A Terceira Revolução Industrial

8º ano
Capítulo 2 – A revolução
técnico-científica
ELIAN ALABI LUCCI
ANSELMO LAZARO BRANCO
ParteintegrantedaobraGeografiahomem&espaço,EditoraSaraiva
Geografia Homem & Espaço

A Revolução Técnico-
Científica

MeuMeu notebooknotebook
Meu computador foi gerado quando liguei para
o 0800 da Dell e falei com um representante de
vendas, que imediatamente registrou meu pedido
no sistema de gerenciamento de encomendas. Ele
digitou o tipo de notebook que eu encomendara,
assim como as características específicas que eu
desejava, junto com informações pessoais a meu
respeito, endereço para entrega, endereço para
cobrança e informações do cartão de crédito. Meu
cartão foi verificado pela Dell com a Visa, e a
minha encomenda, pelo sistema de produção da
empresa.

A Dell tem seis fábricas em todo o mundo:
em Limerick, na Irlanda; Xiamen, na China; Eldorado
do Sul, no Brasil; Nashville, no Tennessee; Austin,
no Texas; e Penang, na Malásia, onde os
componentes do computador foram imediatamente
encomendados a partir dos centros de logística de
suprimento adjacentes à fábrica em Penang. Esses
centros logísticos ficam perto de cada fábrica da
Dell. O dever dos fornecedores da empresa em
qualquer lugar do mundo é manter os centros de
suprimentos cheio de peças, para que possam ser
constantemente transportadas para a fábrica da Dell.

Num dia normal, vendemos entre 140 mil a
150 mil computadores – explicou Dick Hunter, um
dos gerentes globais de produção da Dell.
“– Essas encomendas chegam por meio do site
Dell.com ou por telefone. Logo que a encomenda
chega, nossos fornecedores são informados.
Recebem um sinal baseado em cada componente
da máquina encomendada, e assim cada um
sabe exatamente o que deve entregar. O
fornecedor do cabo de conexão de energia para
os computadores pode ver minuto a minuto
quantos cabos serão necessários despachar.”

A cada duas horas, a fábrica da Dell em Penang
manda um e-mail para os diversos centros de logística
de suprimentos próximos, informando quais as peças e
quais as quantidades de que necessita nos próximos
noventa minutos, e nem um minuto depois. Dentro de
hora e meia, os caminhões em torno de Penang
chegam à fábrica da Dell e desembarcam os
componentes necessários para todos os notebooks
encomendados nas duas horas anteriores. Isso ocorre
durante todo o dia, a cada duas horas. Quando as
peças chegam à fábrica, são necessários trinta
minutos para que os funcionários da Dell
desembarquem as peças, registrem seus códigos de
barra e as coloquem em recipientes para montagem.

(...) às 10 horas da manhã, hora de Austin, a Dell
verifica que tantos clientes encomendaram notebooks
com discos rígidos de 40 gigabytes num dia que sua
cadeia de fornecimento ficará sem peças em duas
horas. Um sinal é automaticamente remetido ao
departamento de marketing da Delll, à Dell.com e a
todos os telefonistas que recebem os pedidos. Se por
acaso alguém chamar às 10h30 para fazer um
pedido, o representante da companhia dirá: “Este é
seu dia de sorte! Durante a próxima hora estamos
oferecendo discos rígidos de 60 gigabytes com o
notebook que o senhor deseja, por apenas 10 dólares
a mais do que os de 40 gygabytes. E se o senhor
comprar agora, a Dell ainda dará de brinde uma
bolsa, porque nós temos muito interesse em tê-lo
como cliente.”
Friedman, Thomas L. O mundo é plano. Rio de Janeiro:
Objetiva, 2005. P. 392-393.

Conversa
 Explique como funciona o sistema
empresarial descrito no texto. Considere
em sua resposta o processo de compra, a
estocagem do produto e a fabricação do
produto final.
 De acordo com o exemplo do texto, de
que forma uma falha na falta de
componente pode transformar-se em
estratégia de venda?

A Terceira Revolução
Industrial
 Terceira Revolução Industrial
Fase atual do capitalismo mundial
• Está relacionada ao desenvolvimento da eletrônica e das
tecnologias de informação que agilizaram e tornaram os negócios
possíveis de serem realizados em qualquer lugar do planeta.
• Início na segunda metade do século XX.
• Aplicação de tecnologias ligadas à informática, às
telecomunicações e à microeletrônica.
• Surgimento de novas profissões que dependem de trabalhadores
qualificados e ao mesmo tempo substituição de mão-de-obra por
máquinas.

A ciência, a pesquisa e a
produção
 Ciência
Ligada à atividade industrial.
desenvolvimento científico e tecnológico
desenvolvimento de novos produtos e
aperfeiçoamento de outros, além de redução de custos
• Também o Estado, por meio das universidades,
estimula o crescimento econômico, preparando pessoas
para o exercício de funções de pesquisa na área
industrial.
• Um exemplo do apoio estatal ao desenvolvimento
de novas tecnologias é o MITI (Ministério da
Indústria e Comércio Exterior) do Japão.

As Tecnologias da Informação e
Comunicação e o Desenvolvimento
 No início o computador era uma máquina
gigantesca. Com o desenvolvimento tecnológico
ele foi diminuindo de tamanho e passou a ser um
dos mais importantes instrumentos de
comunicação.
 As tecnologias da informação e comunicação
reúnem todas as tecnologias que utilizam o
recurso da computação.
 As tecnologias têm impacto decisivo no grau de
desenvolvimento dos países, no entanto, elas
dependem de investimentos em pesquisa e
educação, peças-chave para o desenvolvimento
da economia

A tabela mostra
um ranking do
grau de
preparação que
os países
selecionados têm
para aproveitar
as oportunidades
oferecidas pelo
setor de
tecnologias da
informação.
1 Dinamarca 12 Hong Kong
2 Suécia 13 Taywan – China
3 Cingapura 14 Japão*
4 Finlândia 15 Austrália
5 Suíça 16 Alemanha
6 Holanda 31 Chile
7 Estados Unidos 40 Barbados
8 Islândia 45 Jamaica
9 Reino Unido 49 México
10 Noruega 53 Brasil
11 Canadá 56 Costa Rica
Ranking em Tecnologia da Informação
2006-2007 (avaliação inclui 122 países)
Fonte: The Global Information Technology Report, 2006-2007.
World Economic Forum.
* Região Administrativa Especial

As Tecnologias da Informação e
Comunicação: Economia e
Monitoramento
Para o sociólogo Manuel Castells, a economia mundial
é “informacional”
A produtividade das empresas e dos
países depende da capacidade que eles
têm de produzir, processar e aplicar
informações.
Para isso é necessário a implantação de
sistemas que permitam e facilitem a
circulação de informações, sendo
normalmente estruturados em redes.

Observe alguns exemplos:
 A comunicação instantânea, via internet, entre
funcionários de uma empresa multinacional,
separados por milhares de quilômetros.
 O rastreamento da Amazônia, controle dos
espaços aéreo e terrestre para verificação das
áreas de queimadas, desmatamento e tráfico
de drogas, mapeamento de recursos minerais,
por meio de radares, satélites artificiais e
computadores (projeto Sivam), em que a
análise e o controle das informações
processadas são feitos em Brasília, Manaus,
Belém e Porto Velho.

Sistema de Vigilância da Amazônia Projeto Sivam

Telecomunicações e
Internet
 TelecomunicaçõesTelecomunicações
Avanço com a utilização de
satélites artificiais e dos cabos de
fibra óptica.
Essas tecnologias permitem: telefones celulares, inclusive com
ligações entre países, televisão (com transmissão ao vivo entre
países), TV a cabo e internetinternet.
 A rede mundial de computadores (internetinternet) foi criada nos Estados
Unidos, inicialmente com objetivos militares. A partir da década de
1990, a sociedade passou a ter acesso à rede.
 Essa rede interliga cerca de 1 bilhão de internautas espalhados por
diversos países do globo (dados de 2008).

Observe a charge
Jean Galvão

Conversa
 O que o chargista quis representar?
 Quais recursos tecnológicos podemos
identificar na charge?
 Esse é um exemplo de ensino em que as
pessoas não estão presentes fisicamente.
Você acha essa situação possível? Você
conhece sistemas de ensino em que as
pessoas não mantêm contato pessoal
direto nem estão num mesmo local?

Lan House no centro histórico de São Luís, MA, em 2007.
AnselmoL.Branco

Internet - campeões de acesso em 2006
(em milhões de internautas com mais de 15 anos)
Fonte: comScore Network. Disponível em: <http://www.comscore.com/press/releaseasp?press=1242. Acesso
em: 6 abr. 2007.
1º Estados Unidos 154
2º China 87
3º Japão 54
4º Alemanha 32
5º Grã-Bretanha 30
6º Coréia do Sul 26
7º França 24
8º Índia 21
9º Canadá 20
10º Itália 18
11º Brasil 15
12º Espanha 13
13º Rússia 13
14º Holanda 11
15º México 10

Acesso à Internet em 2003
Fonte: IBGE. Atlas geográfico escolar. 4ª edi. Rio de Janeiro:
IBGE, 2007.

Investimentos em pesquisa
e desenvolvimento
 Investimentos em pesquisa e desenvolvimento podem ser
realizados
Pelos governos Pelas empresas privadas
Maior fonte desses investimentos:
quase 62% do total em todo mundo.
o O maior volume de recursos é destinado às áreas de
equipamentos de informática, indústria automobilística, eletrônica
e elétrica.

Tecnologia nos processos
de produção
Just-in-time
Sistema de produção que surgiu no
Japão, no contexto da Terceira
Revolução Industrial.
• As diferentes etapas de produção são realizadas de forma
combinada entre fornecedores, produtores e compradores.
• A quantidade de matérias-primas corresponde exatamente à
quantidade de produtos que serão produzidos.
 As indústrias automobilísticas passaram a utilizar intensamente
esse sistema.
 Entre os diversos processos de automação industrial, a
robotização é o mais avançado.

Polos mundiais de alta
tecnologia
o Polos de alta tecnologia
(tecnopolos)(tecnopolos)
Concentram num
mesmo local
atividades ligadas ao
desenvolvimento de
novas tecnologias.
o A maioria dos tecnopolos estava localizada nos
países desenvolvidos, mas, a partir dos anos
1990, ocorreu uma multiplicação desses polos
tecnológicos, inclusive nos países
subdesenvolvidos.

Robotização em indústria do Japão, 2005.AFPPhotoDDP/JensSchlueter

8º ano
capítulo 2 – A revolução
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