1. 42
‫مواهب‬
‫خضر‬ ‫رنا‬
‫رقمية‬‫لوحات‬..‫�شعار‬‫طارق‬
‫لوحات‬ ‫لرسم‬ ‫الوقت‬ ‫الغربية‬ ‫بالضفة‬ ‫نابلس‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫شعار‬ ‫طارق‬ ‫الشاب‬ ‫يختزل‬
،‫فلسطين‬ ‫في‬ ‫شائع‬ ‫غير‬ ‫وبأسلوب‬ ،‫إعدادها‬ ‫في‬ ‫الرقمية‬ ‫التقانة‬ ‫مستخدما‬ ‫فنية‬
‫الخارجي‬ ‫الشكل‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫الفأرة‬ ‫مستخدما‬ ‫الرسم‬ ‫في‬ ‫مهاراته‬ ‫شعار‬ ‫يستخدم‬
.‫لوحته‬ ‫لعناصر‬
‫أعماله‬ ‫من‬
1100
2013/5/12-6 )1100 ‫(العدد‬ ‫الشروق‬

2. ‫على‬ ‫�اء‬�‫بيض‬ ‫�ة‬�‫صفح‬ ‫�عار‬�‫ش‬ ‫�ح‬�‫يفت‬
‫برنامج‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫�وبه‬�‫حاس‬ ‫�ة‬�‫شاش‬
‫الدقة‬‫غاية‬‫في‬‫لوحات‬‫ليشكل‬،‫الفوتوشوب‬
‫محترف‬ ‫ملسات‬ ‫يضع‬ ‫كبيرة‬ ‫ومبهارة‬ ،‫والروعة‬
‫يالحق‬ ،‫الكترونيا‬ ‫يعدها‬ ‫التي‬ ‫�ات‬�‫اللوح‬ ‫على‬
.‫فنه‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫وطموحه‬ ‫أحالمه‬ ‫فيها‬
»‫«الفوتوشوب‬ ‫برنامج‬ ‫استخدام‬ ‫فكرة‬ ‫بدأت‬
‫بديل‬ ‫إيجاد‬ ‫حاول‬ ‫حيث‬ ،‫بالصدفة‬ ‫شعار‬ ‫عند‬
‫يستخدمه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫واملائي‬ ‫الزيتي‬ ‫للرسم‬
‫�ه‬�‫قدرت‬ ‫�دم‬�‫وع‬ ،‫�ة‬�‫العالي‬ ‫�ه‬�‫تكلفت‬ ‫�ب‬�‫بس‬
‫ومع‬ ،‫�ة‬�‫اإلقتصادي‬ ‫�ه‬�‫لظروف‬ ‫توفيرها‬ ‫�ى‬�‫عل‬
‫جاهدا‬ ‫�ل‬�‫عم‬ ‫الرقمي‬ ‫�م‬�‫الرس‬ ‫�تخدامه‬�‫اس‬
‫البرنامج‬ ‫�ة‬�‫مبمارس‬ ‫�ه‬�‫مدارك‬ ‫�يع‬�‫توس‬ ‫على‬
‫الرسم‬ ‫يتقن‬ ‫أن‬ ‫واستطاع‬ ،‫عليها‬ ‫واالطالع‬
‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫�رة‬�‫قصي‬ ‫مدة‬ ‫خالل‬ ‫�ي‬�‫الرقم‬
.‫اجملال‬ ‫في‬ ‫اختصاصه‬ ‫عدم‬
‫في‬ ‫االجنليزي‬ ‫األدب‬ ‫درس‬ )‫�ا‬�‫عام‬ 26( ‫�عار‬�‫ش‬
‫هواية‬ ‫�ارس‬�‫ومي‬ ،‫�ة‬�‫الوطني‬ ‫�اح‬�‫النج‬ ‫�ة‬�‫جامع‬
‫موهبته‬‫تنمية‬‫في‬‫ويرغب‬،‫صغره‬‫منذ‬‫الرسم‬
.‫االلكتروني‬ ‫الرسم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫والعمل‬
‫األحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫�ي‬�‫ف‬ ‫لوحاته‬ ‫صنع‬ ‫�و‬�‫يخل‬ ‫ال‬
‫خالل‬ ‫يبذلهما‬ ‫�ذان‬�‫الل‬ ،‫�ب‬�‫والتع‬ ‫اجلهد‬ ‫�ن‬�‫م‬
‫من‬ ‫بدال‬ ‫للفأرة‬ ‫فاستخدامه‬ ،‫الفنية‬ ‫أعماله‬
‫كما‬ ‫العمل‬ ‫صعوبة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫الضوئي‬ ‫القلم‬
.‫يؤكد‬
‫الظروف‬ ‫�ح‬�‫تتي‬ ‫ال‬ ‫�ف‬�‫«لألس‬ ‫�عار‬�‫ش‬ ‫�ول‬�‫ويق‬
‫�م‬�‫للرس‬ ‫حديثة‬ ‫أدوات‬ ‫�ها‬�‫أعيش‬ ‫التي‬ ‫املادية‬
‫أن‬ ‫�تطاع‬�‫املس‬ ‫قدر‬ ‫�اول‬�‫أح‬ ‫�ك‬�‫لذل‬ ،‫�ي‬�‫الرقم‬
‫توفرها‬ ‫�ي‬�‫الت‬ ‫اجلودة‬ ‫�س‬�‫بنف‬ ‫لوحاتي‬ ‫�رج‬�‫تخ‬
‫حتتاج‬ ‫أنها‬ ‫صحيح‬ ،‫الضوئية‬ ‫�واح‬�‫األل‬ ‫تقنية‬
‫استخدام‬ ‫دون‬ ‫من‬ ‫إلعدادها‬ ‫أطول‬ ‫فترة‬ ‫مني‬
‫�م‬�‫الرس‬ ‫�ق‬�‫أعش‬ ‫أنني‬ ‫إال‬ ،‫احلديثة‬ ‫التقنيات‬
.»‫به‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫وأحب‬
‫صنع‬ ‫في‬ ‫شعار‬ ‫يستغرقه‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬ ‫وعن‬
‫كامال‬‫يوما‬‫يستغرق‬‫بعضها‬‫أن‬‫يذكر‬،‫لوحاته‬
‫ومقارنة‬ ‫�ه‬�‫ان‬ ‫إال‬ ،‫�دة‬�‫ع‬ ‫أليام‬ ‫�اج‬�‫يحت‬ ‫ومنها‬
‫والريشة‬ ‫أللوان‬ ‫�تخدام‬�‫باس‬ ‫العادي‬ ‫بالرسم‬
،‫أطول‬ ‫وقتا‬ ‫يستغرق‬ ‫الذي‬
‫إلى‬ ‫حتتاج‬ ‫الزيتية‬ ‫فاللوحة‬
‫انتظار‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ،‫�ابيع‬�‫أس‬
‫اللوحة‬ ‫�ف‬�‫جت‬ ‫حتى‬ ‫�ان‬�‫الفن‬
‫من‬ ‫�و‬�‫وه‬ ،‫�مها‬�‫رس‬ ‫�ل‬�‫ويكم‬
‫مقارنة‬ ‫الرقمي‬ ‫الرسم‬ ‫ميزات‬
‫�ن‬�‫م‬ ‫�ره‬�‫وغي‬ ‫�ي‬�‫الزيت‬ ‫�م‬�‫بالرس‬
.‫األخرى‬ ‫األشكال‬
‫مختلفة‬ ‫ميزات‬
‫�م‬�‫الرس‬ ‫ميزات‬ ‫�ن‬�‫ع‬ ‫حديثه‬ ‫�عار‬�‫ش‬ ‫�ع‬�‫ويتاب‬
‫�وب‬�‫الفوتوش‬ ‫برنامج‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ،‫الرقمي‬
،‫العمل‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ ‫آلية‬ ‫للرسام‬ ‫يتيح‬
،‫�خة‬�‫نس‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫اللوحة‬ ‫�ة‬�‫طباع‬ ‫فهناك‬
‫مبينا‬ ،‫مختلفة‬ ‫�ات‬�‫ومبقاس‬ ،‫�ودة‬�‫اجل‬ ‫وبنفس‬
‫عند‬ ‫حتى‬ ،‫معني‬ ‫مبقاس‬ ‫ملزم‬ ‫غير‬ ‫�ان‬�‫الفن‬ ‫ان‬
‫مضطر‬ ‫غير‬ ‫فهو‬ ،‫�م‬�‫الرس‬ ‫خالل‬ ‫خلل‬ ‫حدوث‬
‫من‬ ‫صنعها‬ ‫وإعادة‬ ‫بالكامل‬ ‫�ة‬�‫اللوح‬ ‫إلتالف‬
‫املوجودة‬ ‫الطبقات‬ ‫خاصية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫�د‬�‫جدي‬
.‫بالبرنامج‬
‫عدة‬ ‫�تخدامات‬�‫اس‬ ‫�ي‬�‫الرقم‬ ‫�م‬�‫للرس‬ ‫كما‬
‫فهو‬ ،‫الفنية‬ ‫�ات‬�‫اللوح‬ ‫إعداد‬ ‫إلى‬ ‫�ة‬�‫باإلضاف‬
‫إعداد‬ ‫أو‬ ،‫كرتونية‬ ‫�خصيات‬�‫ش‬ ‫برسم‬ ‫�ائع‬�‫ش‬
‫هو‬ ‫كما‬ ‫معينة‬ ‫لام‬�‫ألف‬ ‫كامل‬ ‫تصوير‬ ‫موقع‬
.‫بالغرب‬ ‫السينمائي‬ ‫باإلنتاج‬ ‫احلال‬
‫باأللوان‬ ‫�ر‬�‫أكب‬ ‫�وع‬�‫تن‬ ‫�ج‬�‫البرنام‬ ‫�ح‬�‫يتي‬ ‫�ا‬�‫كم‬
‫التي‬ ‫�اءة‬�‫اإلض‬ ‫خاصية‬ ‫ويوفر‬ ،‫�تخدمة‬�‫املس‬
‫باإلضافة‬ ،‫لوحته‬ ‫حسب‬ ‫الرسام‬ ‫بها‬ ‫يتحكم‬
‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫األقل‬ ‫�احة‬�‫املس‬ ‫إلى‬
‫حفظه‬ ‫وسهولة‬ ،‫بالعمل‬ ‫الرسام‬
‫التكلفة‬ ‫عن‬ ‫�ك‬�‫ناهي‬ ،‫للوحاته‬
.‫األقل‬ ‫املادية‬
‫�ه‬�‫لوحات‬ ‫�عار‬�‫ش‬ ‫�تعرض‬�‫يس‬
‫ويتنقل‬ ،‫رسمها‬ ‫التي‬ ‫الثالثني‬
‫�ة‬�‫الطبيعي‬ ‫�ر‬�‫املناظ‬ ‫ين‬�‫ب‬ ‫�ا‬�‫بن‬
‫وأخرى‬ ،‫�ه‬�‫مخيلت‬ ‫�ت‬�‫جاب‬ ‫�ي‬�‫الت‬
‫�عبه‬�‫ش‬ ‫�ع‬�‫واقـ‬ ‫�ا‬�‫فيهـ‬ ‫�س‬�‫عكـ‬
‫�ورة‬�‫كص‬ ‫�طينية‬�‫الفلس‬ ‫�ه‬�‫وقضيت‬
‫�بثة‬�‫املتش‬ ‫�طينية‬�‫الفلـس‬ ‫�رأة‬�‫امل‬
،‫الرومية‬ ‫�ا‬�‫زيتونه‬ ‫�جرة‬�‫بش‬
‫بلوحات‬ ‫تتجلى‬ ‫بينما‬
‫زهــور‬ ‫أخرى‬
43
9
‫الظروف‬ ‫تتيح‬ ‫ال‬
‫أعي�شها‬� ‫التي‬ ‫املادية‬
‫للر�سم‬ ‫حديثة‬ ‫أدوات‬�
‫أحاول‬� ‫لذلك‬ ،‫الرقمي‬
‫امل�ستطاع‬ ‫قدر‬
‫لوحاتي‬ ‫تخرج‬ ‫أن‬�
‫التي‬ ‫اجلودة‬ ‫بنف�س‬
‫ألواح‬‫ل‬‫ا‬ ‫تقنية‬ ‫توفرها‬
‫ال�ضوئية‬
‫الرسام‬
‫شعار‬ ‫طارق‬
7
AL-SHURUQ (No. 1100) 6-12/5/2013

3. ‫�مس‬�‫الش‬ ‫�ور‬�‫وعصف‬ ‫�ة‬�‫الوردي‬ ‫�وز‬�‫الل‬
.‫اجلميلة‬ ‫بألوانه‬ ‫الفلسطيني‬
‫نادر‬ ‫أسلوب‬
‫�د‬�‫يجس‬ ،‫بعيدا‬ ‫بلوحاته‬ ‫�عار‬�‫ش‬ ‫�ا‬�‫بن‬ ‫�ب‬�‫يذه‬
‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫ال‬ ‫�ي‬�‫الت‬ ،‫وأحالمه‬ ‫خياله‬ ‫�ا‬�‫فيه‬
‫جميال‬ ‫أراه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ « ‫يشير‬ ‫كما‬ ‫محيطه‬ ‫نقل‬
‫سواء‬ ،‫الرقمي‬ ‫الفن‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫جتسيده‬ ‫أحاول‬
،‫صورة‬ ‫أو‬ ‫�ا‬�‫م‬ ‫حدث‬ ‫أو‬ ‫�از‬�‫التلف‬ ‫�ة‬�‫شاش‬ ‫على‬
‫تقني‬ ‫�كل‬�‫بش‬ ‫املوقع‬ ‫أو‬ ‫الصورة‬ ‫نقل‬ ‫�اول‬�‫أح‬
‫التكنولوجية‬ ‫�ه‬�‫ومتطلبات‬ ‫للعصر‬ ‫�ب‬�‫مواك‬
‫وأحاول‬ ،‫للرسم‬ ‫النمطية‬ ‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬
‫فلسطينيا‬ ‫واستخدامها‬ ‫املعرفة‬ ‫هذه‬ ‫نشر‬
‫�تطيع‬�‫نس‬ ‫وأداة‬ ‫�لوب‬�‫أس‬ ‫أبلغ‬ ‫�ا‬�‫أنه‬ ‫�ة‬�‫خاص‬
.»‫خاللها‬ ‫من‬ ‫وقضيتنا‬ ‫مشاعرنا‬ ‫إيصال‬
‫الفن‬ ‫هذا‬ ‫انتشار‬ ‫عدم‬ ‫عن‬ ‫�عار‬�‫ش‬ ‫�اءل‬�‫ويتس‬
‫التعرف‬ ‫حاولت‬ ‫لقد‬ ‫�ف‬�‫«لألس‬ ‫ويقول‬ ،‫عربيا‬
‫يدرس‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫�دول‬�‫بال‬ ‫اجلامعات‬ ‫�ى‬�‫عل‬
‫فيها‬ ‫أجد‬ ‫لم‬ ‫أنني‬ ‫إال‬ ،‫الرقمي‬ ‫�م‬�‫الرس‬ ‫فيها‬
‫معاهد‬ ‫على‬ ‫األمر‬ ‫ويقتصر‬ ،‫التخصص‬ ‫هذا‬
‫مجال‬ ‫انه‬ ‫�م‬�‫رغ‬ ،‫جدا‬ ‫�دود‬�‫مح‬ ‫وبعدد‬ ‫�ة‬�‫فني‬
‫التي‬ ‫األجنبية‬ ‫باجلامعات‬ ‫�ر‬�‫منتش‬ ‫تخصص‬
.»‫الفنون‬ ‫تدرس‬
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫�ره‬�‫وغي‬ ‫�عار‬�‫ش‬ ‫موهبة‬ ‫�دم‬�‫تصط‬
‫مشيرا‬ ،‫بفلسطني‬ ‫املعاش‬ ‫بالواقع‬ ‫�بان‬�‫الش‬
،‫أعمالي‬ ‫�ج‬�‫تروي‬ ‫في‬ ‫كبيرة‬ ‫�ة‬�‫صعوب‬ ‫�ه‬�‫«أواج‬
‫عمل‬ ‫على‬ ‫احلصول‬ ‫اآلن‬ ‫حتى‬ ‫�تطع‬�‫اس‬ ‫ولم‬
.»‫ندرته‬ ‫بسبب‬ ،‫خالله‬ ‫من‬
‫صعوبات‬ ‫أعماله‬ ‫لتطوير‬ ‫�عار‬�‫ش‬ ‫يواجه‬ ‫كما‬
‫�م‬�‫للرس‬ ‫�ة‬�‫حديث‬ ‫أدوات‬ ‫�ر‬�‫توفي‬ ‫�ي‬�‫ف‬ ‫�ة‬�‫مادي‬
‫هذه‬ ‫ين‬�‫تأم‬ ‫�ى‬�‫عل‬ ‫�ه‬�‫قدرت‬ ‫�دم‬�‫وع‬ ،‫�ي‬�‫الرقم‬
‫مهتمة‬ ‫�ات‬�‫جه‬ ‫تأمني‬ ‫�دم‬�‫وع‬ ‫�ات‬�‫االحتياج‬
‫ويطمح‬ ،‫�باب‬�‫الش‬ ‫مواهب‬ ‫تتبنى‬ ‫الفن‬ ‫بهذا‬
‫وإتاحة‬ ،‫لرسمه‬ ‫حديثة‬ ‫آليات‬ ‫بتوفير‬ ‫�عار‬�‫ش‬
‫�م‬�‫الرس‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫للعمل‬ ‫�ه‬�‫أمام‬ ‫الفرصة‬
‫يخدم‬ ‫مبا‬ ‫وتنميتها‬ ‫موهبته‬ ‫لتطوير‬ ‫الرقمي‬
.‫مجتمعه‬ ‫تنمية‬
‫الفلس��طينيني‬ ‫الفنانني‬ ‫أوائ��ل‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫يذك��ر‬
‫لوحاتهم‬‫في‬‫الرقمي‬‫الرسم‬‫استخدموا‬‫الذين‬
‫شموط‬ ‫إسماعيل‬ ‫املعروف‬ ‫التشكيلي‬ ‫الرسام‬
.‫محدود‬ ‫بشكل‬ ‫ولكن‬
44
‫مواهب‬
9
9
‫الرقمية‬ ‫اللوحة‬ ‫بها‬ ‫متر‬ ‫التي‬ ‫املراحل‬
1100
2013/5/12-6 )1100 ‫(العدد‬ ‫الشروق‬