Para debate

2. “Conjunto de procesos y productos
derivados de las nuevas herramientas
(hardware y software), soportes de la
información y canales de comunicación
relacionados con el almacenamiento,
procesamiento y transmisión digitalizada
de la información”.

3. Proceso de integracion de las TIC
Ideológico (los valores educativos han de guiar los cambios
tecnológicos).
Cultural (TIC como revolución cultural)
Sistémico (cambios sistémicos globales... e-learning, blended
learning, etc.)
Organizativo (TIC implican cambios organizativos... por ejemplo espacio-
temporales)
Didáctico (TIC como herramienta: nuevos métodos o estrategias).
Curricular (TIC como contenido, enfoque disciplinar vs. integrador).
Administrativo
(relacion de alumnos por computador).

4. Matriz temas/actitudes: Tres paradigmas.
1. Algunas combinaciones tema/actitud son más
frecuentes que otras.
2. Dichas combinaciones se pueden agrupar en tres
“paradigmas básicos”:
» Tecnocrático
» Reformista
» Holístico

5. Actividades didácticas
Metáforas básicas:
• Internet como biblioteca: conseguir
información.
• Internet como imprenta: crear y difundir
información.
• Internet como canal de comunicación con
personas: crear juntos y difundir información.
• Internet como entorno social: compartir
informacion y construir conocimiento

6. Ejemplos de actividades
• Plan de Clase
• La presentación multimedia.
• La lección online.
• Los viajes virtuales.
• Las “WebQuest”.
• Los proyectos telecolaborativos de
aprendizaje.
• Comunidades de prácticas.

7. Corolario
• Los docentes necesitamos “ideología” y
“pedagogía” para innovar con TIC la
educación. ¿Tenemos las ideas claras?
¿Sabemos para qué queremos la
tecnología?