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Sessão de Mediação
EMEF “PROFESSOR OLÍMPIO
CRUZ”
Professoras: Michele -1º ano F e
Lílian- 3º ano F
A primeira sessão
Iniciei com a minha turma, 1º ano,
convidando pessoalmente as
coordenadoras Liliane e Fran.
Fomos a um espaço externo (entrada da
escola), em roda cantamos e
representamos a música da Pantera cor-
de-rosa.
Depois, todos acomodaram-se em
colchonetes e fiz a proferição do livro: “A
casa das dez furunfunfelhas”. As crianças
participaram da história fazendo
antecipações à leitura.
Depois, nossas coordenadoras fizeram a
mediação da leitura para as crianças.
Outras decidiram ficar sozinhas ou ler
com outro colega.
Para encerrar, cantamos: “O meu chapéu
tem três pontas”.
Sessão de mediação michelle
Na volta para a sala, a turma estava
numa agitação gostosa, relembrando
das músicas e daqueles minutos que
passamos fora da sala.
Conversamos sobre a opinião de
cada um a respeito desta forma de
leitura diferente; foi unânime: todos
gostaram e queriam de novo!
Foi daí que puxei o gancho...
Sugeri para a turma, de uma vez por
semana, convidar outras pessoas para
mediarem essa leitura com eles e
vibraram com a ideia!
Decidimos então chamar a turma do 3º
ano da professora Lilian.
Isso exigiu toda uma conversa sobre
como fazer esse convite da melhor
maneira, etc... Chegamos então a esta
carta que entregamos pessoalmente para
o 3º ano e aproveitamos para nos
apresentar para eles.
Sessão de mediação michelle
Logo veio a resposta do 3º ano. Eles
estavam ansiosos para receber a
resposta e quando li para eles
comemoraram muito!
A sessão iniciou com a brincadeira
psicomotora “História do Matias”.
Proferi para as crianças: “Isso não é
brinquedo!”
Depois fomos formando os grupos
de leitura e espalhando
colchonetes...
Era evidente o envolvimento de
todas as crianças!
Sessão de mediação michelle
Sessão de mediação michelle
Encerramos com a música da
Pantera cor-de-rosa.
Antes de voltar para as salas,
perguntei se haviam gostado, se
foi difícil o entrosamento entre
eles todos...
A resposta foi positiva e todos
curtiram muito!

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Sessão de mediação michelle

  • 1. Sessão de Mediação EMEF “PROFESSOR OLÍMPIO CRUZ” Professoras: Michele -1º ano F e Lílian- 3º ano F
  • 2. A primeira sessão Iniciei com a minha turma, 1º ano, convidando pessoalmente as coordenadoras Liliane e Fran. Fomos a um espaço externo (entrada da escola), em roda cantamos e representamos a música da Pantera cor- de-rosa.
  • 3. Depois, todos acomodaram-se em colchonetes e fiz a proferição do livro: “A casa das dez furunfunfelhas”. As crianças participaram da história fazendo antecipações à leitura.
  • 4. Depois, nossas coordenadoras fizeram a mediação da leitura para as crianças. Outras decidiram ficar sozinhas ou ler com outro colega. Para encerrar, cantamos: “O meu chapéu tem três pontas”.
  • 6. Na volta para a sala, a turma estava numa agitação gostosa, relembrando das músicas e daqueles minutos que passamos fora da sala. Conversamos sobre a opinião de cada um a respeito desta forma de leitura diferente; foi unânime: todos gostaram e queriam de novo! Foi daí que puxei o gancho...
  • 7. Sugeri para a turma, de uma vez por semana, convidar outras pessoas para mediarem essa leitura com eles e vibraram com a ideia! Decidimos então chamar a turma do 3º ano da professora Lilian. Isso exigiu toda uma conversa sobre como fazer esse convite da melhor maneira, etc... Chegamos então a esta carta que entregamos pessoalmente para o 3º ano e aproveitamos para nos apresentar para eles.
  • 9. Logo veio a resposta do 3º ano. Eles estavam ansiosos para receber a resposta e quando li para eles comemoraram muito!
  • 10. A sessão iniciou com a brincadeira psicomotora “História do Matias”. Proferi para as crianças: “Isso não é brinquedo!”
  • 11. Depois fomos formando os grupos de leitura e espalhando colchonetes... Era evidente o envolvimento de todas as crianças!
  • 14. Encerramos com a música da Pantera cor-de-rosa. Antes de voltar para as salas, perguntei se haviam gostado, se foi difícil o entrosamento entre eles todos... A resposta foi positiva e todos curtiram muito!