O documento descreve um curso de complementação de estudos em educação empreendedora oferecido pela Universidade Federal Fluminense (UFF) com 7 disciplinas e 270 horas de duração. O curso usa material didático impresso, online e multimídia e enfatiza a construção entre aluno e professor. O curso também promove a interseção internacional entre universidades, conteúdos, docentes e discentes.

1. Princípios de Educação Aberta:
contribuição para o aperfeiçoamento da prática docente
na área de gestão e empreendedorismo
Sandra R.H Mariano, D.Sc
Universidade Federal Fluminense
Departamento de Gestão e Empreendedorismo

2. Trata-se de um curso de complementação de estudos que visa oferecer, na
modalidade EAD, educação empreendedora aos estudantes matriculados em
qualquer curso de graduação (major) oferecido pela UFF.
7 disciplinas – 270h;
Material didático impresso, online e multimídia;
Construção aluno – professor
Interseção internacional

3. Disciplinas

4. Material didático
Portal TECA;
iBookstore;
Google Play;
Wiki.
Material Impresso
Tecnologias: aprender a usar,
aprender a aprender e aprender
a ensinar.

5. Interseção internacional
 Universidades;
 Conteúdos;
 Docentes;
 Discentes.
Programa para receber estudantes estrangeiros e alunos/monitores.
Oficinas de Canvas com estudantes estrangeiros.
Divulgação e uso de materiais UFF Universidades

6. Capacitação docente
Recursos Educacionais Abertos e a universidade empreendedora
 Criação de conteúdos;
 Novas ferramentas e tecnologias;
 Workshop para criação de material didático;
 Workshop para captação de conteúdos;
 Construção de uma cultura de “compartilhamento”;
 Remuneração;

7. Capacitação discente
 Busca por novos conteúdos;
 Desafio e capacitação para escolha de conteúdos;
 Contato com material didático de outras universidades;
 Licenças e políticas de uso;
 Programa de monitoria;

8. Obrigada!

9. This project is funded by the European Union
This project is implemented by USGM
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License

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