Criatividade e Inteligência - Como desenvolver minha criatividade
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Criatividade e Inovação
Intercâmbio de estratégias e experiências sobre liderança e criatividade
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Criatividade e Inteligência
Publicado em January 29, 2007
Categorias: Criatividade, Inteligência e Intuição |
Como desenvolver minha criatividade?
A criatividade envolve a transformação de nossos talentos, conhecimentos e visão em uma nova
realidade externa original e valiosa. É a habilidade de combinar elementos existentes, conceitos,
técnicas, objetos e materiais, para gerar novas idéias e soluções para os desafios e problemas de nosso
dia-a-dia. Por exemplo, Gutenberg combinou a prensa de uvas e os moldes de cunhar moedas para
produzir sua impressora. Do esmagamento de uvas ele isolou e extraiu o conceito “prensa”; da
cunhagem de moedas extraiu o conceito “gravação”; combinou-os e os transferiu para a impressão de
livros.
Esta habilidade pode ser desenvolvida. Para tanto, devemos estar cientes de que ela resulta da
combinação de vários fatores internos e externos ao indivíduo:
1. As características individuais como: Personalidade – a disposição para correr riscos;
Temperamento – a capacidade de enfrentar críticas e incompreensão e persistir em seus
planos; Motivação – o firme desejo de fazer algo diferente, ignorar a multidão e explorar novos
caminhos, profundamente e sem restrições; Habilidades Mentais – os talentos e as inclinações
naturais que definem nossas habilidades de produzir valor.
2. Harmonia entre seu trabalho e suas habilidades intelectuais: acerto na escolha de um campo de
atividades que lhe ofereça a oportunidade de exercer plenamente seus talentos e inclinações.
3. Competência profissional: o domínio dos conhecimentos necessários ao pleno exercício de suas
atividades. Contudo, não se deve ignorar que muitas soluções criativas são resultantes da
combinação de conceitos e conhecimentos de diferentes campos de atividades. Escapar dos
estreitos limites de sua especialização pode ampliar significativamente sua capacidade criativa.
4. Ambiente de trabalho que estimula a procura de novas idéias, valoriza as contribuições para
criação de novos processos e produtos e combate todas as formas de bloqueios à criatividade.
5. O conhecimento do processo criativo: como funciona e quais as suas etapas, que obstáculos
podem bloquear nossa mente e que técnicas podemos usar para superá-los.
Habilidades mentais – O conceito de múltiplas inteligências
Creio que a condição mais importante para o desenvolvimento de nossa capacidade criativa seja a
compatibilidade entre nossas habilidades mentais e nossas atividades. Só podemos nos tornar criativos
quando há harmonia entre nosso trabalho, nossos talentos e nossas competências pessoais.
A verdadeira criatividade é impossível sem alguma medida de paixão. O melhor
modo de ajudar as pessoas a maximizar seu potencial criativo é permitir que elas
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façam algo que amam.
Teresa M. Amabile: Creativity in Context
As habilidades mentais resultam do nosso perfil de inteligência e expressam a capacidade de
raciocinar, compreender idéias, resolver problemas e aprender. A visão tradicional de inteligência tem
sido fortemente desafiada nos últimos anos, especialmente pela Teoria de Múltiplas Inteligências de
Howard Gardner. Segundo Gardner, ao invés de haver um único tipo de inteligência, as pessoas são
vistas como possuidoras de um conjunto de tipos de inteligências relativamente independentes. Esta
teoria explica as diferenças de habilidades entre as pessoas para lidar com assuntos distintos como
matemática, música, comunicação verbal ou escrita. Em seus estudos, Gardner identificou nove tipos
de inteligências:
Lógica: Habilidade de pensar logicamente, reconhecer padrões e trabalhar conceitos abstratos. Mais
associada ao pensamento científico e matemático. Aqui se encontram os engenheiros, matemáticos e
cientistas.
Musical: Capacidade de distinguir sons e de criar, interpretar e apreciar música. São as habilidades
apresentadas por compositores, músicos e dançarinos.
Naturalista: Apresentada por aqueles que são talentosos em observar, entender e organizar
categorias, especialmente as encontradas na natureza. Inclui naturalistas, botânicos e bibliotecários.
Intrapessoal: Encontrada em pessoas introspectivas e intuitivas. Capacidade de autoconhecimento e
de interpretar seus sentimentos, medos e motivações. Exemplos: escritores, psicoterapeutas e
conselheiros.
Existencial: Pessoas voltadas para questões fundamentais da existência: Qual o meu papel na família,
no trabalho ou na comunidade? Hábeis em relacionar detalhes com o todo, como os filósofos e
teólogos.
Espacial: Habilidade de visualizar objetos e dimensões espaciais e de criar imagens internamente.
Abrange a sensibilidade a cores, linhas, formas, espaço e as relações que existem entre estes
elementos. Compreende também a capacidade de se orientar em grandes espaços como metrópoles,
florestas, mares e desertos. Neste grupo estão os escultores, arquitetos, urbanistas e navegantes.
Lingüística: Habilidade para usar palavras e a linguagem verbal e escrita. Habilidade para falar
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diversos idiomas. Linguagem como meio de guardar e lembrar informações. Aqui estão incluidos
escritores, jornalistas, poetas e oradores.
Interpessoal: Habilidade para entender as intenções, desejos e motivações dos outros. Habilidades de
comunicação, relacionamento e persuasão. Políticos, religiosos, professores e vendedores.
Cinestésica: O conhecimento do corpo e a habilidade de controlar seus movimentos. Potencial de
usar o corpo para dança e esportes, como dançarinos, mímicos e desportistas.
Estas inteligências não são mutuamente excludentes, agem combinadas e se reforçam mutuamente.
Cada pessoa apresenta uma combinação única de inteligências em tipos e graus. Esta combinação
define as habilidades criativas do indivíduo, isto é, a sua capacidade de lidar com problemas e
oportunidades. Algumas pessoas são compositores criativos, mas podem ser um fracasso como atletas
ou ter dificuldades para se relacionar com outras pessoas. Há tantas formas de criatividade quantas
são as possíveis combinações dos nove tipos de inteligência.
Criatividade e inteligência
A teoria de Gardner traz uma visão nova e esclarecedora sobre a relação entre criatividade e
inteligência e como podemos aprimorar nossas habilidades criativas. Podemos considerar que a
criatividade resulta não somente do nosso nível de inteligência, mas também do nosso perfil de
inteligência e da escolha de um campo de atividade compatível com este perfil. A criatividade
floresce quando há paixão pelo trabalho, e somente há paixão quando temos a oportunidade de seguir
nossa vocação e aplicar nossos talentos.
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Comentários
34 Respostas para “Criatividade e Inteligência”
1. Sónia Mesquita on April 11th, 2007 08:43
Foi muito agradável ler este artigo. Sou aluna do 12ºano e estou a desenvolver este tema nas
minhas aulas de Psicologia. Procurava novas visões de exclarecimento sobre a matéria e
encontrei este blog que correspondeu com as minhas necessidades. Têm um trabalho muito bem
exposto e organizado o que, pelo menos para mim, entendida minimamene na matéria, foi
muito esclarecedor.
2. Jairo Siqueira on April 15th, 2007 07:36
Sónia,
Muito obrigado pelo gentil comentário. Volte sempre, procurarei manter este blog à altura das
gentilezas de meus amigos leitores. Como você, já tenho vários leitores de Portugal, o que me
dá uma especial satisfação.
3. Philipp Vitor on April 21st, 2007 14:06
Não tendo grande conhecimento sobre o tema, achei o artigo interessante e esclarecedor. No
entanto, minha questão inicial era: de que maneira influencia a criatividade a inteligência? (e
não o contrário)
Ficaria muito grato se me pudesse responder à questão.
4. Jairo Siqueira on April 21st, 2007 20:22
Philipp,
Como a criatividade influencia a inteligência? Entendo que o ato de criatividade é um exercício
de uso de sua inteligência. Quanto mais você se envolve em atos criativos, mais você usa seus
recursos mentais, criando assim um ciclo virtuoso de aprimoramento de suas habilidades
mentais. Não me sinto seguro em afirmar que o exercício da criatividade aumenta sua
inteligência. Creio que este exercício continuado resulta, no mínimo, no melhor uso de seu
potencial.
5. Elizabeth De Leo on June 16th, 2007 12:29
O artigo traz o conceito das nossas diversas inteligências e sugere a coexistência delas no nosso
dia-a-dia. A partir deste modelo, descarta-se o modelo padrão do que é ser inteligente,
respeitando-se as diferenças e habilidades de cada ser humano.
A criatividade, na minha opinião, é o resultado do livre exercício das nossas inteligências,
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quando percebemos algo que não mais nos completa ou agrada. Este respeito pelo diferente que
está no outro é também uma ótima prática de vida harmônica e próspera.
6. Tito Lívio de Oliveira on June 27th, 2007 07:10
Seu site já está na minha lista de favoritos.
Eu o encontrei quando buscava desesperadamente por respostas de como nossa cabeça funciona
e como melhorá-la.
Sempre tive um desempenho medíocre na escola e na vida, mas sempre acreditei de que é
possível a superação se houver fé e muito esforço. Tanto que tenho desenvolvido habilidades
fantásticas e reconhecidas em certas áreas do meu trabalho. Prova de que estou no caminho
certo.
O caminho é longo e há muito que aprender. Graças a Deus!
O importante é o desenvolvimento constante.
Um abraço!
7. Jairo Siqueira on June 27th, 2007 22:12
Tito,
Obrigado pelo Favorito.
O filosofo grego Sócrates aconselhava: ” Conheça-te a ti mesmo”. Com isto ele queria dizer que
todo desenvolvimento pessoal começa pelo conhecimento de nossa força interior como também
de nossas fraquezas. Com estes conhecimentos podemos traçar a rota para realizar nossos
sonhos.
8. Luana Pavanelly on July 10th, 2007 17:05
Adorei o texto acima, espero que não demore muito as pessoas se interessarem por este tipo de
assunto e colocar em prática em suas vidas afinal trata-se de um processo de renovação de
idéias e inclusive deveria ser aplicado no programa educacional..
9. andre basilio on August 7th, 2007 19:40
realmente tem que ser muito inteligente e criativo ,coisa que nem todos tem mas gostaria de
saber mais a respeito.
10. andre luiz on August 7th, 2007 19:40
eu achei muito bom pq tudo mundo aprende
é so isto qui tenho a dizer deste documentario
11. Bruno Gomes da Silva on August 7th, 2007 19:45
Eu achei que é muito legal e muito criativo
12. MARIA CIDINEIDE DA SILVA MARINHO on August 7th, 2007 20:23
http://criatividadeaplicada.com/2007/01/29/42/ 1/6/2009
6. Criatividade e Inteligência | Criatividade e Inovação Page 6 of 13
PRIMEIRO DO QUE TUDO,QUERO AGRADEÇER A QUEM ESCREVEU O TEXTO POIS
NESSE EXATO MOMENTO ESTAVA ME QUESTIONANDO PORQUE A
DESMOTIVAÇÃO,POIS NESTE TEXTO,FOI MOSTRADO PRINCIPALMENTE PARA
MIM,QUE MAIS UMA VEZ EU TENHO QUE PERSISTIR,TENHO QUE TER MUITA FÉ
EM DEUS,E REALMENTE MUITA FORÇA DE VONTADE QUE É O QUE NÃO ME
FALTA.
GOSTARIA MUITO DE DIZER TUDO QUE RELACIONA A MINHA OPINIÃO MAS SE
EU FOR ESCREVER PASSAREI A NOITE ESCREVENDO E TALVEZ NÃO
TERMINARIA.
DEIXO A TODOS O MEU AGRADECIMENTO.
13. Dercilene Pereira de Oliveira on August 7th, 2007 20:24
Eu achei muito importante este artigo, e gostaria de saber mais sobre ele e muito interessante
obrigado
14. Dayanne Nogueira on August 8th, 2007 15:43
Gostei muito do assunto Criatividade e Inteligência, tirei pra mim coisas muito interessantes e
gostaria de saber mais a fundo sobre esse artigo, obrigada!
15. Danielle on September 17th, 2007 09:58
Obrigado por se lembrar!!
Entrei no endereço que enviou e lie eu artigo sobre Criatividade e inteligência. Extremamete
útil.
Me ajudou bastante.
Obrigadíssimo
Abraços
16. Drª Sara José Chamat on September 17th, 2007 16:06
Você possui uma iluminação divina, não se esconda em mostrá-la, solte-se e não fique
preocupado em brilhar.
Você é o ser que Deus queria que fôssemos.
Pare de se esconder e seja mais espontâneo.
Pra começar, sugiro que retire o óculos para fotos.
O resto é na reflexão pura e simples.
A meditação ajuda muito.
O senhor o ilumine ainda mais.
estou sem tempo, estou terminando um livro de Ansiedade e fobia Social. Vou colocar três
historinhas divertidas sua.
Vai sua referência.
Responda se sentir no coração.
Drª Leila Sara/USP
17. Drª Sara José Chamat on September 17th, 2007 16:23
http://criatividadeaplicada.com/2007/01/29/42/ 1/6/2009
7. Criatividade e Inteligência | Criatividade e Inovação Page 7 of 13
À noite, com mais tempo quero escrever se conseguir de tão maravilhoso que é o teu trabalho.
Continue assim.
Sei que não continuará, vai alçar altos escalões na elevação do SER HUMANO.
Até mais.
Drª Leila Sara
18. Jairo Siqueira on September 17th, 2007 21:18
Cara Leila Sara,
Seus comentários transbordam generosidade. Grato pelo caloroso incentivo. Um grande abraço.
Jairo
19. Drª Sara José Chamat on October 17th, 2007 19:05
Foi surpreendente, encotrá-lo falando sobre a parceria Criatividade e Inteligência. Pelo que li,
trata-se de um material enriquecedor sob o ponto de vista do desenvolvimento neuronal,
emocional da criança.
Os educadores não tem noção de que esses dois aliados podem propiciar. Quer desenvolver
suas estrsuturas de pensamento e ou inteligência, brinque e ainda mais, imagine.
20. Sandra Mônica Winkelmann on November 19th, 2007 00:03
JAIRO: REALMENTE ESTE ARTIGO É BASTANTE ESCLARECEDOR!!
PARABÉNS,
SANDRA MÔNICA
21. Drª Sara José Chamat on February 1st, 2008 20:07
Já sabe, para que servem os comentários se o que produz é dez.
Quando procuro inovador e inteligente, esbarro e defronto-me com você.
Como tem a mente produtiva!
Seus artigos são inovadores e límpidos, claros.
Parabéns Jairo
Drª Sara
22. Santos juinor on February 11th, 2008 10:21
De vez em quando precisamos de abraços em nossas almas pesadas, precisamos de afagos em
nossas mentes pertubadas, precisamos de inspiração para manter o curso de nossa existência,
precisams de homens e mulheres que façam valer a pena viver e provando que criatividade -
como diz neste arquivo-está implantada em cada homem e mulher, desde que este(ou esta) não
ponha objeções em liberá-la.Que artigo instrutivo!
Abraços….
Estou escrevendo um livro e isso me ajudou bastante…….
obrigado…
23. André on August 12th, 2008 11:05
http://criatividadeaplicada.com/2007/01/29/42/ 1/6/2009
8. Criatividade e Inteligência | Criatividade e Inovação Page 8 of 13
Cara gostei muito desse site, todos os dias quando eu vou fazer alguma coisa eu penso sempre
em muitas dicas q eu achei nesse site, pode ter certeza de q vou explorar o máximo de
conhecimento q eu achar nesse site, muito obrigado, meus parabéns!!!
24. Jairo Siqueira on August 13th, 2008 19:47
André,
Fico muito contente em saber que meus artigos estão sendo úteis. Um grande abraço.
Jairo
25. Raquel on August 24th, 2008 22:49
Gostei muito do artigo e farei indicações para leitura em grupos de professores e equipe
pedagógica.
Parabéns.
Ass. Raquel
26. Erika on August 27th, 2008 19:42
Gostei muito do texto. Realmente ninguem consegue fazer bem aquilo que não gosta. É preciso
amar o que faz.
27. Antonia on August 27th, 2008 22:46
Gostei muito do texto. É um texto de profundo conhecimento.
28. marcilei de carvalho freitas on August 31st, 2008 13:40
Como educadora vi a importãncia do artigo em relaçao ao nosso dia dia na escola para
aproveitarmos os varios talentos de nossos alunos e saber q cada um tem uma inteligencia. E
com certeza irei divulgar o artigo na minha escola .
29. eliane maria martins on August 31st, 2008 13:49
Gostei muito do artigo e vi como deixamos passar esses talentos em nossas escolas por não
saber motivalos .Eles muito das vezes abandonam as escolas ´.Temos q nos aprofundar mais
para conseguimos lidar com essa nova geraçao de prodigio.
30. Hercilia M on September 5th, 2008 23:05
Parabéns pelo artigo!
Temos que estar atentos com os talentos escondidos dos nossos alunos.
Esse artigo é muito bom para realização de leitura em grupo.
31. neusa on September 6th, 2008 09:19
Gostei muito do que foi focado sobre o assunto.
É importante nós professores termos um olhar mais direcionado sobre tudo que foi falado.
Parabéns!
32. neusa mendonça de oliveira on September 6th, 2008 09:28
http://criatividadeaplicada.com/2007/01/29/42/ 1/6/2009
9. Criatividade e Inteligência | Criatividade e Inovação Page 9 of 13
Gostei muito do seu texto, senti que precisamos estar atentos as situações dos alunos em sala de
aula no sentido de podermos ajudá-los. Parabéns!
33. maritza on September 23rd, 2008 20:02
Todo seu texto foi muito bem explanado precisamos desse tipo de atendimento para que
possamos crescermos e fazermos um bom atendimento aos nossos alunos.
34. Andréa Aparecida da Silva Teixeira on October 4th, 2008 20:22
É bom ter conhecimento para lidar com aquilo que está a sua frente(saber o que fazer, estimular
com segurança, sabendo o porquê de cada ação é fundamental), como professora tenho me
sentido mais fortalecida e motivada para lidar com meus alunos. Obrigada por fazer essa
prazerosa ponte entre aquisição de conhecimento e prática.já li o artigo várias vezes! Está
ótimo.
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