metodologia de investigacion

1. Metodología
Al iniciar cualquier actividad se requiere de una planificación para ello es necesario
responder a una serie de preguntas que son las que van a orientar el proceso de manera
organizada.
-¿Qué? - Tipo de actividad o labor a realizar
-¿Quiénes? - Personas involucradas en la actividad
-¿Acerca de? -Temas o contenidos que se abordarán
-¿Por qué? -Justificación o razón que motiva lo que se va a hacer
-¿Para qué? -Objetivos que se desean lograr
-¿Cómo? -Metodología: técnicas, tácticas y estrategias
-Cuándo? -Programación en cuanto a tiempo y etapas
-¿Dónde? -Alcance geográfico
-¿Con qué? -Recursos
-¿Cuánto? -Elaboración del presupuesto para obtener los recursos.

2. Método científico

3. Objetivo General y Objetivos Específicos
z

4. Tener en cuenta las interrogantes
Situación a cambiar QUÉ CAMBIAR?
Incluye la situación problemática de tecnología, gestión, inversión, que
se desea cambiar.
- Población Objetivo PARA QUIÉN?
Incluye persona o grupo social a la cual se dirige el proyecto.
- La medida a implementar CÓMO?
Incluye la solución o tipo de intervención que modificará la situación
problema.

5. Tener en cuentas las interrogantes:
El ámbito de aplicación ¿DÓNDE?
Incluye la zona geográfica o medio de vida en que se
desarrolla la actividad.
- Tiempo de aplicación ¿CUÁNDO?
Precisa el momento que el objetivo debería ser alcanzado.

6. Objetivo general
El propósito: aspecto con el que se inicia el enunciado (verbo en
infinitivo)
Ejemplo: Determinar, identificar, describir, evaluar, validar, etc.
- Unidades de análisis o de observación: las personas, fenómenos
u objetos sobre los que se busca conocer algo.
- Las variables: las características de las unidades de observación
o análisis que se van a estudiar.

7. Objetivos específicos
Deben tener presencia de al menos una variable del estudio.
Características:
- Son un desagregado del objetivo general, si éste es complejo y se requiere
precisar acciones para alcanzarlo.
- Son enunciados que indican el curso de análisis a los que someter a las
variables del problema a estudiar.
- A mayor número de variables, mayor número de objetivos específicos.
- A diferencia del objetivo general de la investigación, que orienta el rumbo
general del estudio, los objetivos específicos de investigación sirven para
orientar la secuencia de actividades en que se realizarán los análisis de las
variables del problema.

8. Ejemplo:
OBJETIVO GENERAL
Elaborar un “Diagnóstico del Mercado Laboral del Ingeniero Mecánico
de la Universidad Nacional del Santa, en Perú” con el fin de establecer
una base para la actualización curricular.

9. Ejemplo
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conocer la situación del Ingeniero Mecánico en el mercado laboral de PERÚ; en
cuanto al conocimiento que el mercado tiene de la carrera y las posibilidades futuras
de contratación.
- Conocer en el medio laboral que conocimientos, habilidades y deben adquirir,
desarrollar y crearse en el Ingeniero Mecánico durante su formación académica a fin de
cumplir las exigencias del mercado.
- Identificar los cargos y áreas en los que es requerido el Ingeniero Mecánico.
- Conocer la situación del Ingenieros Mecánico graduado en la Universidad Nacional del
Santa frente a profesionales en el área de Mecánica graduados de otras Universidades.
- Determinar la importancia que el profesional de mecánica le da a las áreas de
formación recibidas durante su carrera.

10. Planteamiento del problema
En efecto, cuando se habla de problema no se está haciendo referencia a una
situación negativa, sino más bien, a todo aquello que no se conoce y que
consecuentemente despierta la necesidad de conocerlo. Los problemas de
investigación no son necesariamente situaciones negativas son más bien, problemas
de conocimiento, fenómenos o situaciones presentes de las cuales no se tiene una
explicación.
Establecida dicha aclaración, el investigador debe proceder a desarrollar los puntos
que se citan a continuación:
A. Descripción del área problemática
B. Formulación del problema de investigación
C. Sistematización del problema de investigación

11. Planteamiento del problema
Descripción del Área Problemática
Describir, en términos generales, implica contar lo que es, como era o
como sucedió. Teniendo en cuanta lo anterior el investigador debe iniciar
el planteamiento del problema teniendo presente que la escritura de este
elemento debe describir en términos concretos la situación que caracteriza
al fenómeno que pretende investigar. Es hacer una caracterización clara de
la situación objeto de estudio delimitándola en un lugar y contexto
especifico. Para lograr esto, se debe definir el tema y área o espacio donde
va a realizar su estudio, es decir, una ciudad, departamento, región, país,
empresa, etc.

12. EJEMPLOS DE CUADRO DIAGNÓSTICO PARA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1. SINTOMAS
Hechos o situaciones que se
observan al analizar el
objetivo de investigación
2. CAUSAS
Hechos o situaciones que se
producen por la
existencia de los
síntomas identificados
en 1
3. PRONÓSTICO
Situaciones que pueden darse si
se siguen presentando los
síntomas identificados en 1 y sus
causas en 2
4. CONTROL AL PRONÓSTIO
Acciones por las cuales el
investigador puede anticiparse y
controlar las situaciones
identificadas en síntomas 1 ,
causas 2 y pronóstico 3
1. Planeación deficiente en
Perú en la gran empresa
2. Deficiencias en la
planeación a mediano y
largo plazo.
3. Toma de decisiones sobre
la marcha de los
acontecimientos sin un
previo análisis de las
variables internas y las
externas.
1. Falta de concientización del
personal directivo acerca de
la función de planeación.
2. No hay un ambiente de
previsión con respecto a
los acontecimientos.
3. Dificultad en la previsión
de eventos futuros
4. Escasez del personal
preparado para desarrollar
la labor de planeación.
5. Se proponen acciones en el
corto plazo centradas en
producción y ventas.
6. se desvirtúa el rol de la alta
dirección en cuanto a la
dedicación que requiere la
planeación estratégica,
fundamental para la
supervivencia de la
empresa a largo plazo
1. La empresa no aprovechará
las oportunidades del
entorno, ni sus fortalezas.
2. No existirá un ambiente de
innovación y creatividad
que permitirá a sus
miembros plantear
alternativas de acción que
respondan a los
acontecimientos.
3. La empresa no tendrá un
marco de referencia sobre
el cual puedan
fundamentarse el proceso
de decisiones que facilite el
consenso del mismo en los
niveles alto y medio.
Es necesario implantar la planeación
estratégica en la empresa con una
adecuada participación de todos los
miembros, mediante una
comunicación efectiva y el
compromiso de todos.

13. Planteamiento del problema
Formulación del Problema
Cuando se habla de formular un problema de investigación, se esta
haciendo referencia a que el investigador debe, a partir de la descripción
del problema, plantearse una pregunta que reúna la esencia del problema
a estudiar o de la situación que no se conoce.
Se entiende que la pregunta emerge de esa situación problemática que
no se conoce y que por ende lleva al investigador a realizar uno o más
cuestionamientos que deberá resolver con la investigación que realice. En
esencia, el fin de toda investigación es responder dichos
cuestionamientos.

14. Planteamiento del problema
Con la pregunta se busca delimitar el tema de la investigación temporal y
espacialmente. “En relación con el tiempo: pasado, presente, futuro; es decir, se
ubica el tema en el momento en que un fenómeno sucedió, suceda o pueda
suceder. En relación con el espacio: indica la circunscripción en sí de la
problemática a una población o muestra determinada; estos dos factores deben
ir unidos en toda delimitación”. (ICFES, 1999)
En síntesis, hacer la pregunta de investigación se le denomina la formulación del
problema. Con la pregunta se plantea en términos concretos y específicos lo que
se va a investigar y se delimita la investigación, temática, temporal y
espacialmente.

15. Ejemplo
Cual es el impacto económico generado por la implementación
de sistemas de gestión ambiental en las empresas certificadas
en ISO 14.000 de la ciudad de Pereira?

16. Ejemplo
Sistematización del Problema
Sistematizar el problema de investigación es desagregar o descomponer
la pregunta de investigación (formulación del problema), en
subpreguntas. Es decir, es dividir la pregunta general en preguntas más
pequeñas que incorporan, cada una, variables del problema a investigar.
Debe entenderse, que el agregado de las subpreguntas configura la
pregunta general de la investigación.

17. Formulación del problema
Por último, es necesario decir que de la pregunta general (formulación
del problema) y las subpreguntas (sistematización del problema) que
formule el investigador, se convierten en la base para determinan los
objetivos de la investigación, tanto el general como los específicos. En
consecuencia, por cada pregunta formulada se debe plantear
como mínimo un objetivo de investigación.

18. Ejemplo
- ¿Cuales son los aspectos relevantes que las empresas certificadas en
ISO 14000 de la ciudad de Pereira tuvieron en cuenta para incorporar
un sistema de gestión ambiental?
- ¿En que costos incurren las empresas certificadas en ISO 14000 de la
ciudad de Pereira para implementar un Sistemas de Gestión
Ambiental?
- ¿Como ha impacto la eficiencia de las empresas certificadas en ISO
14000 la implementación del sistema de gestión Ambiental?