Tema 1 de 2º Curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situaciones de Dependencia

1. 1
TEMA 1: QUIERO CREAR MI PROPIA EMPRESA
ÍNDICE:
1. El trabajo por cuenta propia. Introducción.
2. Que significa ser una empresaria emprendedora.
3. La idea: creatividad e innovación.
Al finalizar este tema sabrás:
 Valorar la cultura emprendedora como fuente de creación de empleo y bienestar social.
 Analizar el concepto de empresaria emprendedora, sus requisitos, aptitudes y actitudes.
 Valorar la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formación y la
colaboración como requisitos indispensables para tener éxito en la actividad
emprendedora.
 Definir el concepto de riesgo como elemento inevitables de toda actividad emprendedora.
 Identificar el concepto de innovación y su relación con el progreso de la sociedad y el
aumento del bienestar de las personas.
 Valorar la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pyme.
 Definir una idea de negocio como punto de partida para la elaboración de un plan de
empresa.

2. 2
1. EL TRABAJO POR CUENTA PROPIA. INTRODUCCIÓN.
1.1 La cultura emprendedora.
Las relaciones de trabajo tradicionales están sufriendo una gran transformación debido al
elevado desempleo en ciertos sectores y al descenso del empleo público. Además, cada vez es
más frecuente el recursos de la subcontratación en todas las grandes empresas. Todo ello nos
lleva a que la promoción de las iniciativas empresariales, entre ellas el autoempleo, se
considera un factor clave del crecimiento económico.
El autoempleo o trabajo por cuenta propia es una vía más de incorporación al mercado
laboral y contribuye a la mejora de la economía general.
Para que se creen empresas, se ha de promover la iniciativa emprendedora o cultura
emprendedora fomentando:
 El desarrollo de las cualidades personales relacionadas con el espíritu emprendedor, tales
como la creatividad, la asunción de riesgos y la responsabilidad.
 La sensibilización de las personas en cuanto al trabajo por cuenta propia como opción
profesional.
 La formación o cualificación empresarial necesarias para poner en marcha una nueva
empresa.
Podemos definir la cultura emprendedora como un conjunto de cualidades, habilidades y
conocimientos necesarios que poseen los individuos para poder gestionar su propio proyecto o
itinerario profesional, o crear su propio negocio como alternativa (no como última opción) al
trabajo por cuenta ajena.
Hay personas que nacen con capacidades emprendedoras (capacidad de innovar, voluntad de
probar cosas nuevas o hacerlas de manera diferente, etc.). Pero también debemos considerar
que una actitud empresarial y emprendedora se puede fomentar y formar. Las personas
pueden:
 Desarrollar la capacidad de resolver problemas, mejorando la capacidad de planificación,
toma de decisiones, comunicación y voluntad de asumir responsabilidades (competencias
de gestión empresarial).
 Aprender a cooperar, trabajar en equipo, asumir nuevos roles, etc. (competencias
sociales).
 Potenciar la confianza en uno mismo y la motivación por actuar, aprender a pensar de un
modo crítico e independiente y adquirir la capacidad de aprender de forma autónoma
(competencias personales).
 Perseguir el afán de creatividad e iniciativa personal y prepararse para asumir riesgos al
llevar a cabo las propias ideas (cualidades específicas del empresario).

3. 3
1.2 Los trabajadores emprendedores en la empresa.
La iniciativa emprendedora no se debe considerar únicamente un medio de crear una
empresa, sino una actitud general que puede ser de utilidad en la vida cotidiana o en el
desarrollo de cualquier actividad profesional.
Dentro de las empresas hay trabajadores con visión empresarial, que generan y aprovechan
ideas innovadoras, y las desarrollan como oportunidades de negocio rentable,
comprometiendo su tiempo y esfuerzo en investigar, crear y moldear esas ideas en negocios
para su propio beneficio y para el crecimiento de la empresa en la que trabajan.
Es frecuente referirse a ellos como intraemprendedores, intraempresarios o empresarios
internos. Sus características individuales son:
2. QUÉ SIGNIFICA SER UNA EMPRESARIA EMPRENDEDORA.
Una empresaria emprendedora es una persona capaz de identificar una necesidad, de reunir
los recursos necesarios y emprender una acción para satisfacer la necesidad identificada.
Para emprender con éxito una actividad empresarial, hay que partir de tres requisitos básicos:
Una idea
válida
Un capital
inicial
Unos conocimientos
profesionales y de gestión

4. 4
Además, debe reunir una serie de cualidades o actitudes, entre las que podemos destacar:
De entre todas las características enumeradas del empresariado emprendedor, cabe destacar
la capacidad para asumir riesgos, es decir, es necesario comprender que la posibilidad de un
fracaso siempre existe.

5. 5
Emprender tu propio negocio comporta una serie de ventajas e inconvenientes que es preciso
analizar antes de iniciar dicha tarea.
3. LA IDEA: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN.
Podemos definir la creatividad como la generación de ideas nuevas, y la innovación como la
implantación de ideas novedosas y útiles para crear un nuevo negocio o establecer nuevos
sistemas de producción de bienes y/o servicios.
Ser creativo no significa necesariamente ser innovador; más bien se trata de procesos
diferenciados. Se podría decir que la innovación es la creatividad aplicada a un determinado
aspecto. El punto de partida de un proyecto empresarial es la idea de negocio que un
emprendedor puede ser capaz de generar.
Ventajas
• Ser tu propio jefe.
• Crear empleo y riqueza.
• Obtener un beneficio económico.
• La satisfacción por el trabajo bien
hecho.
• Desarrollar libremente tus
iniciativas.
• Obtener prestigio social y
reconocimiento profesional.
Inconvenientes
• Asumir riesgos económicos y
personales.
• La dedicación de todo tu tiempo,
incluso el de ocio.
• La obligación de hacer de todo.
• La necesidad de aprender
continuamente.
• La responsabilidad de resolver todos
los problemas.

6. 6
Pero, ¿cómo encontramos una idea de negocio?
Una idea de negocio tiene mayor probabilidad de éxito cuanto más innovadora es. Es posible
distinguir diferentes tipos de innovación:
A. Innovación de producto, las cuales pueden agruparse en tres apartados:
 Innovación total: se crea un producto único que no existe todavía en el mercado. El
teléfono fue un ejemplo de este tipo de innovación en su momento.
 Innovación que aportan algo nuevo al producto: se mejora un producto ya existente, como
por ejemplo el teléfono móvil.
B Innovación de proceso, que introduce una manera diferente de realizar las cosas. Se puede
producir en cualquiera de los niveles de la empresa: producción, comercialización y gestión.

7. 7
Amazon desarrolló un sistema de distribución innovador basado en el comercio electrónico
consiguiendo acceder a la mayoría de los mercados geográficos mundiales.
Una vez definida la posible idea de negocio es fundamental realizar un análisis y valoración de
la acogida de dicha idea. Para ello podemos:
 Pedir asesoramiento a expertos de confianza.
 Consultar a familiares y amigos, o a posibles clientes y proveedores.
 Pedir consejo a servicios oficiales como las Cámaras de Comercio.
Según las respuestas obtenidas, se tomará una decisión:
 Si la idea tiene una acogida positiva general, deberemos profundizar en el proyecto y
definirlo minuciosamente, aunque actuando con cautela.
 Si la idea tiene una acogida moderada, reestructuraremos el proyecto, tomando nota de
las reacciones favorables y de aquellas que nos den ideas para mejorar. Una vez
reestructurado el proyecto, volveremos a realizar la consulta.
 Si la idea tiene una acogida negativa, habrá que mejorar sustancialmente el proyecto o
cambiarlo completamente.
6. ACTIVIDADES
1. En el apartado 1 del tema se define qué es la cultura emprendedora. Analiza dicha definición
con tus compañeras y proponed entre todas una nueva definición.
2. ¿Cuáles son las características de un trabajador emprendedor? Haz un listado de las mismas
y explica en qué consiste cada una.
3. Entra en la página web http://rincondelemprendedor.es/top-10-mejores-test-del-
emprendedor. Realiza los tests que se presentan en la página (los que funcionen) y escribe un
texto de unas diez líneas en el que determines si tus características se corresponden con las
que debe tener una persona emprendedora.
4. Una persona emprendedora, ¿nace o se hace? Razona tu respuesta.
5. Hemos definido cuáles son las ventajas e inconvenientes de emprender nuestro propio
negocio. ¿Qué dos ventajas destacarías desde tu punto de vista personal? ¿Y qué dos
inconvenientes frenarían más tu emprendimiento? ¿Coinciden con las de tus compañeras?.
6. Escribe una posible idea de negocio para cada una de las formas expuestas para encontrar
una idea. Puede ser un negocio que ya exista actualmente.
7. Los cambios sociales provocan cambios en las necesidades de las personas. Piensa en tres
nuevas necesidades, surgidas de cambios producidos por la incorporación de la mujer al
trabajo, y describe posibles ideas de negocio que puedan satisfacerlas.

8. 8
8. Javier y Manuel se conocieron en el taller en el que Javier realizó las prácticas de empresa al
finalizar su formación profesional en mecánica del automóvil. Manuel era oficial en ese taller
en el que entró a trabajar a los 18 años y lleva trabajando en el mismo durante 22 años.
El dueño del taller va a traspasar el negocio por jubilación y deciden aprovechar sus
conocimientos y su experiencia profesional, que se complementan, para quedarse con el
negocio. Cuando están madurando la idea, deciden añadir una particularidad, que es ofrecer
un espacio en el que el cliente puede disponer de lugar, piezas y herramientas para hacer
pequeñas reparaciones a su propio coche. Su negocio consiste en asesorar, vender los
productos (aceite, piezas, etc.) y cobrar un alquiler por el uso del espacio y la maquinaria.
 ¿Cómo ves su iniciativa?
 ¿Crees que son creativos e innovadores?
 ¿Consideras que tienen la formación suficiente?
9. Alejandro quiere montar su propio negocio porque lo que realmente desea es ser su propio
jefe y no tener que depender de nadie, ponerse su propio horario y fijar su nivel de ingresos,
hacer vacaciones cuando quiera, etc. ¿Crees que las consideraciones que Alejandro ha hecho
sobre la actividad empresarial son propias de un emprendedor? ¿Cuáles de ellas consideras
acertadas y cuáles erróneas?
10. María es una persona responsable, muy creativa y organizada, con una gran capacidad de
adaptación ante cualquier cambio. Tiene madera de líder, siempre lleva la voz cantante en los
grupos de trabajo que se organizan en la clase. Sin embargo, cuando tiene que tomar la
decisión final para decidirse a seguir un camino u otro tiene dudas, le da miedo arriesgar y que
no salga bien, que haya otros trabajos mejor presentados que los de su grupo. En esos
momentos echa marcha atrás y vuelve a repasarlo todo.
 ¿Cómo ves a María como emprendedora?
 Analiza los puntos que tiene a favor y en contra en una tabla a dos columnas.
 Realiza el mismo ejercicio analizando tus puntos a favor y en contra.
11. Elabora un esquema en el que recojas los diferentes tipos de innovación y propón dos
ejemplos en cada caso.
12. Señala tres posibles ideas de negocio relacionadas con vuestro ciclo formativo.
Determinad, en grupo, cuál de ellas es la más innovadora. Razona la respuesta y explica el tipo
de innovación aplicada.
ACTIVIDAD FINAL
Una vez que hemos finalizado el primer tema del módulo ya tenemos claro cuáles son las
cualidades que debe tener una persona emprendedora. Llega el momento de ponernos en
contacto con emprendedores o emprendedoras de nuestro entorno.

9. 9
La actividad consiste en preparar una entrevista que realizaremos a una persona que
conozcamos y que haya emprendido un negocio. La entrevista constará de 10 preguntas que
nos permitirá obtener información sobre:
 Las cualidades y capacidades relacionadas con el emprendimiento que tiene la persona
entrevistada.
 En qué consiste el negocio que ha puesto en marcha y cómo se le ocurrió la idea.
 Las dificultades con las que se encontró en el momento de poner en marcha el negocio y
las que se le presentan en la actualidad.
 Cómo supera esas dificultades y cómo percibe su futuro.
 Cualquier otro aspecto que consideréis de interés para la entrevista.
La entrevista se presentará en un mural, realizado con la aplicación web Padlet (o en una
cartulina si tenemos problemas con los ordenadores), en el que incluiremos las preguntas y las
respuestas e imágenes de la persona emprendedora y su negocio (si lo permite). Se incluirán
también el nombre y apellidos de las integrantes del grupo.
La actividad se realizará en grupo y calificará para la nota final de la evaluación (actividad de
aprendizaje). Para el cálculo de la nota de la actividad se tendrán en cuenta los siguientes
criterios:
 ENTREVISTA:
o Se incluyen todas las preguntas con sus correspondientes respuestas y, además,
están correctamente redactadas (5 puntos).
o Se incluyen todas las preguntas con sus correspondientes respuestas, pero se
observan fallos en la redacción (4 puntos).
o Se incluyen más de la mitad de las preguntas con sus correspondientes respuestas
y, además, están correctamente redactadas (3 puntos).
o Se incluyen más de la mitad de las preguntas con sus correspondientes respuestas
, pero se observan fallos en la redacción (2 puntos).
o Se incluyen menos de la mitad de las preguntas con sus correspondientes
respuestas , independientemente de la redacción (1 punto).
o No se incluye entrevista (0 puntos).
 DISEÑO Y PRESENTACIÓN:
o El mural tiene un diseño atractivo e incluye imágenes de la persona emprendedora
(3 puntos).
o El mural tiene un diseño atractivo pero no incluye imágenes de la persona
emprendedora (2 puntos).
o El mural tiene un diseño poco atractivo aunque incluye imágenes de la persona
emprendedora (1 punto).
o El mural tiene un diseño poco atractivo y no incluye imágenes de la persona
emprendedora (0 puntos).
 FALTAS DE ORTOGRAFÍA:
o No se cometen faltas de ortografía en la información expuesta en el mural (2
puntos).
o Cada falta de ortografía restará 0,4 puntos en la calificación final de la actividad.