS
  • 26. N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 2,95 Mediana 2,00 Moda 2 Varianza Porcentaje Porcentaje 1,945 Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Mínimo 1 Valid Gestión de la tecnología 8 13,8 13,8 13,8 Máximo 5 Percentiles 25 2,00 Ingeniería de software 23 39,7 39,7 53,4 Ciencias de la 50 1 1,7 1,7 2,00 55,2 computación 75 4,00 Gerencia tecnología de 16 27,6 27,6 82,8 informática Ingeniería de control y 10 17,2 17,2 100,0 automatización Total 58 100,0 100,0
  • 27. La mayor demanda en maestría es de 39,7% en Ingeniería de Software
  • 28. 11. HORARIO DE ESTUDIO N Valid 58 Missing 0 Media Aritmética 3,10 Mediana 3,00 Moda 4 Varianza ,831 Mínimo 1 Máximo 4 Percentiles 25 3,00 50 3,00 75 4,00
  • 29. Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje Valido Acumulado Valid Mañana 4 6,9 6,9 6,9 Tarde 9 15,5 15,5 22,4 Noches 22 37,9 37,9 60,3 Solo sábado y Domingo 23 39,7 39,7 100,0 Total 58 100,0 100,0
  • 30. El horario de estudio que tiene mayor aceptación es de solo sábados y domingos con 39,7%. FREQUENCIES VARIABLES=p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 /NTILES=4 /NTILES=10 /STATISTICS=RANGE MEDIAN MODE /HISTOGRAM /ORDER=ANALYSIS.
  • 31. CONCLUSIONES Logramos determinar la necesidad de la población encuestada con respecto a implementar un curso de maestría en su escuela de post-grado, para los profesionales de ingeniería de sistemas y los que están por terminar. Identificamos que la maestría con más demanda es Ingeniería de Software por los encuestados. Pudimos Obtener la información necesaria de quienes estarían interesados en estudiar su maestría, basándose en dicha necesidad hemos realizado un cuestionario y su respectivo estudio estadístico.