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        Internet

          Lima, 28 de Agosto de 2012
EL PROYECTO
   Queremos más personas en Internet creando
      oportunidades para ellos y su familia.

Internet es un espacio de todos, para el ocio,
aprendizaje y la innovación. Muchas personas en el
Perú, a pesar de tener acceso a Internet, no lo
emplean para su desarrollo personal y de su
comunidad por falta de conocimiento específico.
Nosotros en RedPunku queremos abrir puertas al
conocimiento por medio de conceptos fáciles de
entender y compartir.
EL MODELO
 Bajo un esquema de Train-The-Trainer, los talleres
     para docentes aceleran su aprendizaje.

En RedPunku.org se compartirán contenidos
agrupados en módulos de conocimiento, entre
ellos:
• Fundamentos de Internet (en ejecución)
• Internet para docentes
• Internet para los negocios
IMPACTO
• Se estima que cada profesor
  dicta un mínimo de tres
  clases de aproximadamente
  40 escolares.
• Esto significa que un solo
  profesor puede ser factor de
  cambio de 120 escolares en
  un año académico.
• En cada taller capacitaremos
  50 profesores con un alcance
  potencial de cambio de 6000
  escolares con conceptos
  relacionados a Internet.
NUESTROS ALIADOS
• Los docentes son la pieza central de transmisión de
  información y generación de cambio.
• Nosotros creemos que cada momento de relación
  profesor-escolar es un momento en el que Internet
  ha podido ser de utilidad para casos como:
   o   Mejorar la didáctica en clase
   o   Sugerir dónde encontrar información
   o   Compartir oportunidades de concursos
   o   Sugerir fuentes alternas de lectura
   o   Ampliar las posibilidades y…
   o   Desarrollar en ellos la habilidad de generarse puertas de oportunidad
MODULO 1: FUNDAMENTOS DE
                 INTERNET
Iniciamos con el Ecosistema de Internet a través de
ejemplos concretos de:
• Qué es Internet
• Cómo fue creado Internet
• Cómo funciona Internet
• Qué es la World Wide Web
• Hacia dónde viajan los correos electrónicos
• Quién administra Internet
Taller 1: Cusco
• Objetivo: Escolares de
  último año de colegios
  públicos de Cusco.
• Datos básicos de la
  ciudad: A una altura de
  3400 msnm. fue la capital
  del Imperio Incaico. El
  sistema   de    caminos
  incaico abarcó aprox.
  50,000 Kms. Y fue el más
  extenso de Sudamérica
  Precolombina.
Taller 1: Cusco
• La principal actividad económica está orientada
  al turismo. La mayoría de los escolares al terminar
  sus estudios trabajan en actividades relacionadas
  directamente en su comunidad.
• Considerando sus actuales fortalezas, Internet es
  una      fuente   clave    de    desarrollo    con
  oportunidades internacionales para los productos
  y la promoción del turismo.
• Entender los Fundamentes de Internet permitirá a
  los escolares encontrar oportunidades y ayudar a
  crear cadenas comerciales regionales.
COMPONENTES
REDPUNKU.ORG incorpora para cada módulo:
• Una guía de contenidos
• Taller en la ciudad
• Evaluación inicial y reporte final de impacto

*El modelo train-the-trainer presenta en dos sesiones
   de 4 horas los contenidos de cada módulo.
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• INTERNET SOCIETY
• DIGETE – MINEDU
• PERU2021 – UNA NUEVA VISION

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Red Punku

  • 1. La puerta a tu mundo en Internet Lima, 28 de Agosto de 2012
  • 2. EL PROYECTO Queremos más personas en Internet creando oportunidades para ellos y su familia. Internet es un espacio de todos, para el ocio, aprendizaje y la innovación. Muchas personas en el Perú, a pesar de tener acceso a Internet, no lo emplean para su desarrollo personal y de su comunidad por falta de conocimiento específico. Nosotros en RedPunku queremos abrir puertas al conocimiento por medio de conceptos fáciles de entender y compartir.
  • 3. EL MODELO Bajo un esquema de Train-The-Trainer, los talleres para docentes aceleran su aprendizaje. En RedPunku.org se compartirán contenidos agrupados en módulos de conocimiento, entre ellos: • Fundamentos de Internet (en ejecución) • Internet para docentes • Internet para los negocios
  • 4. IMPACTO • Se estima que cada profesor dicta un mínimo de tres clases de aproximadamente 40 escolares. • Esto significa que un solo profesor puede ser factor de cambio de 120 escolares en un año académico. • En cada taller capacitaremos 50 profesores con un alcance potencial de cambio de 6000 escolares con conceptos relacionados a Internet.
  • 5. NUESTROS ALIADOS • Los docentes son la pieza central de transmisión de información y generación de cambio. • Nosotros creemos que cada momento de relación profesor-escolar es un momento en el que Internet ha podido ser de utilidad para casos como: o Mejorar la didáctica en clase o Sugerir dónde encontrar información o Compartir oportunidades de concursos o Sugerir fuentes alternas de lectura o Ampliar las posibilidades y… o Desarrollar en ellos la habilidad de generarse puertas de oportunidad
  • 6. MODULO 1: FUNDAMENTOS DE INTERNET Iniciamos con el Ecosistema de Internet a través de ejemplos concretos de: • Qué es Internet • Cómo fue creado Internet • Cómo funciona Internet • Qué es la World Wide Web • Hacia dónde viajan los correos electrónicos • Quién administra Internet
  • 7. Taller 1: Cusco • Objetivo: Escolares de último año de colegios públicos de Cusco. • Datos básicos de la ciudad: A una altura de 3400 msnm. fue la capital del Imperio Incaico. El sistema de caminos incaico abarcó aprox. 50,000 Kms. Y fue el más extenso de Sudamérica Precolombina.
  • 8. Taller 1: Cusco • La principal actividad económica está orientada al turismo. La mayoría de los escolares al terminar sus estudios trabajan en actividades relacionadas directamente en su comunidad. • Considerando sus actuales fortalezas, Internet es una fuente clave de desarrollo con oportunidades internacionales para los productos y la promoción del turismo. • Entender los Fundamentes de Internet permitirá a los escolares encontrar oportunidades y ayudar a crear cadenas comerciales regionales.
  • 9. COMPONENTES REDPUNKU.ORG incorpora para cada módulo: • Una guía de contenidos • Taller en la ciudad • Evaluación inicial y reporte final de impacto *El modelo train-the-trainer presenta en dos sesiones de 4 horas los contenidos de cada módulo.
  • 10. COLABORAN • INTERNET SOCIETY • DIGETE – MINEDU • PERU2021 – UNA NUEVA VISION