SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Plano de Mobilização
O que é a Mobilização?  É uma atividade que envolve a participação da equipe do Projeto Coletivo, em diferentes ações, com um único objetivo:  BUSCAR A PARTICIPAÇÃO DOS JOVENS DA COMUNIDADE  nos cursos do Coletivo.
E como atrair estes jovens?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Que  público jovem nos interessa?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Por que este perfil de jovens para o Coletivo ?  ,[object Object],[object Object],[object Object],ATENÇÃO !!! Sua meta na inscrição é de 120 educandos (alunos) por ciclo.
Onde buscar estes jovens?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Onde buscar estes jovens?
Não fique limitado a esse locais!!!  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Calendário do Coletivo  MOBILIZAÇÃO CONTÍNUA NO ANO COLETIVO 2011 mar abr mai jun jul ago set out nov dez Ciclo: 2 meses - 16 aulas 32 h       01/março 30/abril  ciclo 1     15/maio  15/julho ciclo 2     01/agosto 30/setembro   ciclo 3     15/out 15/dezembro ciclo 4    
Qual o papel do Educador e Monitor na Mobilização?  Desenvolver  ESTRATÉGIAS  junto com o Operador e com a Engarrafadora e pô-las em prática. Lembre-se:  O SUCESSO DO SEU COLETIVO DEPENDE MUITO DE SUAS AÇÕES!!!
Alguns Exemplos de Estratégias  PROMOVA E INCENTIVE UM BOCA-BOCA NA COMUNIDADE 80% dos nossos educandos antigos afirmaram que chegaram ao Coletivo através da indicação de alguém e não pelo conhecimento do material de comunicação. Já convidou seus amigos, vizinhos, irmão e parentes para virem para o  Coletivo?
Alguns Exemplos de Estratégias  PALESTRAS EM ESCOLAS Com um ofício da ONG onde o Coletivo está situado, vá a direção das escolas e explique seu objetivo e o objetivo do projeto. Solicite espaço para a atividade (entre turnos ou intervalo de aulas). Essa atividade não impossibilita a panfletagem no mesmo local.
PROMOVA O DIA DO EX-ALUNO Não existe propaganda melhor que um ex-aluno satisfeito!  Programe esta atividade para o intervalo entre um ciclo e outro. Cada ex-aluno deve trazer jovens convidados para assistirem a uma pequena explicação sobre o Projeto Coletivo, como em uma oficina. Promova um lanche coletivo e o sorteio de brindes se possível. TRAZER UM ALUNO EMPREGADO NESTE DIA FAZ TODA A DIFERENÇA! Alguns Exemplos de Estratégias
Alguns Exemplos de Estratégias  FALE DO GAME AO PANFLETAR EM LAN HOUSES Já está comprovado que 90% do público jovem que frequenta estes espaços vai lá para jogar. Falar da possibilidade de jogar em um curso dinâmico e que pode encaminhar para o primeiro emprego pode soar como  aprendizagem com diversão.
Alguns Exemplos de Estratégias  O E-MAIL MARKETING Utilize sua caixa de contatos (agenda), lista de ex-alunos da ONG e colaboradores, presentes na sua conta de e-mail, promovendo um mensagem que mostra o diferencial do Curso do Coletivo. Não esqueça de criar uma conta de e-mail  do seu Coletivo. A comunicação virtual é bastante eficiente nos dias atuais.
Alguns Exemplos de Estratégias  COMUNIQUE-SE COM AS LIDERANÇAS Uma boa conversa, clara e explicativa, com líderes comunitários, diretores de escolas, associações de moradores, dirigentes de outras ONGs, etc. pode atrair os jovens para o Coletivo e alavancar as inscrições. Comunicação é a chave do Sucesso!!!
E o que falar e abordar nas Palestras e Oficinas? FALE DAS EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DO PROJETO
Explique o diferencial  do Coletivo  Mostre vídeos dos ex-alunos que estão trabalhando ou leve algum ex-aluno que pode dar um depoimento contando sua experiência no projeto. Apresente o vídeo piloto do Projeto e fale sobre a transformação na comunidade.
Explique o diferencial de suas aulas!  Aula teórica dinâmica Jogo Prática
Use a sua criatividade!!!
Novos Materiais de Comunicação

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tendências de renovação do ensino nas IES
Tendências de renovação do ensino nas IESTendências de renovação do ensino nas IES
Tendências de renovação do ensino nas IESBetoDantas2
 
Jornada da Trabalhabilidade - Dia 02 | Animâ Educação
Jornada da Trabalhabilidade - Dia 02 | Animâ EducaçãoJornada da Trabalhabilidade - Dia 02 | Animâ Educação
Jornada da Trabalhabilidade - Dia 02 | Animâ EducaçãoWorkalove Edtech
 
Carta da chapa 2 aos alunos
Carta da chapa 2 aos alunosCarta da chapa 2 aos alunos
Carta da chapa 2 aos alunosexcelenciaeacao
 
Projeto: Expandindo Conhecimentos
Projeto: Expandindo ConhecimentosProjeto: Expandindo Conhecimentos
Projeto: Expandindo ConhecimentosPNTCBR
 
Coaching Nas Escolas Reuniao 1[1]2003
Coaching Nas Escolas   Reuniao 1[1]2003Coaching Nas Escolas   Reuniao 1[1]2003
Coaching Nas Escolas Reuniao 1[1]2003Pollyana Janoski
 
Projeto: Comunicação na comunidade
Projeto: Comunicação na comunidadeProjeto: Comunicação na comunidade
Projeto: Comunicação na comunidadePNTCBR
 
J.O - Comunicação empresarial
J.O - Comunicação empresarialJ.O - Comunicação empresarial
J.O - Comunicação empresarialAtitude Digital
 
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEMProjeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEMPNTCBR
 
Aporé jornada de desenvolvimento (1)
Aporé   jornada de desenvolvimento (1)Aporé   jornada de desenvolvimento (1)
Aporé jornada de desenvolvimento (1)Marina Paula de Faria
 
Projeto microlins - jovem de sucesso
Projeto microlins - jovem de sucessoProjeto microlins - jovem de sucesso
Projeto microlins - jovem de sucessomarinathebaldi
 
Refexao St Ctic Dr4
Refexao St Ctic Dr4Refexao St Ctic Dr4
Refexao St Ctic Dr4guest564c19
 
Curso online Press & News Avançado
Curso online Press & News AvançadoCurso online Press & News Avançado
Curso online Press & News AvançadoComunicarte
 
Oportunidades na Internacionalização de empresas de tecnologia
Oportunidades na Internacionalização de empresas de tecnologiaOportunidades na Internacionalização de empresas de tecnologia
Oportunidades na Internacionalização de empresas de tecnologiaRelações Internacionais
 
Personal Language Trainer 4 Way to Learn
Personal Language Trainer 4 Way to Learn Personal Language Trainer 4 Way to Learn
Personal Language Trainer 4 Way to Learn Diego Ramos
 

Mais procurados (14)

Tendências de renovação do ensino nas IES
Tendências de renovação do ensino nas IESTendências de renovação do ensino nas IES
Tendências de renovação do ensino nas IES
 
Jornada da Trabalhabilidade - Dia 02 | Animâ Educação
Jornada da Trabalhabilidade - Dia 02 | Animâ EducaçãoJornada da Trabalhabilidade - Dia 02 | Animâ Educação
Jornada da Trabalhabilidade - Dia 02 | Animâ Educação
 
Carta da chapa 2 aos alunos
Carta da chapa 2 aos alunosCarta da chapa 2 aos alunos
Carta da chapa 2 aos alunos
 
Projeto: Expandindo Conhecimentos
Projeto: Expandindo ConhecimentosProjeto: Expandindo Conhecimentos
Projeto: Expandindo Conhecimentos
 
Coaching Nas Escolas Reuniao 1[1]2003
Coaching Nas Escolas   Reuniao 1[1]2003Coaching Nas Escolas   Reuniao 1[1]2003
Coaching Nas Escolas Reuniao 1[1]2003
 
Projeto: Comunicação na comunidade
Projeto: Comunicação na comunidadeProjeto: Comunicação na comunidade
Projeto: Comunicação na comunidade
 
J.O - Comunicação empresarial
J.O - Comunicação empresarialJ.O - Comunicação empresarial
J.O - Comunicação empresarial
 
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEMProjeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Projeto: INCLUSÃO DIGITAL E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
 
Aporé jornada de desenvolvimento (1)
Aporé   jornada de desenvolvimento (1)Aporé   jornada de desenvolvimento (1)
Aporé jornada de desenvolvimento (1)
 
Projeto microlins - jovem de sucesso
Projeto microlins - jovem de sucessoProjeto microlins - jovem de sucesso
Projeto microlins - jovem de sucesso
 
Refexao St Ctic Dr4
Refexao St Ctic Dr4Refexao St Ctic Dr4
Refexao St Ctic Dr4
 
Curso online Press & News Avançado
Curso online Press & News AvançadoCurso online Press & News Avançado
Curso online Press & News Avançado
 
Oportunidades na Internacionalização de empresas de tecnologia
Oportunidades na Internacionalização de empresas de tecnologiaOportunidades na Internacionalização de empresas de tecnologia
Oportunidades na Internacionalização de empresas de tecnologia
 
Personal Language Trainer 4 Way to Learn
Personal Language Trainer 4 Way to Learn Personal Language Trainer 4 Way to Learn
Personal Language Trainer 4 Way to Learn
 

Semelhante a Mobilização - Projeto Coletivo

1o ao 5o o que construímos em grupo no dia 06 de julho
1o ao 5o   o que construímos em grupo no dia 06 de julho1o ao 5o   o que construímos em grupo no dia 06 de julho
1o ao 5o o que construímos em grupo no dia 06 de julhoVania Zuqui
 
Unit - Vestibular EAD 2015 - Apresentação
Unit - Vestibular EAD 2015 - ApresentaçãoUnit - Vestibular EAD 2015 - Apresentação
Unit - Vestibular EAD 2015 - ApresentaçãoGustavo Rocha
 
O Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na EducaçãoO Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na EducaçãoRicardo Cavallini
 
Portfolio Diego Calderan
Portfolio Diego CalderanPortfolio Diego Calderan
Portfolio Diego CalderanDiegoCalderan
 
PPP 2018 CIEJA Vila Maria
PPP 2018 CIEJA Vila MariaPPP 2018 CIEJA Vila Maria
PPP 2018 CIEJA Vila Mariaciejavilamaria
 
Palestraapresentacaojepp 110404115326-phpapp01
Palestraapresentacaojepp 110404115326-phpapp01Palestraapresentacaojepp 110404115326-phpapp01
Palestraapresentacaojepp 110404115326-phpapp01Joseane Nascimento
 
Projeto Santa Luisa de Marillac
Projeto Santa Luisa de MarillacProjeto Santa Luisa de Marillac
Projeto Santa Luisa de Marillackatiacristinasousa
 
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdfComo fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdfJoseaneRodrigues25
 
PLANO DE MKT DA EMPRESA - AGÊNCIA LONGAEVA COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVEL
PLANO DE MKT DA EMPRESA - AGÊNCIA LONGAEVA COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVELPLANO DE MKT DA EMPRESA - AGÊNCIA LONGAEVA COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVEL
PLANO DE MKT DA EMPRESA - AGÊNCIA LONGAEVA COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVELCURSO DE PP NA ZUMBI DOS PALMARES
 
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...Colaborar Educacional
 

Semelhante a Mobilização - Projeto Coletivo (20)

Design nas Escolas
Design nas EscolasDesign nas Escolas
Design nas Escolas
 
1o ao 5o o que construímos em grupo no dia 06 de julho
1o ao 5o   o que construímos em grupo no dia 06 de julho1o ao 5o   o que construímos em grupo no dia 06 de julho
1o ao 5o o que construímos em grupo no dia 06 de julho
 
Unit - Vestibular EAD 2015 - Apresentação
Unit - Vestibular EAD 2015 - ApresentaçãoUnit - Vestibular EAD 2015 - Apresentação
Unit - Vestibular EAD 2015 - Apresentação
 
Guia Local Volunteer
Guia Local VolunteerGuia Local Volunteer
Guia Local Volunteer
 
Novos alunos, novas ideias
Novos alunos, novas ideiasNovos alunos, novas ideias
Novos alunos, novas ideias
 
O Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na EducaçãoO Movimento Maker na Educação
O Movimento Maker na Educação
 
Portfolio Diego Calderan
Portfolio Diego CalderanPortfolio Diego Calderan
Portfolio Diego Calderan
 
Apresentaçãoflac
ApresentaçãoflacApresentaçãoflac
Apresentaçãoflac
 
PPP 2018 CIEJA Vila Maria
PPP 2018 CIEJA Vila MariaPPP 2018 CIEJA Vila Maria
PPP 2018 CIEJA Vila Maria
 
Projeto Multipliq
Projeto MultipliqProjeto Multipliq
Projeto Multipliq
 
Design thinking - livro 5
Design thinking - livro 5Design thinking - livro 5
Design thinking - livro 5
 
Palestraapresentacaojepp 110404115326-phpapp01
Palestraapresentacaojepp 110404115326-phpapp01Palestraapresentacaojepp 110404115326-phpapp01
Palestraapresentacaojepp 110404115326-phpapp01
 
Projeto Santa Luisa de Marillac
Projeto Santa Luisa de MarillacProjeto Santa Luisa de Marillac
Projeto Santa Luisa de Marillac
 
Madrugadão
MadrugadãoMadrugadão
Madrugadão
 
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdfComo fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
 
Jovens Empreendedores
Jovens EmpreendedoresJovens Empreendedores
Jovens Empreendedores
 
PLANO DE MKT DA EMPRESA - AGÊNCIA LONGAEVA COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVEL
PLANO DE MKT DA EMPRESA - AGÊNCIA LONGAEVA COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVELPLANO DE MKT DA EMPRESA - AGÊNCIA LONGAEVA COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVEL
PLANO DE MKT DA EMPRESA - AGÊNCIA LONGAEVA COMUNICAÇÃO SUSTENTÁVEL
 
PPP 2017 atualizado
PPP 2017 atualizadoPPP 2017 atualizado
PPP 2017 atualizado
 
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços instituci...
 
COLab.at.school
COLab.at.school COLab.at.school
COLab.at.school
 

Último

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 

Último (20)

Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 

Mobilização - Projeto Coletivo

  • 2. O que é a Mobilização? É uma atividade que envolve a participação da equipe do Projeto Coletivo, em diferentes ações, com um único objetivo: BUSCAR A PARTICIPAÇÃO DOS JOVENS DA COMUNIDADE nos cursos do Coletivo.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Calendário do Coletivo MOBILIZAÇÃO CONTÍNUA NO ANO COLETIVO 2011 mar abr mai jun jul ago set out nov dez Ciclo: 2 meses - 16 aulas 32 h       01/março 30/abril ciclo 1     15/maio 15/julho ciclo 2     01/agosto 30/setembro ciclo 3     15/out 15/dezembro ciclo 4    
  • 9. Qual o papel do Educador e Monitor na Mobilização? Desenvolver ESTRATÉGIAS junto com o Operador e com a Engarrafadora e pô-las em prática. Lembre-se: O SUCESSO DO SEU COLETIVO DEPENDE MUITO DE SUAS AÇÕES!!!
  • 10. Alguns Exemplos de Estratégias PROMOVA E INCENTIVE UM BOCA-BOCA NA COMUNIDADE 80% dos nossos educandos antigos afirmaram que chegaram ao Coletivo através da indicação de alguém e não pelo conhecimento do material de comunicação. Já convidou seus amigos, vizinhos, irmão e parentes para virem para o Coletivo?
  • 11. Alguns Exemplos de Estratégias PALESTRAS EM ESCOLAS Com um ofício da ONG onde o Coletivo está situado, vá a direção das escolas e explique seu objetivo e o objetivo do projeto. Solicite espaço para a atividade (entre turnos ou intervalo de aulas). Essa atividade não impossibilita a panfletagem no mesmo local.
  • 12. PROMOVA O DIA DO EX-ALUNO Não existe propaganda melhor que um ex-aluno satisfeito! Programe esta atividade para o intervalo entre um ciclo e outro. Cada ex-aluno deve trazer jovens convidados para assistirem a uma pequena explicação sobre o Projeto Coletivo, como em uma oficina. Promova um lanche coletivo e o sorteio de brindes se possível. TRAZER UM ALUNO EMPREGADO NESTE DIA FAZ TODA A DIFERENÇA! Alguns Exemplos de Estratégias
  • 13. Alguns Exemplos de Estratégias FALE DO GAME AO PANFLETAR EM LAN HOUSES Já está comprovado que 90% do público jovem que frequenta estes espaços vai lá para jogar. Falar da possibilidade de jogar em um curso dinâmico e que pode encaminhar para o primeiro emprego pode soar como aprendizagem com diversão.
  • 14. Alguns Exemplos de Estratégias O E-MAIL MARKETING Utilize sua caixa de contatos (agenda), lista de ex-alunos da ONG e colaboradores, presentes na sua conta de e-mail, promovendo um mensagem que mostra o diferencial do Curso do Coletivo. Não esqueça de criar uma conta de e-mail do seu Coletivo. A comunicação virtual é bastante eficiente nos dias atuais.
  • 15. Alguns Exemplos de Estratégias COMUNIQUE-SE COM AS LIDERANÇAS Uma boa conversa, clara e explicativa, com líderes comunitários, diretores de escolas, associações de moradores, dirigentes de outras ONGs, etc. pode atrair os jovens para o Coletivo e alavancar as inscrições. Comunicação é a chave do Sucesso!!!
  • 16. E o que falar e abordar nas Palestras e Oficinas? FALE DAS EXPERIÊNCIAS POSITIVAS DO PROJETO
  • 17. Explique o diferencial do Coletivo Mostre vídeos dos ex-alunos que estão trabalhando ou leve algum ex-aluno que pode dar um depoimento contando sua experiência no projeto. Apresente o vídeo piloto do Projeto e fale sobre a transformação na comunidade.
  • 18. Explique o diferencial de suas aulas! Aula teórica dinâmica Jogo Prática
  • 19. Use a sua criatividade!!!
  • 20. Novos Materiais de Comunicação