Este documento describe un curso en línea llamado WebQuest 2.0 que muestra la evolución de la metodología WebQuest para incluir recursos de la Web 2.0 como las redes sociales. Argumenta que los sistemas de gestión del aprendizaje tradicionales dificultan el aprendizaje social, y que debemos considerarlos como solo un elemento de nuestros entornos personales de aprendizaje. Concluye que es urgente evolucionar hacia el aprendizaje social aplicando estas ideas a la metodología WebQuest para mejorarla.

1. FATLA
Programa de Experto en Elearning
Nivel 7, metodología PACIE, Fase Elearning
Ramiro Aduviri Velasco
Planteamiento
WebQuest 2.0, es el curso en línea que describe la evolución de la metodología
WebQuest, del modelo de tareas al modelo de procesos, con el agregado de los recursos
de la web 2.0, en particular las redes sociales.
Hipótesis
Imposible para el e-Learning 1.0, hacer Social Learning.
Los LMS (Moodle, Dokeos, Claroline, por ejemplo) hacen imposible un social learning,
como el que se tiene actualmente con el e-learning 2.0, con aplicaciones intensivas de las
redes sociales. Debemos considerar a los LMS, como un elemento más de nuestros
Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), pero no el principal.

2. Evolución del e-learning
Solución

4. Conclusión
Es urgente e importante, evolucionar en e-Learning y hacer práctica del Social Learning,
aprendiendo a aprender, porque entre todos es más fácil.
El Curso WebQuest 2.0 (nuestro EVA, que se accede en modo invitado sin
usuario ni contraseña) en la plataforma educativa en MOODLE
http://proyectoelearning.edumoot.com/course/view.php?id=4
Pretende aplicar el Social Learning para mejorar esta maravillosa metodología o
estrategia educativa.