1. PERFIL DE CARGOS
1. OBJETIVO: determinar los perfiles de los cargos propios de la Institución, de modo que sirvan como herramientas p
proceso de verificación del perfil, seguimiento y evaluación de desempeño que permitan mantener y mejorar las comp
del personal y un adecuado clima laboral.
2. ALCANCE: aplica desde la definición de cada uno de los términos relacionados con la competencia, hasta la determ
de cada uno de los perfiles, incluyendo educación, formación, habilidades, experiencia y las responsabilidades.
3. CONDICIONES GENERALES
El perfil de cargos ayuda a alcanzar el horizonte institucional.
Niveles de calificación de competencia:
100% - 90% sobresaliente
89% - 60% Satisfactorio
59% - 1% No satisfactorio
4. CONTENIDO
SEGÚN LA GUIA 31 DEL MEN SE DETERMINAN LAS HABILIDADES EN:
COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES
• LIDERAZGO • COMPROMISO SOCIAL
INSTITUCIONAL
• RELACIONES INTERPERSONALES Y COMUNICACIÓN • INCIATIVA
• TRABAJO EN EQUIPO • ORIENTACION AL LOGR
• NEGOCIACION Y MEDICIACION

3. an como herramientas para el
ener y mejorar las competencias
etencia, hasta la determinación
sponsabilidades.
TIVOS DOCENTES
MPROMISO SOCIAL E
CIONAL
ATIVA
ENTACION AL LOGRO

9. INSTITUCIÒN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
Construyendo convivencia formamos personas con visión empresarial
CATALOGO DE PERFIL DE CARGOS
ES REEMPLAZADO POR:
NOMBRE DEL CARGO: RECTOR CARGO AL QUE LE REPORTA: Ninguno La Coordinadora
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
OBJETIVO DEL CARGO: Orientar el proceso educativo, pedagógico y curricular de la Institución encaminado a la formación integral de los
estudiantes.
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
X DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
Licenciada (o) en Educación o profesional de reconocida trayectoria en el área de Gestión Educativa y
EDUCACIÓN:
profesionalización docente.
Conocimientos en legislación escolar
FORMACIÓN: Conocimientos en administración educativa
Conocimientos en SGC y conocimiento de la Norma ISO 9001
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
Planeación y organización directiva
Directiva
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
Ejecución
Pedagógica y didáctica
Académica
HABILIDADES - Innovación y direccionamiento académico
COMPETENCIAS
FUNCIONALES Administración de recursos
Administrativa
Gestión del talento humano
Comunicación institucional
Comunitaria
Interacción con la comunidad y el entorno
Liderazgo
Relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
HABILIDADES -
COMPETENCIAS Mediación y negociación
COMPORTAMENTALES
Compromiso social e Institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Responsabilidad: Dirigir técnica, pedagógica y administrativamente la labor de un establecimiento educativo
Autoridad: En la supervisión y administración de la institución educativa

10. ón integral de los
cativa y
6 años

12. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ES REEMPLAZADO POR: Persona delegada
NOMBRE DEL CARGO: COORDINADORA CARGO AL QUE LE REPORTA: Rector
por la Rector
OBJETIVO DEL CARGO: Desarrollar el proceso educativo pedagógico y curricular de la Institución, orientado a la formación integral de
estudiantes y generar un ambiente de armonía para la adecuada prestación del servicio educativo, la sana convivencia y la solución de conflictos,
teniendo como base fundamental la pedagogía del afecto y la prevención.
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
X DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
Licenciada en educación o profesional de reconocida trayectoria en el área de gestión educativa y
EDUCACIÓN:
profesionalización docente.
Conocimientos en legislación escolar
FORMACIÓN: Conocimiento en administración educativa
Conocimiento en SGC y de la Norma ISO 90001
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia X
Dominio curricular
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
Planeación y organización académica
Pedagogía y didáctica
COMPETENCIAS
Administración de recursos
FUNCIONALES
Direccionamiento de procesos académicos
Comunicación Institucional
Interacción con la comunidad
Liderazgo
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
COMPETENCIAS
COMPORTAMENTALES
Negociación y mediación
Compromiso social e Institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Responsabilidad: Planear, orientar, ejecutar, controlar y hacer seguimiento a los procesos y proyectos de formacion educativa.
Autoridad: Evaluar el proceso de formacion integral, al docente y al estudiante.

13. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
Líder de proceso o
NOMBRE DEL CARGO: COORDINADOR(A) ES REEMPLAZADO POR: un docente con
CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora
DE CALIDAD habilidades para el
cargo
OBJETIVO DEL CARGO: Asegurar la implementación, el mantenimiento y la mejora continua de los procesos del SGC
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
X DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
Tecnólogo en áreas de la administración, Licenciado o profesional con conocimientos básicos en Word,
EDUCACIÓN: excel, power point e internet.
Conocimientos en la Norma ISO 9001
Conocimientos básicos en legislación escolar
FORMACIÓN: Formación en auditores internos del SGC
Conocimientos en SGC y conocimientos en la Norma ISO 9001
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años X Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
Planeación y organización
Uso de recursos
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Seguimiento de procesos
FUNCIONALES Gestión del talento humano
Comunicación Institucional
DESEMPEÑO
Interacción con la comunidad
Liderazgo
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
COMPETENCIAS
Mediación y negociación
COMPORTAMENTALES
Compromiso Institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Responsabilidad: Direccionar los procesos del sistema de gestion de calidad.
Autoridad: Evaluacion y seguimiento a los lideres de los procesos.

15. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
NOMBRE DEL CARGO: SECRETARIA(O) ES REEMPLAZADO POR: Una persona delegada
CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora
ACADÉMICA(O) por la Rectora
OBJETIVO DEL CARGO: Apoyar la prestación del servicio educativo gestionando y procesando los registros académicos y de valoración, asegurando
su entrega y conservación conforme a las normas establecidas por la Institución y la ley general de educación y proteger y salvaguardar la propiedad del
cliente.
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
DOCENTE ADMINISTRATIVO X AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
Bachiller, Técnica(o) o Tecnóloga(o) en Secretariado o carreras afines al área administrativa
EDUCACIÓN:
Conocimientos básicos en legislación educativa
Conocimiento básicos en archivo
FORMACIÓN:
Manejo de base de datos de la Institución
Conocimientos en SGC y conocimiento en la Norma ISO 9001
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año x Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
Planeación y organización
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE
Uso de Recursos
COMPETENCIAS
FUNCIONALES
Seguimiento de procesos
Comunicación Institucional
Interacción con la comunidad
DESEMPEÑO
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
Negociación y mediación
COMPETENCIAS
COMPORTAMENTALES
Compromiso Institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Trabajo bajo presión
Responsabilidad: Planeacion y organización del proceso de registros y admisiones.
Autoridad: Las propias del cargo según el manual del funcionario publico.

16. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
CARGO AL QUE LE REPORTA: Coordinadora ES REEMPLAZADO POR:
NOMBRE DEL CARGO: DOCENTE Otro docente
(or)
OBJETIVO DEL CARGO: Prestar el servicio educativo teniendo en cuenta cada una de las instrucciones impartidas desde la Rectoría y la
Coordinación.
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
DOCENTE X ADMINISTRATIVO AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
Normalista, Tecnóloga en Preescolar o Licenciada en Educación Preescolar (Aplica para docente de
Preescolar).
Normalista, Tecnólogo en Educación o Licenciado en Educación (Aplica para docente de básica
EDUCACIÓN: primaria).
Licenciado en el área específica,Normalista superior vinculado a la Universidad en estudios de Licenciatura
en Educación, Especialista en Educación, Tecnólogo o Profesional en Educación, Profesional con
actualización pedagógica (Aplica para docente de básica secundaria y Media).
Conocimientos básicos en legislación escolar
Actualización en áreas de educación
FORMACIÓN:
Conocimientos básicos en adecuaciones curriculares
Conocimientos básicos en SGC y la Norma ISO 9001
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años X Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
Dominio curricular:
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
Planeación y organización académica
Pedagogía y didáctica
COMPETENCIAS Evaluación del aprendizaje
FUNCIONALES Uso de recursos
Seguimiento de procesos
Comunicación Institucional
Interacción con la comunidad
Liderazgo
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
COMPETENCIAS
COMPORTAMENTALES
Mediación y negociación
Compromiso social e Institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Responsabilidad: Orientar el proceso formativo de sus areas a traves de las competencias laborales generales y especificas.
Autoridad: Evaluacion y seguimiento al estudiante.

17. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
ES REEMPLAZADO POR: Persona delegada
NOMBRE DEL CARGO: PSICÓLOGA(O) CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora
de la Rectora
OBJETIVO DEL CARGO: Contribuir al bienestar y desarrollo de la personalidad de los estudiantes y apoyar la gestión de formación integral,
bienestar institucional y de talento humano de la Institución.
Nota: Este servicio se abrirá cuando la capacidad económica de la Institución lo permita.
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
x DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
EDUCACIÓN: Psicóloga(o) o psicopedagoga(o).
Conocimientos básicos en legislación escolar
Conocimientos básicos en normas de protección al menor
FORMACIÓN: Actulización en el área de la salud mental
Conocimientos básicos en normas de protección al menor
Conocimientos básicos en SGC y conocimientos en la Norma ISO 9001
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
Planeación y organización
Uso de recursos
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Seguimiento de procesos
FUNCIONALES Gestión del talento humano
Comunicación Institucional
DESEMPEÑO
Interacción con la comunidad
Liderazgo
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
COMPETENCIAS
COMPORTAMENTALES
Mediación y Negociación
Compromiso Institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Responsabilidad: Orientar al estudiante en el desarrolllo de sus competencias personales y de convivencia ciudadana.
Autoridad: Mediacion y negociacion comunicativa.

18. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
ES REEMPLAZADO POR:
NOMBRE DEL CARGO: BIBLIOTECARIA(O) CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora Auxiliar
OBJETIVO DEL CARGO: Servir de apoyo a la gestión de fromación integral y Bienestar Institucional
Nota: Se deja construído el perfil para su implementación el año 2010; para el año 2009, debido a factores ecnómicos de la
institución, el servicio es responsabilidad del Líder del proceso de Bienestar Institucional.
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
DOCENTE ADMINISTRATIVO x AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
EDUCACIÓN: Bibliotecóloga,Bibliotecaria, Bachiller con conocimientos en Bibliotecología acreditada.
Conocimientos en clasificación y catalogación según tablas de Cutter y Dewey. Conocimiento del método
Winisis
Manejo de base de datos de la Institución
FORMACIÓN:
Conocimientos básicos en SGC y conocimientos en la Norma Iso 9001
Conocimientos acreditados de Office.
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE
Planeación y organización
COMPETENCIAS Uso de recursos
FUNCIONALES Comunicación Institucional
Interacción con la comunidad
DESEMPEÑO
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
COMPETENCIAS Negociación y mediación
COMPORTAMENTALES Compromiso institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Responsabilidad: Velar por el uso, manejo y conservacion del inventario a su cargo.
Autoridad: Las de su cargo con el usuario.

19. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
ES REEMPLAZADO POR: Persona delegada por
NOMBRE DEL CARGO: AUXILIAR CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora
la Rectora
OBJETIVO DEL CARGO: Apoyar las actividades asignadas para una mejor prestación del servicio
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
DOCENTE ADMINISTRATIVO AUXILIAR X
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
EDUCACIÓN: Bachiller con conocimientos básicos en sistemas
FORMACIÓN: Conocimiento de los equipos a administrar
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
Planeación y organización
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
COMPETENCIAS Uso de recursos
FUNCIONALES Comunicación Institucional
Interacción con la comunidad
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
Negociación y mediación
COMPETENCIAS
COMPORTAMENTALES
Compromiso Institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Trabajo bajo presión
Responsabilidad: Las propias del funcionario publico.
Autoridad: Las propias del cargo.

21. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
Persona delegada
CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora, ES REEMPLAZADO POR:
NOMBRE DEL CARGO: TESORERA(O) por la Junta
Contador de ASOP
Directiva
OBJETIVO DEL CARGO: Orientar el proceso contable de la Institución y atender las necesidades de recursos e infraestructura
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
DOCENTE ADMINISTRATIVO X AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
EDUCACIÓN: Contador público, Auxiliar contable, Técnico o Tecnólogo con conocimientos en economía o finanzas.
Conocimientos básicos en legislación laboral y seguridad social
FORMACIÓN: Conocimientos básicos en SGC y conocimiento en la Norma Iso 9001
Manejo del software
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
Planeación y organización
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS Uso de recursos
FUNCIONALES Seguimiento de procesos
Comunicación Institucional
DESEMPEÑO
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
COMPETENCIAS Negociación y mediación
COMPORTAMENTALES Compromiso Institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Responsabilidad: Dianmizar el sistema presupuestal institucional.
Autoridad: Las propias del cargo según el manual del funcionario publico.

22. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
NOMBRE DEL CARGO: SERVICIOS CARGO AL QUE LE REPORTA: Rectora y ES REEMPLAZADO POR: Otro empleado de
GENERALES Tesorera servicios generales
OBJETIVO DEL CARGO: Mantener la Institución y su entorno con un ambiente limpio y ordenado
NIVEL EN EL DIRECTIVO SERVICIOS
DOCENTE ADMINISTRATIVO X AUXILIAR
ORGANIGRAMA: DOCENTE GENERALES
Adecuada presentación
ASPECTOS FÍSICOS: SEXO: HOMBRE MUJER NO RELEVANTE X OTROS: personal
Buena salud
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
EDUCACIÓN: Educación básica primaria.
Curso técnico en el área, para quienes lo requieran.
Conocimiento de valores como: Respeto, Verdad, Honradez, Trabajo.
FORMACIÓN:
Curso de relaciones humanas.
Curso de crecimiento personal.
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año X Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE
Planeación y organización
COMPETENCIAS Uso de recursos
FUNCIONALES Interacción con la comunidad.
DESEMPEÑO
Comunicación y relaciones interpersonales
Trabajo en equipo
COMPETENCIAS Negociación y mediación
COMPORTAMENTALES Compromiso institucional
Iniciativa
Orientación al logro
Responsabilidad: Compromiso institucional con el medio ambiente y el entorno.
Autoridad: Las propias del cargo.

24. INSTITUCION EDUCATIVA JULIO CESAR GARCIA
CONSTUYENDO CONVIVENCIA FORMAMOS PERSONAS CON VISIÓN EMPRESARIAL
PERFIL DE CARGOS
ANEXO 1
ES REEMPLAZADO POR:
NOMBRE DEL CARGO: AUDITOR INTERNO CARGO AL QUE LE REPORTA: Rector.
OBJETIVO DEL CARGO: CONOCER EL SISTEMA DE CALIDAD INTERNO DE LA INSTITUCION Y LAS NORMAS ISO 9001.
NIVEL EN EL DIRECTIVO
X DOCENTE X ADMINISTRATIVO X PROFESIONAL X AUXILIAR X
ORGANIGRAMA: DOCENTE
Adecuada presentación
ASPECTOS FÍSICOS: SEXO: HOMBRE MUJER NO RELEVANTE OTROS: personal
Buena salud
REQUISITOS PARA LA COMPETENCIA
ASPECTOS PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
EDUCACIÓN: Licenciado o profesional
Conocimiento del S.G.C de la Institución
Conocimiento de la norma ISO 9001:2000
FORMACIÓN:
Formación como auditor interno de calidad
EXPERIENCIA: Entre 0 y 1 año Entre 1 y 2 años Entre 2 y 3 años Más de 3 años en docencia
Puntualidad y buen manejo del tiempo
ASPECTOS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
Planificación y organización del trabajo
Comunicación eficaz y asertiva
Observador y receptivo
Versátil para recopilar y organizar información
Capacidad para concluir con base en información
Ético y confiable en el manejo de la información
Buena redacción
Seguro de si mismo
Responsabilidad: Tener formacion como auditor interno de calidad, etico y confiable en el manejo de la informacion.
Autoridad: La propia de su cargo.