Exposición semana 1 Doctorado en Educación

1. AULA INVERTIDA
UNA NUEVA CONCEPCIÓN EN
LA FORMACIÓN EN LAS
UNIVERSIDADES
Hernández, Yosly
Marquina, Raymond

2. 2

3. INTRODUCCIÓN
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Flipped Clasroom
(Aula Invertida)
Incorporación de las
Tecnologías de la
Información en la
Educación

4. 4

5. INTRODUCCIÓN
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Entrevista de Aaron Sams con Fractal sobre su modelo
"Poner de cabeza el aula"
https://www.youtube.com/watch?v=wk3bDMAd2b4

6. ¿QUÉ ES EL AULA
INVERTIDA?
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Modelo Pedagógico
Interactuar con los
compañeros
Estudiantes trabajan con materiales multimedia
Facilitados por los docentes

7. MODELO TRADICIONAL VS
MODELO AULA INVERTIDA
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Tomado de http://www.nubemia.com/aula-invertida-otra-forma-de-aprender/

8. RAZONES DEL MODELO DE
AULA INVERTIDA
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9. OPORTUNIDADES DEL AULA
INVERTIDA
 Fomenta la creatividad y el pensamiento crítico en los
estudiantes.
 Promueve el aprendizaje colaborativo.
 Toma de decisiones.
 Mayor interacción entre los estudiantes.
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10. CIERRE
Con el modelo de Aula invertida se promueve el compromiso de
los estudiantes y se involucran en su proceso de aprendizaje.
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